【總結(jié)】12022年金融專業(yè)考研試題一、填空(每空1分,共9分)1、在某一壟斷競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中,各廠商所生產(chǎn)的產(chǎn)品既存在————,同時(shí)有具有———。2、以收益形式表現(xiàn)的生產(chǎn)要素邊際生產(chǎn)力通常被稱為————。3、凱恩斯主義認(rèn)為,————是西方國(guó)家最通常使用的、最主要的貨幣政策工具。4、普惠制條件下,受惠國(guó)向給惠國(guó)輸出的商
2025-01-09 17:46
【總結(jié)】第十一章行為資產(chǎn)組合理論主講:王茂斌對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院2第11章行為資產(chǎn)組合理論24現(xiàn)代資產(chǎn)組合理論及其局限13資產(chǎn)組合的收益風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期行為資產(chǎn)組合理論人類性格特點(diǎn)與資產(chǎn)組合3引導(dǎo)案例:美國(guó)居民的資產(chǎn)組合表11-1是美國(guó)居民家庭持有的金融資產(chǎn)組成情況
2024-12-31 23:59
【總結(jié)】第二章有效市場(chǎng)假說(shuō)及其缺陷主講:王茂斌對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院2第2章有效市場(chǎng)價(jià)說(shuō)及其缺陷有效市場(chǎng)假說(shuō)2標(biāo)準(zhǔn)金融理論體系1有效市場(chǎng)假說(shuō)的缺陷33引導(dǎo)案例:皇家荷蘭和殼牌公司股票價(jià)格的長(zhǎng)期偏離皇家荷蘭和殼牌公司分別位于荷蘭和英格蘭,兩家公司同意在保留各自獨(dú)立的有區(qū)別的實(shí)體的基礎(chǔ)上將
【總結(jié)】1行為金融學(xué)BehavioralFinance教師:王茂斌對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院2023年9月2教師的聯(lián)系方式?Email:???辦公室:?博學(xué)樓917,電話:64495049?答疑時(shí)間:?每周四下午或Email預(yù)約3?先修課程?《
2024-12-28 11:01
【總結(jié)】貨幣銀行學(xué)主要內(nèi)容?貨幣銀行學(xué),英文名稱是TheEconomicisofMoneyandBanking,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法研究貨幣和銀行的學(xué)問(wèn).?現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是貨幣經(jīng)濟(jì),是高度發(fā)達(dá)的信用經(jīng)濟(jì),不懂貨幣銀行學(xué)就不懂得現(xiàn)代經(jīng)濟(jì).學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)的必要性?1、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心是金融?2、財(cái)政和金融是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的
2025-10-10 03:11
【總結(jié)】、單選題1、下列說(shuō)法正確的是(D)A.生產(chǎn)成本均可直接計(jì)入產(chǎn)品成本B.制造費(fèi)用屬于期間費(fèi)用C.狹義的收入指的是營(yíng)業(yè)收入,狹義的費(fèi)用指的是營(yíng)業(yè)成本D.費(fèi)用表現(xiàn)為企業(yè)資產(chǎn)的減少或負(fù)債的增加,最終導(dǎo)致企業(yè)所有者權(quán)益的減少2、企業(yè)的預(yù)付賬款如有確鑿證據(jù)表明其不符合預(yù)付賬款性質(zhì),或者因供貨單位破產(chǎn)、撤銷等原因已無(wú)望再收到所購(gòu)
2025-01-10 03:51
【總結(jié)】〓〓國(guó)際收支與國(guó)際儲(chǔ)備第一節(jié)〓〓國(guó)際收支概述一、國(guó)際收支概念的演變國(guó)際收支(BalanceofPayments)的概念是一發(fā)展的過(guò)程,與國(guó)際交往的形式與規(guī)模密切相關(guān),是研究國(guó)際金融市場(chǎng)的另一個(gè)重要的外部環(huán)境問(wèn)題。17世紀(jì)初——第一次世界大戰(zhàn)前:國(guó)際收支=對(duì)外貿(mào)易收支一戰(zhàn)后——二戰(zhàn)前:國(guó)際收支(狹義的國(guó)際收支)=外匯收支二戰(zhàn)后——今:國(guó)際收支(廣義的國(guó)際收支
2025-06-26 23:53
【總結(jié)】對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)資料明細(xì)★001國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研復(fù)習(xí)全套資料(最新資料)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合一、歷年真題1、815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合:2006-2010年5套,其中08-2010年專業(yè)英語(yǔ)沒(méi)有提供答案,其余均有詳細(xì)答案。2、06年經(jīng)濟(jì)類統(tǒng)考之前的真題:國(guó)際貿(mào)易綜合:99-05年7套+99-05年答案7套,99-04年的專業(yè)英語(yǔ)部分的答案單獨(dú)列出來(lái)了。
2025-04-24 22:37
【總結(jié)】第四章博弈論及其應(yīng)用?寡頭廠商決策的經(jīng)典模型?博弈分析的基本方法?博弈中的合作和競(jìng)爭(zhēng)?博弈中的共存和承諾第一節(jié)寡頭廠商決策的經(jīng)典模型一、古諾模型(Cournotmodel)●假設(shè)條件◆所有廠商同時(shí)決定利潤(rùn)最大化的產(chǎn)量◆單個(gè)廠商的產(chǎn)量決策以其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
2025-05-15 07:20
【總結(jié)】1上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教師管理辦法為規(guī)范教師管理,保障教師的合法權(quán)益,建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律法規(guī),以及《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)十二五(2020-2020年)改革與發(fā)展規(guī)劃》,特制定本辦法。第一章總則第一條本辦法所稱教師,是指取得高校教師資格證書(shū),具有教育教學(xué)、科學(xué)研
2025-08-29 17:35
【總結(jié)】?Chapter1Management?TRUE/FALSEQUESTIONS?effectivenessisconcernedwiththemeansofgettingthingsdone,efficiencyisconcernedwiththeends,ortheattainmentofanizationalgoals
2025-08-28 12:56
【總結(jié)】第6章銀行保函與備用信用證學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解銀行保函的定義與性質(zhì)?掌握銀行保函業(yè)務(wù)的當(dāng)事人及責(zé)任義務(wù)、銀行保函的基本內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程?理解并掌握銀行保函的種類以及銀行保函與商業(yè)信用證的區(qū)別?熟悉備用信用證的種類和用途?能夠區(qū)分備用信用證與跟單信用證和銀行保函之間的異同本章提要?銀行保函概述
2025-05-15 02:12
【總結(jié)】對(duì)外經(jīng)貿(mào)政策中央黨校教授博導(dǎo)趙長(zhǎng)茂《宏觀經(jīng)濟(jì)管理研究》第九講----2020一、對(duì)外貿(mào)易及其政策對(duì)外貿(mào)易是國(guó)與之間的商品交換,由進(jìn)口和出口構(gòu)成,分為貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易兩種形式。(一)全球?qū)ν赓Q(mào)易發(fā)展的基本情況全球貿(mào)易總額從1948年的1200億美元擴(kuò)大
2025-10-02 18:59
【總結(jié)】第8章福費(fèi)廷業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解福費(fèi)廷業(yè)務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展、福費(fèi)廷業(yè)務(wù)的特點(diǎn)?熟練掌握福費(fèi)廷業(yè)務(wù)與國(guó)際保理業(yè)務(wù)之間的異同?熟悉福費(fèi)廷業(yè)務(wù)的運(yùn)作程序?掌握福費(fèi)廷業(yè)務(wù)的成本構(gòu)成本章提綱?福費(fèi)廷業(yè)務(wù)概述?福費(fèi)廷業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)程序?福費(fèi)廷業(yè)務(wù)的成本第一節(jié)福費(fèi)廷業(yè)務(wù)概述
2025-10-10 16:20
【總結(jié)】1人力資源管理講義天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322內(nèi)容安排?人力資源管理的角色定位?人力資源管理的工作分析?人力資源管理的招聘與選拔?人力資源管理的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)?人力資源管理的績(jī)效與薪酬管理?人力資源管理的政策制定與文化建設(shè)3人力資源管理的角色
2025-01-22 00:31