【總結(jié)】初中作文教學(xué)特色教案描寫人物外貌的作文指導(dǎo)課 課堂設(shè)計(jì)設(shè)想: 1、讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐中來體驗(yàn)人物表情的變化?! ?、養(yǎng)成善于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、體驗(yàn)人物豐富的表情變化,并能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼??! ≌n前準(zhǔn)備:要求每位同學(xué)寫寫自己最熟悉的老師的外貌,同時(shí)摘錄有關(guān)人物外貌的課文中自己最喜歡的人物形象?! ?nèi)容:“外貌描寫” 一、揭題導(dǎo)入:本次作文訓(xùn)練,我們
2025-04-25 12:46
【總結(jié)】12作文取勝法寶34當(dāng)我手里攥著剛領(lǐng)到的幾百元大鈔票時(shí),心頭一陣狂喜,我還沒有拿過這么多錢,這下可夠我花一陣子了!5“我手里攥著剛領(lǐng)到的工錢,盡管只有幾張,可我都感到沉甸甸的;這是我一個(gè)假期的血汗換來的?。‖F(xiàn)在我才深深體會(huì)到爸媽掙錢供我們讀書是多
2025-01-21 22:00
【總結(jié)】初中作文教學(xué)一點(diǎn)思考論文:初中作文教學(xué)的一點(diǎn)思考長(zhǎng)期以來,我們的初中作文教學(xué)處于一種失范的狀態(tài),既沒有成體系的作文教程,也沒有科學(xué)的訓(xùn)練序列,所以老師在作文教學(xué)時(shí)總是煞費(fèi)苦心,慘淡經(jīng)營(yíng)。學(xué)生作文能力低下,寫記敘文主要表現(xiàn)在題材缺鈣,思想貧血,文體失
2025-06-27 13:29
【總結(jié)】初中作文教學(xué)策略探究----體驗(yàn)式作文教學(xué)在全市“體驗(yàn)式作文教學(xué)”課題開題會(huì)上的講話福建省去年高考作文給了兩幅圖,左邊是一個(gè)圓,旁邊寫著“我規(guī)范,我穩(wěn)定,周長(zhǎng)短,面積大”。右邊畫著一個(gè)不規(guī)則多邊形,旁邊寫著“我新穎,我多變,周長(zhǎng)長(zhǎng),面積小”。有一位考生作文得了滿分,題目是《8,18,28》。大體意思是這樣:8歲那年,我圖畫不及格,老師說天是藍(lán)的,云是白的,你怎么全畫成綠的呢?我心里不服氣
2025-04-16 23:46
【總結(jié)】作文形式創(chuàng)新技巧所謂?形式創(chuàng)新?,要求區(qū)別于中規(guī)中矩的記敘文、說明文、議論文等中學(xué)生作文中的常見文體和?標(biāo)題加上一口氣的陳述到底?的結(jié)構(gòu)形式。遠(yuǎn)離常式,啟用變式,能讓我們的文章在眾多的考場(chǎng)作文中分外惹眼,別致脫俗。在文章(多為散文和記敘文)中間夾雜幾個(gè)小標(biāo)題,能讓讀者一看就知道本文寫了什么內(nèi)容,眉
2025-11-10 15:11
【總結(jié)】溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)作文系列訓(xùn)練(十一)溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)作文系列訓(xùn)練(十一)1小標(biāo)題式(序號(hào)式)一般選用的材料在三個(gè)以上。感悟“生活”生活是愛生活是微笑生活是酸甜的生活是鍛煉與聊天溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)作文系列訓(xùn)練(十一)愛心愛心—那高大的山…愛心—
2025-11-10 07:04
【總結(jié)】肖像描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫心理描寫……語(yǔ)言描寫授課老師:鄧?yán)蠋熞?、什么是語(yǔ)言描寫?語(yǔ)言描寫是對(duì)人物的獨(dú)白、對(duì)話及語(yǔ)氣的描寫,其主要作用是刻畫人物性格。1、我的書桌上擺著一對(duì)潔白無(wú)瑕的小瓷鵝。2、一棵棵小樹在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。
2025-02-22 00:55
【總結(jié)】第一篇:初中題記式作文教學(xué)教案 題記式作文教學(xué)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解題記定義及題記作用及類別。 2、學(xué)習(xí)并掌握擬寫題記的方法。【教學(xué)設(shè)想】 在閱讀材料的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)幾種擬寫題記的方法。為...
2025-10-16 17:21
【總結(jié)】第一篇:淺談初中作文教學(xué)策略 淺談初中作文教學(xué)策略 提高學(xué)生的寫作能力是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)極其重要的一項(xiàng)任務(wù),同時(shí)也是將素質(zhì)教育落實(shí)到中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科具體教學(xué)過程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前現(xiàn)狀是學(xué)生看到作文就頭...
2025-10-26 12:11
【總結(jié)】第一篇:初中作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試 初中作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試 作文教學(xué)一般從作文指導(dǎo)入手。然而,面對(duì)七年級(jí)新生的作文,我陷入沉思。為了省時(shí)、高效、大面積提高他們的作文水平,我在研究學(xué)生作文心理、分析學(xué)生...
2025-10-05 01:07
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文作文教學(xué)之我見 初中語(yǔ)文作文教學(xué)之我見 蔣忠平 2014-1-8 【摘要】:寫作是人類運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)自我,傾訴情感的一種內(nèi)在需要,是對(duì)自我、對(duì)生活、對(duì)世界的一種碰觸、認(rèn)知和對(duì)...
2025-11-07 05:01
【總結(jié)】初中作文教學(xué)特色教案描寫人物外貌的作文指導(dǎo)課 課堂設(shè)計(jì)設(shè)想: 1、讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐中來體驗(yàn)人物表情的變化。 2、養(yǎng)成善于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ?、體驗(yàn)人物豐富的表情變化,并能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼??! ≌n前準(zhǔn)備:要求每位同學(xué)寫寫自己最熟悉的老師的外貌,同時(shí)摘錄有關(guān)人物外貌的課文中自己最喜歡的人物形象?! ?nèi)容:“外貌描
2025-04-25 12:55
【總結(jié)】第一篇:初中作文教學(xué)方法淺談 初中作文教學(xué)方法淺談 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分為三大塊:現(xiàn)代文、文言文、作文。作文水平的高低,能力的強(qiáng)弱,往往是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)高低的綜合反映。要想學(xué)好語(yǔ)文,必須過好作文關(guān)。在...
2025-10-15 21:34
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文作文教學(xué)總結(jié) 美是生活 ——車爾尼雪夫斯基 對(duì)于這句話,許多人并不陌生,它的意思是美好的生活中處處有美的閃光點(diǎn),要善于觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉,才能充實(shí)頭腦,美化心靈。這對(duì)于學(xué)生的作文再...
2025-11-06 23:53
【總結(jié)】初中語(yǔ)文作文教學(xué)反思莊巖巖初中語(yǔ)文作文教學(xué)反思語(yǔ)文能力是生活、學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ),作文能力是語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)。作為中學(xué)語(yǔ)文教師清楚地知道:中學(xué)階段作文教學(xué)肩負(fù)的重任——要讓學(xué)生掌握三種文體和應(yīng)用文等寫作能力,作文水平達(dá)到規(guī)定的層面,以適應(yīng)升學(xué)或就業(yè)的需要。然而具體到實(shí)施作文教學(xué),教師往往一口難言,尤其是對(duì)
2025-07-26 10:20