系統(tǒng)工程---第一章系統(tǒng)與系統(tǒng)工程-資料下載頁(yè)
2025-02-21 23:16本頁(yè)面
【正文】 相稱(chēng)，就必須取得巨大的成功，做不到的話(huà)，他就很可能認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，而實(shí)際上也是個(gè)失敗者。 發(fā)展時(shí)期 (20世紀(jì) 50年代至 60年代 )(續(xù) ) （ 4）信息論 (美國(guó)數(shù)學(xué)家申農(nóng)（ ） ) 以信息為主要研究對(duì)象，以信息的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和應(yīng)用方法為主要研究?jī)?nèi)容，以計(jì)算機(jī)、光導(dǎo)纖維等為主要研究工具，以擴(kuò)展人類(lèi)的信息功能為主要研究目標(biāo)。 在 1948年的 《 貝爾系統(tǒng)技術(shù) 》 雜志的 7月號(hào)和 10月號(hào)上，申農(nóng)發(fā)表了其具有劃時(shí)代意義的論文： 《 通訊的數(shù)學(xué)理論 》 （ Ａ Ｍ athematical Ｔ heory of Ｃ ommunication） 發(fā)展時(shí)期 (20世紀(jì) 50年代至 60年代 )(續(xù) ) 初步成熟時(shí)期（ 20世紀(jì) 60年代以后） ? 1965年美國(guó)學(xué)者麥考爾（ ）編寫(xiě)了 《 系統(tǒng)工程手冊(cè) 》 ? “阿波羅”登月計(jì)劃的實(shí)現(xiàn) 始于 1961年的阿波羅等月計(jì)劃，是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程．該工程有 300多萬(wàn)個(gè)零部件，參加人員約 42萬(wàn)， 2萬(wàn)多個(gè)企業(yè)， 120所大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)，耗資 244億美元， 1969年實(shí)現(xiàn)登月。在這個(gè)高科技系統(tǒng)下面，有眾多的分系統(tǒng)，如：飛船系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)和測(cè)試系統(tǒng)等等。這些分系統(tǒng)下面又包含無(wú)數(shù)小系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)總體最優(yōu)。 邏輯維 知識(shí)維 環(huán)境科學(xué) 社會(huì)科學(xué) 工程技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué) 管理科學(xué) 經(jīng)濟(jì) 法律 運(yùn)籌階段 分析階段 擬定方案 規(guī)劃階段 運(yùn)行階段 更新階段 系統(tǒng)實(shí)施階段 明確問(wèn)題 指標(biāo)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)綜合 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)優(yōu)化 系統(tǒng)決策 實(shí)施計(jì)劃 表示系統(tǒng)工作的各個(gè)階段 是 指實(shí) 施系統(tǒng) 工程 的每一 個(gè)工 作階段 所要 經(jīng)歷的 步驟 ， 也稱(chēng) 思考過(guò)程 指為完成上述各階段 、 各步驟的工作所需要的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)知識(shí) 切克蘭德的方法論 問(wèn)題現(xiàn)狀說(shuō)明 弄清關(guān)聯(lián)因素 建立概念模型 改善概念模型 比 較 實(shí) 施 （說(shuō)明現(xiàn)狀，目的是為了改善現(xiàn)狀 ） （初步弄清與改善現(xiàn)狀有關(guān)的各種因素及其相互關(guān)聯(lián)情況 ） （用結(jié)構(gòu)模型或語(yǔ)言模型來(lái)描述系統(tǒng)現(xiàn)狀 ） （用數(shù)學(xué)模型的有關(guān)理論和方法改進(jìn)上述概念模型 ） （將概念模型和現(xiàn)狀進(jìn)行比較，找出符合決策意圖的且是可行的改革途徑或方案 ） （實(shí)施提出的改革方案 ） 兩種方法論的比較 霍爾三維結(jié)構(gòu)和切克蘭德方法論均為系統(tǒng)工程方法論，均以問(wèn)題為起點(diǎn)，具有相應(yīng)的邏輯過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，兩種方法論主要存在以下不同點(diǎn)： （ 1）霍爾方法論主要以工程系統(tǒng)為研究對(duì)象，而切克蘭德方法更適合于對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營(yíng)管理等 “ 軟 ” 系統(tǒng)問(wèn)題的研究。 （ 2）前者的核心內(nèi)容是優(yōu)化分析，而后者的核心內(nèi)容是比較學(xué)習(xí)。 （ 3）前者更多關(guān)注定量分析方法，而后者比較強(qiáng)調(diào)定性或定性與定量有機(jī)結(jié)合的基本方法。 思考討論題 ? 選擇一個(gè)你所熟悉的系統(tǒng)問(wèn)題說(shuō)明： (1)系統(tǒng)的功能及其要素； (2)系統(tǒng)的環(huán)境及輸入 、 輸出；(3)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) (最好用框圖表達(dá) )； (4)系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu) 、 環(huán)境的關(guān)系 。 ? 結(jié)合系統(tǒng)工程應(yīng)用領(lǐng)域 ， 說(shuō)明系統(tǒng)工程在你所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的可能應(yīng)用及其前景 。 ? 什么是霍爾三維結(jié)構(gòu) ?它有何特點(diǎn) ? ? 霍爾三維結(jié)構(gòu)與切克蘭德方法論有何異同點(diǎn) ?
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