微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-23 08:15本頁(yè)面
【正文】 cmp ch,3 jz fang retjian endp code ends end start4. 實(shí)施結(jié)果（1）鍵盤(pán)選擇1——三角波（2）鍵盤(pán)選擇2——正弦波（3）鍵盤(pán)選擇3——鋸齒波：（4）鍵盤(pán)選擇4——矩形波 5. 課程設(shè)計(jì)體會(huì)在為期近兩周的微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)中，我們小組利用所學(xué)微機(jī)的理論知識(shí)進(jìn)行軟硬件整體設(shè)計(jì)，同時(shí)鍛煉了我們理論聯(lián)系實(shí)際，提高我們的綜合應(yīng)用能力。我們這次的課程設(shè)計(jì)是以微機(jī)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)能輸出多種波形（如三角波，正弦波，鋸齒波，方波等）的發(fā)生器，同時(shí)能夠通過(guò)8255A實(shí)現(xiàn)共陰極數(shù)碼管數(shù)字的顯示。我們掌握了各個(gè)芯片（如0832,8255A等）的功能特性及接口方法，并能運(yùn)用其實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)功能器件。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們所學(xué)的知識(shí)都是課本上的，再機(jī)房的練習(xí)大家也都是分散對(duì)各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。因此，缺乏一種系統(tǒng)的設(shè)計(jì)鍛煉。在課程結(jié)束之后，這樣的課程設(shè)計(jì)有助于我們將知識(shí)系統(tǒng)的總結(jié)在一起。在這次的軟件設(shè)計(jì)中，程序設(shè)計(jì)采用的是匯編語(yǔ)言。同時(shí)運(yùn)用 Proteus軟件進(jìn)行芯片的連接與組合，進(jìn)行調(diào)試仿真。匯編語(yǔ)言具有速度快，可以直接對(duì)硬件進(jìn)行操作的優(yōu)點(diǎn)，它可以極好地發(fā)揮硬件的功能。但是，匯編語(yǔ)言也存在編寫(xiě)的代碼非常難懂，不好維護(hù)，難于調(diào)試的缺點(diǎn)。因此，在大型的程序設(shè)計(jì)中，多采用C語(yǔ)言進(jìn)行程序編譯。C語(yǔ)言簡(jiǎn)潔高效，是最貼近硬件的高級(jí)匯編語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為專業(yè)水平的高級(jí)語(yǔ)言。由于真正意義上的程序設(shè)計(jì)還不多，因此還不是很得心應(yīng)手，所以再設(shè)計(jì)中遇到一些問(wèn)題和難點(diǎn)。比如：在程序設(shè)計(jì)中如何實(shí)現(xiàn)程序結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，以達(dá)到較高的質(zhì)量，這是以后設(shè)計(jì)中要注意的問(wèn)題。這次課程設(shè)計(jì)，是我的動(dòng)手能力得到了很大的提高，更使我們懂得理論知識(shí)的重要性，沒(méi)有理論的指導(dǎo)一切實(shí)際行動(dòng)都是盲目的，且實(shí)際操作使我們得到的理論知識(shí)得到很好的驗(yàn)證，增加對(duì)理論知識(shí)的理解。6. 參考文獻(xiàn)[1] .陳繼紅，徐晨，王春明，徐慧?！段C(jī)原理及應(yīng)用》(第2版) [M] 北京：高等教育出版社 ，27034713
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