參考-江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審表8k-資料下載頁
2025-03-22 11:21本頁面
【正文】 濱?？h現(xiàn)代教育中心鹽城高等師范學(xué)校鹽城市語言文字委員會江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組濱?？h專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組小學(xué)教育專業(yè)?？平處熥钥肌缎畔⒓夹g(shù)與教育》全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試課程培訓(xùn)省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)省“第四期中小學(xué)誦讀骨干教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)鹽城市專業(yè)技術(shù)人員公共科目繼續(xù)教育培訓(xùn)合 格合 格合 格合 格合 格合 格合 格合 格14048488022325048 四、計(jì)算機(jī)考試或考核情況時 間組織單位科 目成績合格證書編號備 注2009．12江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公自動化合 格0912110504注：限填國家人事部、省人事廳、省教育廳或各市組織的資格（水平）及職稱外語、計(jì)算機(jī)和不具備規(guī)定學(xué)歷的考試或考核。單位組織人事部門對第1頁至第3頁填寫內(nèi)容的審核意見： 審核人簽字： ( 蓋 章 ) 年 月 日— 3 —十三、任現(xiàn)職以來考核 任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果考 核 年 度考 核 等 第備 注2005～2006學(xué)年度合格2006～2007學(xué)年度合格2007～2008學(xué)年度優(yōu)秀2008～2010學(xué)年度合格 綜合考核意見 （對照各級職務(wù)任職資格條件標(biāo)準(zhǔn)，對申報(bào)人員的政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)、知識水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修、教育教學(xué)工作、教研科研工作、組織能力、管理水平等方面提出綜合評價(jià)意見。） 學(xué)校蓋章 年 月 日— 10 —論文評比中，榮獲二等獎；2008年9月，撰寫的《看，優(yōu)秀課堂教學(xué)片開出鮮艷的花朵》一文，在縣“省送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程教學(xué)光盤”使用優(yōu)秀論文評比中，榮獲三等獎；2008年12月，作品《做一個享受幸福教育的教師》在縣“追求教師職業(yè)的幸?！闭魑谋荣愔?，榮獲一等獎；2009年4月，作品《創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境，啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維》一文，在《新課程小學(xué)版》總第119期第15版發(fā)表；2009年4月，作品《積小流以成江河》一文，發(fā)表于《人民教師論壇》；2010年1月，作品《讓學(xué)生享受美味的作業(yè)大餐》一文，發(fā)表于《教師文苑》；2010年3月，撰寫的《2009年陳濤鄉(xiāng)中心小學(xué)校本研修活動方案》，獲縣周六校本研修優(yōu)秀活動方案評比三等獎；2010年3月，主持濱?？h教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 《小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)有效提問的策略研究》已立項(xiàng)；同時本人主持的縣級課題《小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)有效提問的策略研究》正在研究中。對照《江蘇省中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》，我完全符合申報(bào)小學(xué)高級教師條件。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，不斷努力，爭取更大的進(jìn)步。 本人簽名： 年 月 日— 9 —
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