【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理問題初探 留守兒童心理問題初探摘要:農(nóng)村留守兒童問題,不僅是教育問題,也是一個(gè)社會(huì)問題。本文就留守兒童心理進(jìn)行分析并提出了自己的看法。 關(guān)鍵詞:留守兒童不良心理自信 近年來,...
2024-11-15 05:49
【總結(jié)】第一篇:淺談做好留守兒童心理輔導(dǎo)的策略 淺談做好留守兒童心理輔導(dǎo)的策略 改革開放以來,由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,農(nóng)村的勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,他們常年在外打工或經(jīng)商,而他們的孩子被迫留在家鄉(xiāng),留在爺爺奶奶...
2024-11-16 00:23
【總結(jié)】第一篇:2013小學(xué)留守兒童心理輔導(dǎo)方案2 2013年學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案 一、心理健康教育的意義 1、時(shí)代的需要:21世紀(jì)的競爭,不是金錢和權(quán)利的競爭,而是心理素質(zhì)的競爭,現(xiàn)在的小學(xué)生,如...
2025-09-29 19:27
【總結(jié)】兒童心理保健徐向東第一節(jié)兒童心理保健概述?兒童心理保健是根據(jù)兒童的不同年齡階段,按其心理發(fā)展規(guī)律與心理特征,在其先天稟賦的基礎(chǔ)上,在良好的家庭及社會(huì)環(huán)境的影響下,通過正確的教育和科學(xué)地訓(xùn)練以及一系列的醫(yī)療預(yù)防措施,培養(yǎng)兒童健康的心理、健全的人格、良好的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系,以增進(jìn)兒童心理健康全面發(fā)展。?在發(fā)達(dá)國家的3-1
2025-08-05 02:16
【總結(jié)】1兒童心理測量一、概論一、兒童心理測量的特點(diǎn)1.注重觀察2.注重作業(yè)3.結(jié)果的變異性4.結(jié)果的不穩(wěn)定性一、概論二、兒童心理測量的常用方法1.自然觀察評估法2.作業(yè)量表法3.心理投射法4.自陳量表一、概論?使用量表的優(yōu)點(diǎn)1.資料完
2025-08-05 02:02
【總結(jié)】徐偉英一個(gè)人的人格是由兩個(gè)部分組成:天生氣質(zhì)和后天培養(yǎng)。從一個(gè)兒童來說,整體人格中組成的兩個(gè)最重要部分:生出來就有一套氣質(zhì),而后天培養(yǎng)(18歲前)最主要是來自父母的。愛的序位父親母親本人50%50%配偶孩子50%50%一、父母的親密關(guān)系以孩子的影響1.
2025-08-05 02:18
【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理健康教育教案 留守兒童心理健康教育教案 心理輔導(dǎo)班王英 一、教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生了解留守兒童的各種內(nèi)在表現(xiàn)。 2、讓學(xué)生知道影響留守兒童心理健康的成因及如何改善自己的心...
2024-11-09 22:35
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理問卷調(diào)查 目錄 一、農(nóng)村留守兒童的社會(huì)背景....................................................................
2024-11-15 23:52
【總結(jié)】第一篇:關(guān)注留守兒童心理健康教育 關(guān)注留守兒童心理健康教育 隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的提高,為了改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,大批的農(nóng)村勞動(dòng)力不斷地?fù)硐虺鞘?,為國家的繁榮,城市的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。可是,...
2024-11-09 17:01
【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理健康教育講稿 留守兒童心理健康教育講稿 主講人:曹學(xué)東時(shí)間:2014年4月3日 同學(xué)們: 我們知道,種子萌芽生長,必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會(huì)有破土而出時(shí)的第一縷光亮;蛹破繭而...
2025-10-04 19:52
【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理健康課題開題報(bào)告 《留守兒童心理健康教育研究》 課題開題報(bào)告 本課題是民建小學(xué)課題研究組,經(jīng)過緊張的籌備,今天正式開題了?,F(xiàn)在,我代表課題組向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和參與課題的老師...
2025-10-19 18:25
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校對留守兒童心理問題的對策 學(xué)校對留守兒童心理問題的對策 關(guān)于對留守兒童的教育,學(xué)校教育應(yīng)該成為影響留守兒童的成長的主渠道。因此學(xué)校要發(fā)揮自身優(yōu)勢,充分利用教師和學(xué)校設(shè)備,努力使學(xué)校教育...
2024-11-15 03:25
【總結(jié)】 第1頁共7頁 農(nóng)村留守兒童心理問卷調(diào)查 農(nóng)村留守學(xué)生調(diào)查問卷 一、基本信息調(diào)查 姓名性別出生年月現(xiàn)就讀班級(jí) 家庭住址父母打工地點(diǎn)聯(lián)系電話 二、調(diào)查的內(nèi)容 (一)基本情況調(diào)查 1、你...
2025-08-18 04:22
【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理健康教育發(fā)言材料 留守兒童心理健康教育發(fā)言講稿 主講人:祝軍壽時(shí)間:2016年10月8日 同學(xué)們: 我們知道,種子萌芽生長,必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會(huì)有破土而出時(shí)的第一縷光亮...
【總結(jié)】第二章兒童心理發(fā)展的基本理論第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)第二節(jié)年齡特征和發(fā)展階段第三節(jié)制約兒童心理發(fā)展的因素第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)一、發(fā)展的概念發(fā)展是指個(gè)體身心整體的連續(xù)變化過程。不成熟——成熟小學(xué)兒童的發(fā)展特點(diǎn):(一)思維方式由以具體形象思維為主逐步向
2025-08-05 04:34