[語文教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)有哪些]小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-29 23:36本頁面
【正文】 氣氛難以活躍。這樣就無法適應(yīng)語文教學(xué)的實際需要，滿足不了學(xué)生的求知欲望，從而無法發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 要想有深厚的文化素養(yǎng)，辦法只有一條，那就是讀書，大量地閱讀，不斷地讀書。語文教師必須博覽群書，博采眾長，要以“上下求索”的精神，不斷更新自己的知識，對古今中外的文字作品瀏覽翻閱， 對各門學(xué)科有廣泛涉獵，這樣才能擁有高品位的文化素養(yǎng)，才能與現(xiàn)代教育接軌，才能培養(yǎng)更多的人才。 除了平常的書本、報刊的閱讀，教師還應(yīng)該善用網(wǎng)絡(luò)資源來閱讀和學(xué)習(xí)。如今是個信息爆炸的代，知識更新速度驚人。學(xué)生的知識來源不再像以前那樣單一，唯教師的知識為“權(quán)威”。學(xué)生只要上網(wǎng)“百度一下”，知識應(yīng)有盡有。這就需要語文教師時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注學(xué)生在關(guān)注的東西，關(guān)注時事。把最近發(fā)生的新鮮事、社會關(guān)注的問題適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生參與討論，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)心時事，關(guān)注身邊的人和事，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和寫作的積累。語文教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，還可以進行知識的整理和積累，結(jié)合到語文教材中去，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。語文教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)有哪些相關(guān)文章：
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