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正文內(nèi)容

課內(nèi)說明文word版-資料下載頁

2025-03-23 13:30本頁面
  

【正文】 ?!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。1.這兩段文字的說明對象是(A)A.物候現(xiàn)象 B.氣候變化 C.物候規(guī)律 D.四季景色變化2.這兩段文字的說明順序是:時間順序 主要的說明方法是:舉例子3.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行,為什么?不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”4.(1)段主要表達方式是:描寫,這樣寫好在哪里?將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象,寓說明于描寫之中,如同展現(xiàn)一幅四季風光畫卷,既引人入勝又使人聯(lián)想,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,又給人以強烈的懸念,從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。5.本題目是“大自然的語言”,實際指什么?這樣命題好不好?為什么?題目標作“大自然的語言”,其實是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。以“大自然的語言”為題,顯得新穎別致,引人入勝。6.揣摩本文重要詞句的含義。(1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放?!按蔚凇笔鞘裁匆馑??次第,一個接一個。(2)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!边@三個例子說明什么道理?說明一些普通的自然現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里,起著預報農(nóng)時的作用。⑶文中“年年如是”的“是”為指示代詞,請說明它指代的內(nèi)容。本段前面的內(nèi)容(一年四季的景色更替)第二段文字中找出兩組反義詞語寫在下邊。榮枯 去來____________________將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。①傳語 ②暗示 ③唱歌第二段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關系?答:①杏花開了…… ②桃花開了…… ③布谷鳥開始唱歌……9是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號?不能。因為杏花、桃花是植物,而布谷鳥是動物,兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。因為前者說的是春天的物候現(xiàn)象,后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。第一、二段中,哪些詞語寫得生動典雅?(1)大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。(運用擬人的修辭手法把“大地”人格化,顯得親切動人。)(2)冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放(融化 萌發(fā) 次第用詞典雅,富有形象性。)(3)燕子翩然歸來。(翩然指輕快地飛舞的樣子,用來描繪燕子的飛行十分恰當、形象。)(4)這是植物孕育果實的時期。(用詞典雅,如果改為植物“結果”則顯得口語化。)(5)植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌的落下來。(“簌簌”是紛紛落下的樣子,用詞形象、典雅。)(6)活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。(“銷聲匿跡”指消失了鳴叫聲,藏起了形跡,用詞形象、典雅。如果改為“消失了”則顯得口語化。)(7)到處呈現(xiàn)一片蓑草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。(“衰草連天”“風雪載途”用詞形象、典雅,給人美感。)(8)年年如是,周而復始。(用詞典雅,有文言色彩。)(9)用“傳語”“暗示”“唱歌”這些詞語形象地說明大自然的語言,擬人生動。(10)用“草木榮枯”“候鳥去來”“花香鳥語”“草長鶯飛”這些詞寫物候現(xiàn)象,用詞形象、典雅。(11)用“阿公阿婆,割麥插禾”俗語,模仿布谷鳥的叫聲,說成催促農(nóng)民及時耕作的話,十分形象生動。作者以優(yōu)美生動的寫景筆調(diào)描繪了一年四季豐富的物候現(xiàn)象,如同展現(xiàn)一幅四季風光的畫卷,給人種種有關物候的豐富聯(lián)想。用詞形象、典雅。語段二經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響,是離海洋遠近的關系。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度,但在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺靠海,春天便來得遲了。(1)這段文字說明的內(nèi)容是經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素(2)這段文字的中心句是第_①句,這段文字是按概括到具體(邏輯)解說事理的。(3)用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用?答:_說明經(jīng)度的差異影響物候的來臨(4)文中運用了_舉例子、列數(shù)字 、作比較__等說明方法。(5)“凡是”“都”在文中有什么表達作用?表示沒有例外,這樣就準確地表達了經(jīng)度對物候的影響
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