【總結(jié)】第一篇:機(jī)電專業(yè)訂單班培養(yǎng)方案 機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)訂單培養(yǎng)方案 當(dāng)前,中等職業(yè)教育貼近市場(chǎng)、貼近企業(yè)的辦學(xué)特點(diǎn)日趨明顯,中職院?!坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式成為校企合作辦學(xué)的重要方式。針對(duì)這一現(xiàn)狀,...
2024-11-15 04:54
【總結(jié)】5校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書(shū)甲方:畢節(jié)洪山國(guó)際大酒店乙方:為了推進(jìn)校企合作,培養(yǎng)具有較高專業(yè)實(shí)踐能力的專業(yè)性技術(shù)人才。甲、乙雙方本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、服務(wù)社會(huì)、相互支持、誠(chéng)心協(xié)作的原則,經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下校企合作定向培養(yǎng)協(xié)議:一、合作事項(xiàng):甲方與乙方建立酒店管理專業(yè)定向培養(yǎng)合作關(guān)系。即甲方選擇乙方??茖W(xué)歷學(xué)生作為甲方定向培養(yǎng)的對(duì)象,委托乙方代為培養(yǎng),該班級(jí)命名為“頤和
2025-08-09 15:35
【總結(jié)】旅游英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃2010-3-1717:28:44??????閱讀1090次?一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能夠堅(jiān)持共同理想、德智體諸方面都得到發(fā)展,熟練掌握英語(yǔ),較系統(tǒng)地掌握中國(guó)地理和歷史文化,能在各大涉外賓館、旅行社從事翻譯、導(dǎo)游,勝任涉外業(yè)務(wù)與管理工作的應(yīng)用性人才。二、培養(yǎng)要求(一)具有堅(jiān)定正
2025-05-14 05:11
【總結(jié)】加強(qiáng)訂單式崗前培訓(xùn)走內(nèi)涵職業(yè)教育發(fā)展道路摘要近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。當(dāng)成千上萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生馬不停蹄地奔走于各個(gè)人才市場(chǎng)時(shí),他們那略顯疲憊的臉龐透露出求職之路并不順暢。與之形成鮮明對(duì)比的是,擁有一技之長(zhǎng)的技校生,特別是中等技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生求職則出現(xiàn)供不應(yīng)求的情形。一個(gè)明顯的趨勢(shì)是,在如今追求高學(xué)歷、追求名校畢業(yè)生的社會(huì)氛圍中,職業(yè)教育培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)型技術(shù)工人反而成
2025-06-27 23:25
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生(教學(xué)計(jì)劃) 培養(yǎng)優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生(教學(xué)計(jì)劃) 一個(gè)好的班級(jí)中,總是存在著優(yōu)等生與后進(jìn)生。在教育培養(yǎng)優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進(jìn)生方面我采取了許多的方法。 尖子生的培養(yǎng)重在平...
2024-11-04 22:11
【總結(jié)】 訂單式培養(yǎng)管理制度 一、目的 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)流程的有效管控,為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)模式的廣泛推廣,為了進(jìn)一步推動(dòng)“訂單式”人才培養(yǎng)進(jìn)程的高效落地,特制訂...
2025-09-22 03:13
【總結(jié)】店張小學(xué)第一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃-教學(xué)計(jì)劃 1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣 親其師,信其道。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)的各學(xué)科教師,長(zhǎng)短不齊,在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好,除了我們老師努力提高能力水平,適應(yīng)學(xué)生...
2024-12-06 22:56
【總結(jié)】職業(yè)學(xué)校訂單培養(yǎng)協(xié)議(模板)甲方:乙方:本著“面向市場(chǎng)、因需而設(shè)”,“平等協(xié)商、互惠互利”,“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”,“入班自愿、待遇留人”,“讓利學(xué)生、高薪就業(yè)”的原則,甲乙雙方就訂單人才培養(yǎng)達(dá)成以下協(xié)議:第一條時(shí)間安排,學(xué)制____年。,確定訂單班成員,簽署實(shí)習(xí)、就業(yè)等協(xié)議。。第二條培養(yǎng)費(fèi)用、助學(xué)金,依法提供國(guó)家助學(xué)貸款。、住宿費(fèi)及資料文印
2025-08-01 19:50
【總結(jié)】三年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期)一、學(xué)情分析:三年級(jí)共18人,男生13人,女生5人。全部在本村。學(xué)生已經(jīng)初步具有認(rèn)識(shí)世界的能力。日常生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果都行。能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn),有一定的活動(dòng)基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)活動(dòng)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教材分析教材共18課內(nèi)容,均為必學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容包括
2025-01-19 02:54
【總結(jié)】第一篇:訂單式培養(yǎng)校企合作協(xié)議 訂單式培養(yǎng)校企合作協(xié)議 山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系簽定時(shí)間:_____年_____月____日 訂單培養(yǎng)協(xié)議甲方: 乙方:山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院信息工程與藝...
2024-11-15 06:04
【總結(jié)】電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃-----------------------作者:-----------------------日期:寧波大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí),受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練,能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
2025-04-29 08:43
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文特長(zhǎng)生培養(yǎng)教學(xué)計(jì)劃 一、培養(yǎng)目的: 掌握閱讀與寫(xiě)作記敘文的基本特點(diǎn),提高閱讀和寫(xiě)作記敘文的’能力與水平。著眼提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 二、...
2024-12-04 06:14
【總結(jié)】機(jī)械學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套
2025-05-14 05:25
【總結(jié)】物理教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 物理教學(xué)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生基本情況:(含知識(shí)基礎(chǔ)、技能發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等。)教材內(nèi)容分析(包括基本知識(shí)、基本技能要求、思想教育因素、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析綜合實(shí)踐內(nèi)容、師生...
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】幼兒園幼兒培養(yǎng)工作計(jì)劃與幼兒園幼兒教學(xué)計(jì)劃匯編 第3頁(yè)共3頁(yè) 幼兒園幼兒培養(yǎng)工作計(jì)劃 1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,有為弟...
2024-11-20 23:12