【總結(jié)】?王某為某縣勞動(dòng)與社會(huì)保障局的一名科長(zhǎng),因違紀(jì)受到降級(jí)處分。下列何種說法不符合《公務(wù)員法》的規(guī)定??A.王某對(duì)處分不服,可自接到處分決定之日起30日內(nèi)向某縣人事局提出申訴?B.王某對(duì)處分不服申請(qǐng)復(fù)核時(shí),復(fù)核期間應(yīng)暫停對(duì)王某的處分?C.王某受處分期間,不得晉升級(jí)別和享受年終獎(jiǎng)金?D.處分解除后,王某的原
2025-01-05 20:31
【總結(jié)】案例分析案例1?2021年底,某縣農(nóng)業(yè)局有兩名公務(wù)員退休,2021年3月該局決定通過公開考試的方法在本系統(tǒng)內(nèi)錄用兩名科員以填補(bǔ)職位空缺,并編制了錄用計(jì)劃上報(bào)縣人事局批準(zhǔn)后實(shí)施。4月中旬農(nóng)業(yè)局據(jù)此發(fā)布了招考公告,并依次組織了報(bào)名、資格審查、筆試、面試、考核、體檢等錄用環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作;5月底,農(nóng)業(yè)局根據(jù)考試、考核及
2025-01-04 01:27
【總結(jié)】公務(wù)員考試邏輯輔導(dǎo)考試要求邏輯部分的試題內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)對(duì)邏輯關(guān)系的正確把握,考核考生對(duì)各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理等日常邏輯思維能力,而并非考核有關(guān)領(lǐng)域的專門知識(shí)。邏輯部分不專門考核邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。重在要求考生快速閱讀文字材料,準(zhǔn)確把握其觀點(diǎn)與論述結(jié)
2025-07-23 11:43
【總結(jié)】定義判斷基本概述?符合性驗(yàn)證?關(guān)鍵信息基本概述?解題技巧?搜索關(guān)鍵信息:屬;主客體;狀語?時(shí)刻注意特殊的形容詞解題技巧?——句子最后勞動(dòng)產(chǎn)品。動(dòng)物。解題技巧?——句子前面企業(yè)利用現(xiàn)代信息技術(shù),通過深化開發(fā)和廣泛利用信息資源,不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、決策效率
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】例:關(guān)于召開全省社會(huì)主義精神文明建設(shè)工作會(huì)議的通知各市、縣(區(qū))黨委和人民政府,省直有關(guān)單位:為了落實(shí)中央精神,江蘇省委、省政府決定召開社會(huì)主義精神文明建設(shè)工作會(huì)議,現(xiàn)定于10月24至26日在南京召開。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、會(huì)議的議題。(略)二、參加會(huì)議的人員。(略)三
2025-01-21 14:25
【總結(jié)】?2021年8月8日,鄭衛(wèi)東到西安市文藝路臨時(shí)勞務(wù)市場(chǎng)招工,發(fā)現(xiàn)五六名男子正要偷自己的一輛電動(dòng)自行車。鄭衛(wèi)東沖出人群,拉住偷車的男子,兩人廝打在一起。小偷同伙紛紛圍上來,鄭衛(wèi)東便抽出一把菜刀,揮向偷車賊劉某。見刀砍下來,驚慌失措的劉某舉起胳膊攔擋。據(jù)劉某回憶,在勞務(wù)市場(chǎng)大門口,他挨了三刀:第一刀砍在左上肢,第二刀掄在左頸部,背部還有一道2
2025-05-13 16:08
2025-01-05 20:30
【總結(jié)】國(guó)家公務(wù)員制度概論本科教程吳軍民教學(xué)方法?課堂講授+課堂練習(xí)?教學(xué)宗旨:原理與案例的結(jié)合;要求學(xué)生舉一反三、觸類旁通、靈活運(yùn)用,而不是死記硬背。?課堂練習(xí):Ihear,Ifet;Iread,Ifet;Ido,Iremember!參考書?舒放、王克良主編:《國(guó)家公務(wù)員制度教
2025-01-04 00:41
【總結(jié)】第六講公務(wù)員的義務(wù)與權(quán)利(一)王鍇一、義務(wù)(一)守法義務(wù):遵守憲法和法律。(二)勤務(wù)義務(wù):按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé),努力提高工作效率;全心全意為人民服務(wù),接受人民監(jiān)督;忠于職守,勤勉盡責(zé)。注意,無定量勤務(wù)義務(wù),公務(wù)員應(yīng)盡最大的能力,為國(guó)家奉獻(xiàn)。從中可以引伸出公務(wù)員的兼職禁止義務(wù)。1、公務(wù)員不得從事或者參與營(yíng)利性活動(dòng),在企業(yè)或者其他營(yíng)利性
2025-05-12 06:35
【總結(jié)】第三章公務(wù)員職位分類(一)職位的含義和特征:1、職位的三要素:所謂職位,是由上級(jí)組織分配給每一個(gè)工作人員的職務(wù)和責(zé)任。職位具有三要素:(1)它是由具有充分權(quán)利的組織分配的,不是由工作人員自己或者其他組織、個(gè)人決定的;(2)它的職責(zé)必須通過工作人員完成,每個(gè)職位的工作量不能過大也不能過??;(3)它具有完
2025-01-17 05:50
【總結(jié)】第二章公務(wù)員制度公務(wù)員制度的產(chǎn)生和發(fā)展?現(xiàn)代公務(wù)員制度產(chǎn)生之前的公務(wù)人員選拔?我國(guó)古代的官員選拔制度?西方現(xiàn)代公務(wù)員制度產(chǎn)生之前的選拔制度我國(guó)古代公務(wù)員人員選拔制度?西周之前:世卿世祿制。按血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近任命世襲的貴族擔(dān)任各種官職,并且世代相傳?春秋戰(zhàn)國(guó):軍功養(yǎng)士制?軍功制:軍功大小作為選拔官員的條件?!白?/span>
2025-01-11 12:10
【總結(jié)】公務(wù)員的獎(jiǎng)懲涵義/特點(diǎn)/條件/種類/程序公務(wù)員的獎(jiǎng)勵(lì)公務(wù)員的懲罰含義/程序/條件/種類/原則公務(wù)員的獎(jiǎng)勵(lì)?公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在行政管理活動(dòng)中,依據(jù)公務(wù)員管理法規(guī),對(duì)在工作中表現(xiàn)突出、有顯著成績(jī)和貢獻(xiàn)的公務(wù)員,以及有其他突出事跡的公務(wù)員所給予的獎(jiǎng)勵(lì)?!环N管理手段。
2025-01-14 08:23
【總結(jié)】公務(wù)員制度概論主講:薛立強(qiáng)PassWord:xingzheng2022參考資料?一、必有的參考資料:?1、薛立強(qiáng)、楊書文:《當(dāng)代中國(guó)公務(wù)員制度》,天津大學(xué)出版社,2022年。?二、參考書目:?1、張旭霞:《公務(wù)員制度》,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2022年。?2、譚功榮:《公務(wù)員
2025-01-11 12:17
【總結(jié)】第九講公務(wù)員的救濟(jì)王鍇一、申訴(一)申訴的條件公務(wù)員對(duì)涉及本人的(1)行政處分;(2)辭退或者取消錄用;(3)降職;(4)定期考核為不稱職;(5)免職;(6)申請(qǐng)辭職、提前退休未予批準(zhǔn);(7)未按規(guī)定確定或者扣減工資、福利、保險(xiǎn)待遇的不服的。免職的條件:(1)轉(zhuǎn)換職位的;(2)晉升或者降低職務(wù)的;(3)離職學(xué)習(xí)期
2025-05-12 06:17
【總結(jié)】第八章公務(wù)員培訓(xùn)一、公務(wù)員制度強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面:?提高各級(jí)政府機(jī)關(guān)和公務(wù)員對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí),高度重視培訓(xùn),把培訓(xùn)看作一種投入;?創(chuàng)造正規(guī)化培訓(xùn)的條件,使公務(wù)員能夠接受較好培訓(xùn);?培訓(xùn)的內(nèi)容和形式要適合公務(wù)員特點(diǎn),特別是要滿足不同層次公務(wù)員的要求;?要使培訓(xùn)成為公務(wù)員經(jīng)常性的自覺行為,從機(jī)制上調(diào)動(dòng)公務(wù)員積極參加各種培訓(xùn)的
2025-01-11 16:33