高中部文明禮儀專題教育活動實施方案-資料下載頁
2024-10-21 06:39本頁面
【導讀】禮貌意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，創(chuàng)造良好、和諧的育人環(huán)境，將文明禮儀教育實踐活動與感恩—勵志教。建全國文明城市做出應(yīng)有的貢獻。熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。并以此活動作為切入。點，全面提高我校德育工作的實效性，切實提高我校學生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學習終生受益。要堅持“全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效”的原則；明禮儀，帶動學生文明禮儀，促進家庭文明禮儀，推進社會文明禮儀，先鋒隊，為創(chuàng)建全國文明城市盡一份力。集會禮儀”等進行強化訓練。通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生。禮儀小故事、推選禮儀之星、開展“文明五個一”活動、知識競賽等。5．班級選拔“禮儀推廣員”，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。等，不直呼其姓名。有時為深表謝意，慰問、禮賀或鼓勵時的禮節(jié)。握手時雙目注視前方，面帶微笑。
【正文】 學會共處 我們應(yīng)充分利用 網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性、反饋信息的實時性、及時進行師生、生生、以及老師和家長之間的交流 ,可以有效地培養(yǎng)學生良好的人際交往的能力。 我們也可利用網(wǎng)絡(luò)組織討論，幫助青少年思考和辨別是非。學生可以通過“電子信箱”發(fā)送自己的學習體會，與同學分享成功的喜悅，讓同學們看到自己的成績，從而在學生中形成學習上的良性競爭同學之間也可進行實時討論，或相互排解疑問，或取長補短，共同進步。有些學生性格內(nèi)向，不敢面對面將內(nèi)心的想法表達出來，但是有了網(wǎng)絡(luò)這個非常便利的媒介，學生就可以利用網(wǎng)絡(luò)將心里話向大家訴說，讓老師、同學了解自己。 可見， 網(wǎng)絡(luò)的正確使用有益于青少年形成健全的人格，促進其人際交往能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 （ 2）要求學生制定暑期上網(wǎng)計劃，由家長監(jiān)督，有節(jié)制的文明上網(wǎng)。 3．開展志愿服務(wù)日活動，進社區(qū)獻愛心、送溫暖的社會道德實踐活動。 組織志愿者學生走進社區(qū)、廣場、公園、景區(qū)等公共場所，進行清潔衛(wèi)生和告別陋習的宣傳，糾正不文明行為。 4．開展“我把文明禮儀帶回家”活動。 （ 1）與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的 （ 2）監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。 （ 3）“我身邊發(fā)生的故事 ”暑假實踐報告活動：結(jié)合暑假中學生回家實踐報告活動，開展“我身邊發(fā)生的故事”爭做優(yōu)秀小記者活動。號召中學生自覺發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，啟發(fā)中學生用實際行動抵制不文明行為，爭做文明使者。 三、活動時間： 2020 年 7 月 — 8 月 四、活動參加人員：高中部師生及有條件參加的家長 附四： 文明展示月活動方案 一、 活動目的：展示前期活動成果，開展豐富多彩的文明禮儀活動。 二、 活動內(nèi)容： 1．“文明在我環(huán)境中”。引導師生在街道、公園、廣場、商場、車站、校園、教室、食堂、宿舍等公共場所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園；重點解決隨地吐痰、 亂扔雜物、亂潑污水、亂貼亂畫、亂抹亂刻、損害公物等問題，培育人人遵守社會公德的良好風尚。 2．“文明在我行進中”。引導師生自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車、文明駕駛、文明游園、文明打飯、文明住宿；重點解決亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地、擁擠加塞、追逐打鬧、宿舍內(nèi)務(wù)差等問題，建立良好的公共文明秩序。 3．“文明在我話語中”。倡導師生在人際交往中文明用語，正確使用稱呼；重點解決體罰和變相體罰學生、說話粗魯、頂撞師長、打架斗毆、早戀、泡網(wǎng)吧、大聲喧嘩、談吐不雅等問題，營造文明禮貌的濃厚氛圍。 4．“文明在我 微笑中”。倡導師生把“微笑”滲透到工作、學習和生活的每一個環(huán)節(jié)，倡導以“微笑”對待他人；重點解決待人冷漠、孤高自傲、態(tài)度蠻橫等問題，構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。 5．“文明在我感恩中”。引導師生擁有一顆感恩的心，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學校、熱愛工作，愛護學生、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學，善待他人、互諒互讓；重點解決愛心缺失、盲目攀比、自私自利、鋪張浪費、不盡孝道等不良現(xiàn)象，樹立感恩包容的良好社會風氣。 6．新學生軍訓活動，弘揚艱苦奮斗的革命英雄主義精神。 三、活動時間： 2020 年 9 月 — 10月 四、活 動參加人員：高中部新學生為主 附五： 文明禮儀教育總結(jié)表彰活動方案 活動一：課間操出操、退操的文明評比 一、活動目的：通過出操、退操的檢查評比，對學生提要求，使學生能夠以新的、良好的面貌，快、齊、靜地出操、退操。 二、活動要求： 排隊整齊出教室、回教室。 上、下樓梯靜悄悄靠右走，做到不推、不擠、不跑。 由學工處、行政值班檢查考核。 活動二：文明禮儀黑板報評比 一、活動目的：利用黑板報、墻報的宣傳陣地，樹起學生之間，師生之間，學生、教師和家長之間的文明禮儀風氣。 二、活動要求： 以文明禮儀為 主題。 內(nèi)容豐富，主題新穎。 設(shè)計精美，版面整潔。 由學工處檢查評比。 活動三：文明禮儀優(yōu)秀作文展 一、活動目的： 語文的課堂是最生動的文明禮儀教育課堂，通過語文老師的啟發(fā)、輔導，學生習作的方式，讓學生對文明禮儀有更深層的認識，更關(guān)注文明禮儀，更有熱情實施文明禮儀。 二、活動步驟 語文老師多方搜集生動有趣的教學材料。 確定本班作文的形式體裁。 布置學生尋找素材進行寫作。 班級交流后推薦二篇上交，分年級評比。 由語文教研組組織評比。 活動四：文明寢室評選活動 一、活動目 的：為保證學生有一個舒適、安全、安靜的休息場所，以更充沛的精力投入第二天的學習，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。 二、活動要求： 按時作息，遵守就寢紀律。 認真值日，打掃好寢室、公共區(qū)衛(wèi)生。 每日整理好內(nèi)務(wù)，物品有序擺放。 作好人身、財產(chǎn)安全的防范工作。 三、監(jiān)管措施：由生活老師每日檢查打分公布，每月評選文明寢室。作為日常管理，長抓不懈。 活動五：“文明班級”評選活動 一、活動目的：根據(jù)學?！鞍踩谝?，德育首位”的指導思想，為了更好地培養(yǎng)學生品德和良好行為習慣，創(chuàng)造良好的班風學風，構(gòu)建和諧校園。 二 、活動措施：每月對各班級進行考核，評選“文明班級”若干個，發(fā)流動紅旗。 活動六：“文明在我心中”表演比賽 一、活動目的：肢體語言是聾生最生動的表達載體，通過老師的啟發(fā)、輔導，學生排練的方式，讓學生從表演過程中對文明禮儀有更深層的認識，更關(guān)注文明禮儀，更有熱情實施文明禮儀。 二、活動步驟： 班主任老師多方搜集生動有趣的教學材料。 確定本班表演的具體形式。 布置學生進行排練，老師指導。 高中部以主題班會形式進行比賽。 由學校組織評比。
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