說明文知識小解-資料下載頁
2025-09-19 10:12本頁面
【導(dǎo)讀】闡明事理，目的是給人以知識。知識授人，知識性是它的主要特點(diǎn)。明文和生動性說明文。者明白這個事理，我們稱之為事理說明文。的作用必須和說明對象及特征聯(lián)系起來分析。列數(shù)字——準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)。增強(qiáng)了文章的趣味性。作比較——突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的××特點(diǎn)。釋說明，使說明更通俗易懂。說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。物的構(gòu)造特征，用空間的轉(zhuǎn)換順序介紹。到后、由遠(yuǎn)到近等依次介紹。們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。類型1：加點(diǎn)字詞有何作用？準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“……”換了后意思有何改變，類型3、限制性詞語能否刪去？“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。
【正文】 準(zhǔn)確 /生動形象 / 地說明了事物“ ……” 的 特征 /事理，激發(fā)讀者興趣（符合實(shí)際情況，具有 科學(xué)性。 答題格式： 類型 2： 加點(diǎn)詞能否替換為另一個詞語？并說明理由。 答題格式： （ 1）不可以。（ 2）原詞的意思或內(nèi)容。（ 3）所 換詞語的意思或內(nèi)容。（ 4）換了后意思有何改變， 與不符合實(shí)際。 類型 限制性詞語能否刪去？ 答題格式： （ 1）表態(tài)（刪還是不刪）。（ 2）定性。如： “比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度；“大約” “可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。 （ 3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么 樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。（ 4） xx 詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。
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