自然拼讀與音標(biāo)教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用比較畢業(yè)論文開題報(bào)告-資料下載頁
2025-01-19 01:03本頁面
【正文】 Yingjuan，ZHANG Zhihua (School of Foreign Languages，Xihua University，Chengdu 610039，China)[3]A New Design of Switching Power Supply for LED Driver Based on Over － current Protection LI Wei，WU Zhaoyao(Department of Physics and Electronic Technology，Sichuan College of Education，Chengdu 611130，China)[4]］宋文榮．學(xué)字母滲透音標(biāo)，充分拓展詞匯量［Ｊ］．教學(xué)實(shí)踐與研究，２０１０（５）：４１－４２．[5]胡嬋娟Ｐｈｏｎｉｃｓ與音標(biāo)教學(xué)法在中國幼少兒英語教學(xué)中的比較與應(yīng)用（云南師范大學(xué) 教育科學(xué)與管理學(xué)院，云南 昆明６５００１２)２０１２年５月[6] 煙臺大學(xué)外國語學(xué)院 山東煙臺 264000[7]車雨青．激發(fā)興趣巧計(jì)英語單詞事半功倍——Phonics 教學(xué)新嘗試 [J]．南方論刊，2012（9）[8] 2 月[9]《國際音標(biāo)快速拼讀法 》 19:4(總85 )[10][M].北京 ：高等教育出版社，1996.[11].(廣東省東莞市松山湖中心小學(xué)）[12]梁燕葵，蒙雅娜 英語國際音標(biāo)與自然拼讀法的比較（１．佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)教育系，廣東 佛山５２８０００；２．佛山新東方學(xué)校，廣東 佛山 ５２８０００）[13]陳迎娟，張智華. 淺析自然拼音英語教學(xué)法( ，成都 610039)[14] [15] 十、指導(dǎo)教師意見導(dǎo)師簽名： 年 月 日十一、論文方向組審核意見組長簽名： 年 月 日6
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