說(shuō)課稿人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)搖籃曲-資料下載頁(yè)
2025-03-22 12:20本頁(yè)面
【正文】 唱的歌謠，后發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。在欣賞四種不同風(fēng)格的搖籃曲，體會(huì)出搖籃曲體裁的音樂(lè)特點(diǎn)，學(xué)生能親自體驗(yàn)把握住歌曲的演唱情緒，有利于接下來(lái)學(xué)生對(duì)歌曲的完整體驗(yàn)，受到美得熏陶。（三）知識(shí)延伸、體會(huì)母愛(ài)母愛(ài)偉大，但父愛(ài)也同樣偉大，讓我們一起來(lái)看一個(gè)真實(shí)的故事，故事中的壯舉是出于父愛(ài)和母愛(ài)的同樣偉大，是他們的一種本能，是對(duì)孩子的一種愛(ài)。欣賞視頻《天亮了真實(shí)的故事》。使學(xué)生受到了美得熏陶和愛(ài)心的教育。整堂課以“母愛(ài)”作為主線，由媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，升華到父愛(ài)、母愛(ài)同樣的偉大，唱響一曲“愛(ài)”的旋律。整堂課孩子們?cè)跍剀?、親切、濃情的氣氛中進(jìn)行，注重心與心的交流，情與情的碰撞。環(huán)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，卻是層層遞進(jìn)、自然流淌。使孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)歌曲演唱，感受搖籃曲風(fēng)格外，更理解“愛(ài)”的意義，學(xué)會(huì)珍惜、感恩、更富愛(ài)心。 說(shuō)板書在板書的設(shè)計(jì)上突出了教學(xué)重點(diǎn)，體現(xiàn)了思維模式，使學(xué)生一目了然，對(duì)歌曲重點(diǎn)加深了印象，同時(shí)能更好的滲透搖籃曲的意境。乘華圖翅膀 圓教師夢(mèng)想
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