大學生人生職業(yè)規(guī)劃研究-資料下載頁
2025-08-03 02:46本頁面
【正文】 的?！ ?集中力量的力度問題。是不是每次都無限制的集中所有力量？不是的，那是不科學的，是浪費。集中兵力應根據實際的需要，一般集中于解決問題需要的五倍的力量即可。主要的原則是，相對集中，是根據需要解決的問題來決定的?！ ?掌握這個原則，就能帶領自己離開被困難深陷的泥沼，從一個局部的勝利到另一個局部的勝利，最終完成全面的勝利?！ ?總的來說，這幾個原則都是一個本質的不同方面的反映，需要綜合起來看待。有長遠的持久原則，就能看清當前的問題；對于任何問題，我們都需要從戰(zhàn)略的高度藐視，但是卻要從局部重視；接著是解決問題，解決問題從一個個具體的問題開始，一個接一個的解決，像立足點一樣，逐漸改變。而集中力量原則，正是保障具體問題解決的效果。這樣，從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術；從一個點到另一個點；從集中到分散，有原則又靈活的解決人生職業(yè)生涯中的所有問題，讓自己創(chuàng)造未來。 四、當代大學生職業(yè)定位的一些偏差（一）名聲原則的偏差 第一、大城市原則 A：大城市和中等城市都各自有自己的優(yōu)勢 B：中等城市的優(yōu)勢： 熟悉的人際關系/——熟悉的人際關系是生活幸福的要素之一。誰愿意生活在一個陌生的城市？除非做壞事的人！比較輕松的生活壓力——競爭相比不那么劇烈/相比而言高質量的生活——同樣2000元的收入，生活滿足感和幸福程度是不一樣的。更容易發(fā)展的升遷機會——寧到雞頭不當鳳尾 第二、地域原則 A：不喜歡出四川——當年長征的時候，毛澤東評價劉伯誠說：“四川人不出夔門，終不成蛟龍”。 B：喜歡市中心——喜歡用熱鬧的地方來衡量生活和工作水平。中國《菜根潭》里面有：“窮在鬧市無人問，富在深山有遠親”。 第三、大公司原則（單位或企業(yè)名聲原則） A：喜歡那些在社會上名聲比較大的企業(yè)（二）比較原則的偏差 第一、與自己的同學進行攀比 （在能力上攀比、在機會上攀比）——不同的家庭，不同的背景是不能比較的。當年有人問我，讀碩士有什么好處？我回答說：你讀了碩士未必比別人好，但是不讀了碩士肯定比你不讀碩士好！當年讀初中的時候，有一文章《比較》“人比人，氣死人“。關鍵是與誰比？ 第二、與以往的大學就業(yè)形勢進行攀比 事物是發(fā)展變化的。以往的大學就業(yè)形勢不等于現在的大學就業(yè)形勢。我們每個人都在抱怨大學生人太多了。但是當初我們進來的時候，我們都希望高考分數不那么高。既然你是靠擴招進來的，那么就要承擔大學擴招的后果！ 第三、與別的大學的就業(yè)形勢進行攀比■馬斯洛認為：對自己身邊的幸福熟視無睹是人類非邪惡性的痛苦根源之一?。ㄈ﹩渭兊刈⒅匚镔|收入 第一、考慮眼前的物質收入 第二、考慮與別人的比較后的物質收入 第三、與社會上的高收入群體進行物質比較（四）對自身期望值太高第一、角色的轉換和定位的困惑——社會在變遷，大學生自身的角色換了、地位換了，很多大學生沒有意識到這一點：A，在受教育程度上，或者在受教育的人群劃分上，大學生已經從高學歷者向一般教育水平的人群轉換。我小時候聽說誰是博士，就像看皇上一樣稀罕，現在一說就是博士、雙博士，一大堆，大學本科學歷已經不是最高的教育水平。B，從人群的劃分上，你已經從社會精英、天之驕子的角色開始向普通人轉換。按照教育部的統計，大學教育已經開始進入普及教育階段，不是精英教育階段了。C，從社會身份上來講，過去一念大學就是干部，現在一入大學就成為苦苦謀職的準職業(yè)人。在社會認知上，大學生這個群體作為高尚道德、主流意識的代表優(yōu)勢已經日益下降。這些是大學生角色轉換和定位的困惑 第二、大學生自身主觀認知和社會評價之間的偏離。這個偏離表現為幾個方面：A、是自我評價過高，在目前社會就業(yè)構成、社會秩序構成當中，大學生對自我評價過高。B、是就業(yè)期望過高。在社會變遷過程中，大學生常常還做著天之驕子的夢，醒來卻發(fā)現是噩夢。C、是受世俗價值觀念影響。在發(fā)展的方向和目標上，偏向物質化、現實化、功利性，方向偏差。四是生存壓力加大以后，大學生抗拒壓力的技能和心理都準備不足。 大學生是凡人，是普通人，上大學，只是給你增添了知識積累，并不能代表或說明什么，能力高低還需要在工作實際中驗證提高。因此教育部也不必理會那些荒謬的邏輯下了批判：大學等于就業(yè)，等于體面工作，大學生找不到工作教育部門、學校就有責任，就是教育的問題。如按此理論，大家只需拼命讀書，而不需努力工作了，因為人人博士畢業(yè)，就自然有體面高尚的工作了，果真這樣，大家就只能餓死了。因為大量的工作還是凡人在做，大量的人還是凡人。（五）把學校畢業(yè)的就業(yè)當唯一的就業(yè) 第一、只要我們去看看很多成功人士，就知道他們的成功其實是需要漫長的努力的。他們往往都是從小角色做起的。 第二、人生不僅僅有唯一的機會。先就業(yè)后擇業(yè)，是最現實和最合理的選擇。也符合擇業(yè)的生存原則15 / 15
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