【正文】 策，從而本研究的調(diào)查對象和樣本數(shù)量存在一定的局限性，如果對別的大學或幾個地方院校進行調(diào)查研究，可能會取得更好的效果。參考文獻：[1] 張亞軍. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與高校就業(yè)指導工作[J]. 濟南職業(yè)學院學報, 2007,(01):3136.[2]薛麗華,李雨健. 大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)[J]. 教師, 2011,(15):6263. [3] 韓占闊,張靜,李艷玲. 基于SWOT方法分析當代大學生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀[J]. 西南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版), 2011,(09):196198.[4] 趙更生. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題與對策研究——以高校和大學生為分析視角[J]. 信陽師范學院學報(哲學社會科學版),2010,(05):80—83.[5] 張立志. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究[J]. 理論界, 2006,(08):126127.[6] 侯希蓮,謝建平. 淺論大學生職業(yè)生涯規(guī)劃[J]. 時代教育(教育教學), 2011,(06):134.[7] 羅杰偉,陳歷丹,晏紀成. 當代大學生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)實思考[J]. 商業(yè)文化(下半月), 2011,(01):218. [8] 劉紅英,湯海斌. 大學生職業(yè)規(guī)劃指導的現(xiàn)狀與對策建議[J]. 山西財經(jīng)大學學報(高等教育版), 2010,(S2):70.[9] 馬中寶. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策研究[J]. 黑龍江科技信息, 2010,(03):184. [10] [D]. 山西醫(yī)科大學,2011. [11] 江俊新. 論大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方向[J]. 中國大學生就業(yè), 2007,(16):122. [12] 史培培,化瑞芳. 大學生職業(yè)規(guī)劃存在的問題與研究[J]. 出國與就業(yè)(就業(yè)版), 2011,(07):51. [13] 田曉勇,趙東磊,紀美靜,安玉紅. 大學生職業(yè)生涯設(shè)計的現(xiàn)狀與實施對策分析[J]. 職業(yè)時空, 2010,(06):7273.[14] 郝穎,丁廣龍. 職業(yè)生涯規(guī)劃與大學生就業(yè)關(guān)系研究[J]. , 2005,(04):105108.[15] 王琛,伍敏. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況分析研究[J]. 民營科技, 2010,(03):7374.[16] 王璇. 當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題及對策研究[J]. 隴東學院學報, 2010,(04):128130.[17] 張冬梅. 大學生生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀調(diào)查分析與對策[J]. 常州信息職業(yè)技術(shù)學院學報, 2007,(06):9496.[18]John A Nietupski. Connecting Students To Careers[J] Techniques: Connecting Education and Careers, 2008,83(2):26—29. [19] Dedmond,Rebecca M. Longrange Planning motivates students amp。 personalizes Instruction.[J]. Techniques: Connecting Education and Careers,2009,84(3):2022.附件一：大學生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀的調(diào)查問卷親愛的朋友：您好！非常感謝您參與本問卷的調(diào)查！本問卷旨在了解本校大學生在校的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀。問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)僅供科研之用，您個人的回答將會受到嚴格的保密。謝謝您的合作!一、個人基本信息（請根據(jù)實際情況在最合適的題項字母下打“P”）1．您的性別： 2．您所在的系別： 3．您現(xiàn)在的年級是： 二、職業(yè)規(guī)劃（請根據(jù)實際情況在最合適的題項字母下打“P”）1．在進入本學院前，您選擇專業(yè)的依據(jù)是： 2．您對現(xiàn)在的專業(yè)是否滿意： 3．您是否知道什么是職業(yè)生涯規(guī)劃： 4．您認為職業(yè)規(guī)劃對正在就讀大學的我們： A. 非常重要 5．您是否有明確的職業(yè)生涯目標： C沒有 6．如果您沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，原因有：（如果沒有轉(zhuǎn)第10題及后面的題） ，不知道制定怎樣的職業(yè)規(guī)劃，走一步，算一步，等畢業(yè)以后了再說7．如果您有明確的職業(yè)規(guī)劃，您制定它的原因有： 8．如果您有職業(yè)規(guī)劃，是誰指導您做的規(guī)劃： 9. 如果您有職業(yè)規(guī)劃，執(zhí)行的如何： 10．你認為制定職業(yè)生涯規(guī)劃的最關(guān)鍵的依據(jù)是： 11．如果學校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃選修課，您是否會主動選修： 12．我?！洞髮W生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的開設(shè)情況： 13．如果學校有提供培訓，你希望得到那些方面的培訓： ，就業(yè)指導,求職技巧等多方面服務(wù) 、成功心理學訓練課程 ，和更多名企業(yè)新人互動，溝通 14．在學習職業(yè)指導中，你最期望學到的是什么?(排序) （ ）職業(yè)禮儀、形象指導 （ ）求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導 ( ) 職場中為人處事原則 ( )從專業(yè)方面擇業(yè) 15．你認為應(yīng)該采取何種措施以推進大學生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展： 16．您是否愿意為自己的職業(yè)規(guī)劃做投資： 17．您希望獲得哪些服務(wù)(多選題)： A. 職業(yè)推薦 18．請根據(jù)您對自己的了解，在對應(yīng)數(shù)字下打“P”。（1=非常了解，2=較了解，3=不太了解，4=不了解，5=沒有考慮）序號123451您是否非常了解自己的興趣2您是否非常了解自己的能力特長3您是否了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)4您是否了解自己適合什么職業(yè)5您是否了解自己未來的發(fā)展方向6您是否了解自己的發(fā)展?jié)摿? 再次感謝您的參與，祝您學習順利，生活愉快！