【總結】第一篇：育兒理論經(jīng)驗 [基礎教育]促進幼兒園園本化課程建設的管理策略[孟瑾][2011年11月19日][729] 簡介：無 內(nèi)容： ［摘要］為最大限度地促進本園幼兒的發(fā)展，幼兒園課程必須園本化...
2025-10-12 03:21
【總結】2021/11/101空間藝術設計2021/11/102課程導讀?室內(nèi)設計概論?室內(nèi)設計的相關因素?家居空間設計?商業(yè)購物空間設計?展示空間設計?餐飲空間設計?辦公空間設計?
2025-10-07 22:53
【總結】教師的溝通藝術教育科學研究中心副教授柏燕溝通藝術人際溝通不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。——蘇格拉底溝通的重要意義?溝通是人
2025-01-04 19:44
【總結】1總線技術1．總線定義總線是將計算機系統(tǒng)中各部件連接起來的信息傳輸?shù)?，通過總線可以傳輸數(shù)據(jù)信息、地址信怠、各種控制命令和狀態(tài)信息。2．優(yōu)點?標準模板?簡化系統(tǒng)結構、提高系統(tǒng)可靠性?總線概述23．總線標準規(guī)范?機械結構規(guī)范：確定模板尺寸、總線插頭、邊沿連接器等的規(guī)格及位置
2025-10-10 03:31
【總結】瑞文經(jīng)典之智力測驗說明有A、B、C、D、E六部分每部分12道題共60道題用時不超過40分鐘請使用一張答題紙記錄題號與相應的選項數(shù)字指導語以下每個題目都有一定的主題，但是每張大圖都缺少一部分。大圖以下有6至8張小圖，將其中一張小圖填補在大圖的空缺部分，使整個大圖合理、完整。A1A2
2025-06-22 21:41
【總結】幼兒心理學什么是心理？?心理是指生物對客觀物質的主觀反應，心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理。人的心理現(xiàn)象有哪些？?我們在生活中時時刻刻都有心理現(xiàn)象。我們處于清醒狀態(tài)時，會體驗到自己的感受；能認識和辨別許多事物；在與別人交往中，有的人大方熱情，有的人膽小拘謹；在工作學習中，有的人一絲不茍、聚精會神，有的人表現(xiàn)為心神不定，馬馬虎虎這些都是
【總結】嬰兒生長監(jiān)測及評價——張偉致力于給廣大爸爸媽媽帶來生活中“學之即用”的知識1一、體格的生長?體格發(fā)育常用監(jiān)測指標?體重?身高（長）?坐高（頂臀長）?頭圍?胸圍2022/4/13（一）
2025-03-22 06:37
【總結】分布式控制理論與技術授課內(nèi)容一、分布式控制理論與技術的發(fā)展過程二、分布式控制系統(tǒng)結構三、分布式控制系統(tǒng)的發(fā)展趨勢四、分布式控制的網(wǎng)絡五、PROFIBUS現(xiàn)場總線六、應用某市環(huán)線及城市出入口交通控制系統(tǒng)建設方案車輛檢測器卡口車輛監(jiān)測與記錄系統(tǒng)
2025-01-16 13:19
【總結】語言交流的技巧Yuyanjiaoliudejiqiao潘金星主講一、公關語言交談禮儀語言交談是公關活動中傳播信息的重要手段。它以語言為媒介，使公關人員與公眾得以溝通，實施公關活動。語言交談中是否注意禮節(jié)，語言運用是否恰當，直接關系到信息溝通的效果。所以公關語言要求以語言的“禮”吸引人，以語
2025-01-15 05:04
【總結】2022年4月13日星期三10時50分57秒制作shouguan2022（括號里的字正確）(第六集)E-mail文化傳播網(wǎng)針貶(砭)氣慨(概)幅射(輻)精萃(粹)
【總結】學齡兒童的營養(yǎng)與膳食概述?學齡兒童指的是6－12歲進入小學階段的孩子，此期的兒童體格維持穩(wěn)步的增長。除生殖系統(tǒng)外的其它器官、系統(tǒng)、包括腦的形態(tài)發(fā)育已逐漸接近成人水平，而且獨立活動能力逐步加強，可以接受成人的大部分飲食。?（一）學齡兒童的營養(yǎng)和生理特點?（二）學齡兒童的膳食
【總結】幼兒心理發(fā)展幼兒心理發(fā)展?游戲?言語發(fā)展?認知發(fā)展?個性與社會性發(fā)展–自我意識發(fā)展–道德認知發(fā)展–侵犯行為和親社會行為–性別角色認同和性別化–同伴關系與社會技能侵犯行為?定義：各個流派的定義各不相同，動機論（意志、心理和行為上的傷害他人，有意圖就是）、行為論（向他人傳遞有害
2025-10-09 14:29
【總結】歡迎來到秀林中學家長學校主講人：初一年級一部：梁宏電話：18232116330?鏡頭一：“趕緊上床睡覺，書包我來給你收拾?！蹦赣H對上初中一年級的兒子說。?鏡頭二：我兒子上初一了,可是在校除了對學習還有點進取心外,對其他事情都
2025-01-21 21:55
【總結】思維啟蒙案例研究5—9歲兒童一、研究目標本研究試圖以5——9歲兒童為樣本。以典型案例研究分析探索該年齡段兒童思維特點，挖掘貼近兒童生活經(jīng)驗并能啟迪兒童教學思維的教育素材，尋求兒童思維啟蒙的教學模式與方法。二、研究內(nèi)容1、對5—6歲兒童思維現(xiàn)狀進行分析，通過問卷調(diào)查、走訪座談形式對我區(qū)5—9歲兒童教學思維現(xiàn)狀進行深入細
2025-01-18 18:02
【總結】什么是健康??聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織：健康不僅僅是沒有疾病，或者不虛弱，而是心理、生理之健康及社會適應良好的總稱。?心理欲望得到滿足時的狀態(tài)。一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠的愉快幸福的定義學生心理健康的標準，能悅納自己，也能被別人所悅納；2.情緒穩(wěn)
2025-01-18 19:54
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