【正文】 。第十七周 有人臉的器物第十八周 唱起來跳起來第十九周 電腦美術(shù)——有趣的人像第二十周 獻(xiàn)出你的愛心第二十一周 小花鏟六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。 教學(xué)目的任務(wù)： 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。 學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。 完成任務(wù)的措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。 六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)理念：、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。二、重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：了解古代建筑成就、特點(diǎn)，能用寫生的方法設(shè)計(jì)新穎的門或亭。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明度與色相對(duì)比。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識(shí)，抓住形或色有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)?，畫出形或色的漸變作品。進(jìn)行古代及外國(guó)建筑欣賞，進(jìn)行外國(guó)繪畫和革命歷史畫欣賞，提高審美能力。（二）難點(diǎn)：掌握色彩的明度、色相對(duì)比基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)賀卡或其它作品。掌握漸變?cè)恚プ⌒位蛏挠幸?guī)律變化，畫出漸變作品。了解中國(guó)建筑歷史成就，了解中國(guó)歷史畫，提高欣賞能力，激發(fā)愛國(guó)熱情。三、教學(xué)內(nèi)容及方法，了解這些古建筑的歷史，提高學(xué)生的文化素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，保護(hù)文物的思想感情和良好的行習(xí)慣。、描繪各種各樣常見的過程中，讓學(xué)生理解門對(duì)建筑物特有的美學(xué)價(jià)值和實(shí)用意義，從而對(duì)門的用途和造型特點(diǎn)，有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解。處理好建筑物的和諧統(tǒng)一關(guān)系。，描繪出學(xué)校附近的亭子，提高學(xué)生的造型技能。抓住亭子的共同特征，設(shè)計(jì)出新穎美觀的亭子，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力，根據(jù)常見的亭子的共同點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新穎的亭子，抒發(fā)自己對(duì)美的追求收集有關(guān)亭子的圖片，組織學(xué)生參觀各種亭子，加深對(duì)色彩要素的理解。掌握色彩的明度處理方法，并能在繪畫中運(yùn)用，提高學(xué)生用色造型的能力和技巧并在繪畫實(shí)踐中運(yùn)用。，能運(yùn)用學(xué)到的色彩基礎(chǔ)知識(shí)，畫出彩色靜物寫生習(xí)作。訓(xùn)練對(duì)色彩的觀察能力和處理畫面色彩的能力，培養(yǎng)審美創(chuàng)美能力。范畫，抓住形的有規(guī)律，有秩序的變化設(shè)計(jì)出具有抽象感的漸變習(xí)作。抓住基本形均可漸變構(gòu)成。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的平面構(gòu)成知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代基本設(shè)計(jì)原理。發(fā)展學(xué)生的抽象思維，培養(yǎng)創(chuàng)造抽象美的能力。學(xué) 段 目 標(biāo)運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合與自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。充實(shí)學(xué)生的形色知識(shí)與造型方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間描繪能力。發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。細(xì)心觀察和品味物體表面質(zhì)地形成的紋理，并對(duì)此進(jìn)行聯(lián)想。了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。 本學(xué)期利用學(xué)生作品在教室走廊做宣傳展覽。通過學(xué)生自評(píng)，自己對(duì)自己塑造部分的滿意程度及感想?；ピu(píng)，在互相尊重、相互包容的前提下為別人提出建議。師評(píng)，根據(jù)學(xué)生分工合作的情況及作品情況做出合理的評(píng)價(jià)。六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃時(shí)間：20080807 點(diǎn)擊： 49 　　本學(xué)期我受學(xué)校的聘請(qǐng)，擔(dān)任本校六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。 　教學(xué)目的任務(wù)： 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。 學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法。 　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。 　　完成任務(wù)的措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。 六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：六年級(jí)的學(xué)生即將升入中學(xué)，他們對(duì)美術(shù)這一學(xué)科了解的相對(duì)較多，有的學(xué)生對(duì)美術(shù)有著相當(dāng)?shù)呐d趣，動(dòng)手的能力較強(qiáng)。本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識(shí)，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣。二、知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。本冊(cè)教材具體有欣賞、創(chuàng)作設(shè)計(jì)、寫生等幾種課型。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣。三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。目的：通過教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。重點(diǎn)：主要放在對(duì)學(xué)生普及美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力 。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。難點(diǎn)：主要放在讓學(xué)生自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)運(yùn)用美。發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。四、教學(xué)措施：通過欣賞了解美術(shù)作品，使其對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興濃厚的興趣，增強(qiáng)自信心，從而達(dá)到提高其繪畫能力的目的。重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位。采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)進(jìn)度： 由于本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。周次 教學(xué)內(nèi)容一 第 1 課二 第 2 課 三 第 3課四 第4課五 第 5課六 第 6課七 第 7課八 第 8 課九 第 9 課十 第10課十一 第 11課十二 第 12課十三 第 13課十四 第 14課十五 第 15 課十六 第 16 課十七 第 17 課