高頻電子課程設(shè)計報告-資料下載頁
2025-01-19 01:41本頁面
【正文】 ，輸入1KHz正弦波信號，在揚聲器BL的兩端用示波器測量1KHz正弦波信號的峰峰值，調(diào)整輸入信號的峰值，使輸出正弦波信號的波形在失真小于5%的情況下達到最大，測量此輸出正弦波的峰峰值，并與標(biāo)準(zhǔn)值比對。測量標(biāo)準(zhǔn)：(，)A ：數(shù)值差低于5% 。B：數(shù)值差低于10% 。C：數(shù)值差低于15% 。D：數(shù)值差低于20% 。E：數(shù)值差低于20% 以下。 靈敏度測試將高頻信號發(fā)生器接入選頻回路的a端，輸入1000KHz、調(diào)制頻率=1KHz、Ma=0.3的AM波信號，在VT3的發(fā)射極用示波器測量1KHz正弦波信號的峰峰值，調(diào)整輸入信號的峰值，當(dāng)示波器上1KHz信號峰峰值為1mV，測此時輸入信號峰峰值，以此作為接收機的靈敏度指標(biāo)。測量標(biāo)準(zhǔn)：()A ：數(shù)值差高于5%以內(nèi)。B：數(shù)值差高于10%以內(nèi)。C：數(shù)值差高于15%以內(nèi)。D：數(shù)值差高于20%以內(nèi)。E：數(shù)值差高于20% 以上。接收頻率范圍的測試將可變電容CA全部旋出，用示波器測試C2的右端，讀出本機振蕩的高端頻率；然后將可變電容CA全部旋入，用示波器測試C2的右端，讀出本機振蕩的低端頻率；兩個頻率各減去465KHZ ，得到該機的頻率覆蓋范圍。中頻段標(biāo)準(zhǔn)值為535KHz—1605KHz。測量標(biāo)準(zhǔn)：A ：535KHz—1605KHz 。B：帶寬超出535KHz—1605KHz范圍，但包含整個接收頻段。C：上偏或下偏20%以內(nèi)，帶寬達到1070KHz。D：上偏或下偏20%以內(nèi)，帶寬達到1000KHz。E：上偏或下偏20%以上，或帶寬低于1000KHz。注：此處測試以本振頻率為準(zhǔn)；合格本振頻率范圍為：1000kHz~2070kHz。六、課程設(shè)計總結(jié)這次課程設(shè)計前后持續(xù)一周，我們設(shè)計的是七管超外差式收音機。在課程設(shè)計之前，我們通過各個渠道查找資料后分析驗證，經(jīng)過多次的修改與整理，做出了如上的設(shè)計思路。這次的課程設(shè)計本應(yīng)是由我們自己全部設(shè)計，但由于我們基礎(chǔ)有限，而且我們的課程設(shè)計時間有限，所以我們選用了NT—7B(七管)收音機實驗套件。由于未能參加刻電路板這一程序，也導(dǎo)致我們隊真題的電路圖和元件缺乏認識。盡管如此，但我們嚴(yán)格按照設(shè)計實驗的要求操作，對于實驗原理的掌握起到了同樣的作用，而對調(diào)試過程中出現(xiàn)問題的處理也極大地加強了我們的動手能力。通過這次課程設(shè)計，我們更好的鞏固和加深了對調(diào)頻收音機工作原理的理解。通過本課題設(shè)計與裝配、調(diào)試，提高了我的實際動手能力，鞏固已學(xué)的理論知識，使我建立無線電接收機的整機概念，了解接收機整機各單元電路之間的關(guān)系及相互影響，從而能正確設(shè)計、計算接收機的各個單元電路：輸入網(wǎng)絡(luò)、變頻級、中放級、檢波級及音頻放大器。初步掌握小型調(diào)幅波接收機的調(diào)整及測試方法。同時也學(xué)會了更多的基本的實驗技能，極大地提高了運用理論知識解決實際問題的能力。七、參考文獻沈偉慈 《通信電路（第二版）》 西安電子科技大學(xué)出版社戴峻浩 《高頻電子線路指導(dǎo)》 國防工業(yè)出版社曾興文 陳健 《高頻電子線路輔導(dǎo)》 高等教育出版社15
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