微機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-01-18 23:37本頁(yè)面
【正文】 + : + + + )。//若勾選單行發(fā)送，則顯示數(shù)據(jù)來(lái)源端口和時(shí)間 n = + 2。 } else { ()。//寫入到緩沖區(qū) n = 。 } } catch (Exception ex) { ()。 } } private void btn_Setting_Click(object sender, EventArgs e) { Setting s = new Setting()。 ()。 =false。 } private void btn_Reset_Click(object sender, EventArgs e) { = 。 = 。 } private void btn_Exit_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 } private void checkBox_line_CheckedChanged(object sender, EventArgs e) { = 。 } 七．課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)在這一周的課設(shè)中，讓我對(duì)微機(jī)原理的課程有了更加深入的了解，使我對(duì)串口實(shí)現(xiàn)字符串的傳送和數(shù)據(jù)的收發(fā)有了進(jìn)一步的掌握。在初次拿到題目的時(shí)候，由于以前的編程主要面向的是軟件，而這次是面向硬件。因此開(kāi)始課設(shè)的時(shí)候，腦子里面是一團(tuán)霧水，不知道從何出去下手，也不知道要到達(dá)怎樣的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)一天的上網(wǎng)查找資料，漸漸的讓我明白了串口通信的基本實(shí)現(xiàn)方法。在之后的幾天中，我通過(guò)這學(xué)期學(xué)習(xí)的c的知識(shí)和微機(jī)知識(shí)，將兩者結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了界面的搭建和邏輯的選擇。對(duì)于遇到的不會(huì)使用的方法和屬性就在MSDN中查詢了解。而且我也學(xué)習(xí)到了SerialPort類的使用，以及其各種參數(shù)(串口名、波特率、停止位、校驗(yàn)位、停止位等)的設(shè)置方式。經(jīng)過(guò)熟能生巧的過(guò)程使我對(duì)于C串口通信有了一定程度的了解。當(dāng)然在開(kāi)發(fā)過(guò)程中也不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多麻煩，例如緩沖區(qū)的讀取異常，程序邏輯異常等等。通過(guò)不斷的去查資料，翻閱書(shū)籍，讓我收獲了很多很多，也提高了我關(guān)于分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生我覺(jué)得對(duì)于如何利用網(wǎng)絡(luò)資源解決自身問(wèn)題，是至關(guān)重要的。人只有在不斷的努力學(xué)習(xí)和查找中才可以進(jìn)步。因此，我覺(jué)得這次課設(shè)之于我來(lái)說(shuō)是意義非凡的，不僅使我了解知識(shí)提升了能力，還使我對(duì)于未來(lái)的計(jì)算機(jī)相關(guān)硬件開(kāi)發(fā)有了好感，對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)也有著指導(dǎo)意義。八．參考文獻(xiàn)[1] 錢曉捷，陳濤，《16/32位微機(jī)原理、匯編語(yǔ)言及接口技術(shù)（第二）》，北京，機(jī)械工業(yè)出版社，2005[2] 周艷萍，鄒偉，《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程》，北京，清華大學(xué)出版社，2007
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