文雅學(xué)生文明舉止養(yǎng)成策略研究開題報告(修改稿)-資料下載頁
2025-01-18 22:36本頁面
【正文】 動集。七、大型活動設(shè)計與安排（一）課題組活動活動名稱內(nèi)容時間階段策略應(yīng)用成立課題組確立課題名稱及研究內(nèi)容。課題成立階段隊伍建設(shè)策略課題名稱和課題內(nèi)容的論證活動向有關(guān)專家請教，論證課題的可行性。課題申請立項立項資料的準(zhǔn)備?；I備課題開題報告會明確和完成開題報告的各項任務(wù)。課題啟動階段課題準(zhǔn)備實施大討論擬定課題實施方案，明確內(nèi)容，安排任務(wù)。（實施細(xì)則、活動安排、評價體系）課題實施階段課題實施階段解難會向有關(guān)專家請教、解答有關(guān)此課題操作的疑難問題。2011. 102012. 5課題成果收集會優(yōu)秀案例集、論文集、學(xué)生活動集資料的收集?！段拿髋e止養(yǎng)成全集》校本教材編寫課題總結(jié)階段課題結(jié)題籌備會結(jié)題資料的準(zhǔn)備。課題總結(jié)會總結(jié)課題，論證課題推廣價值。(二)教師活動活動名稱內(nèi)容時間階段策略應(yīng)用課題前期問卷調(diào)查（教師）對教師進(jìn)行學(xué)生在校文明舉止現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，了解我校學(xué)生當(dāng)前的文明行為和不文明行為。課題成立階段隊伍建設(shè)策略子課題確立班主任教師圍繞課題擬訂子課題，并在此課題實施方案指導(dǎo)下擬訂子課題的實施方案課題實施階段教師學(xué)習(xí)活動1．聽專家講座2．寫讀書筆記3．撰寫課題論文4．學(xué)習(xí)交流指導(dǎo)活動指導(dǎo)學(xué)生課題主題活動※（三）學(xué)生活動活動名稱內(nèi)容時間策略應(yīng)用“六個一”常規(guī)活動1．規(guī)范一個陣容——升旗儀式、大朝會主題展示、文明禮儀小故事演講、值周教師對“五星評比”總結(jié)；教學(xué)常規(guī)時間目標(biāo)導(dǎo)向策略（載體、活動、氛圍）途徑協(xié)調(diào)化策略（認(rèn)識、標(biāo)準(zhǔn)、教育、考評等統(tǒng)一）培養(yǎng)方法多樣化策略（榜樣示范、情境陶冶、詩教熏染、活動體驗）評價方式多元化策略(多星級、多角度、反思評價)2．建立一種秩序——集會秩序、課間操上下樓秩序、排隊放學(xué)秩序、就餐秩序；3．培養(yǎng)一種習(xí)慣——講文明、講禮貌習(xí)慣；4．學(xué)會一種語言——禮貌用語、普通話；5．保持一個面貌——校園面貌、個人面貌。6．遵守一個常規(guī)制度——“五星評比”制度課題主題活動“校園文明我先行”實踐活動1．“校園文明我先行”實踐活動的宣傳和啟動活動。2．文雅學(xué)生的定義、校園文明禮儀的大討論。3．校園十大文明行為和校園十大不文明行為的評選。4．設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗，發(fā)揮監(jiān)督崗作用；建立文明禮儀表揚欄并發(fā)揮其作用。教學(xué)常規(guī)時間5．在校園網(wǎng)站上開辟“校園文明我先行”欄目。6．“誦國學(xué)經(jīng)典、揚中華文明”大型展示活動。7．制作校園文明禮儀宣傳片。8．組織學(xué)生對《文明禮儀征文集》、《文明禮儀童謠集》、《文明禮儀故事集》、《文明禮儀名言警句集》的自編或收集活動。課題實施階段9．“文明班級”“校園文明之星”和“班級文明之星”評選活動。元旦節(jié)、六一節(jié)10．“小手拉大手，文明一起走”活動。寒暑假（四）學(xué)校活動活動名稱內(nèi)容時間策略應(yīng)用校園大建設(shè)活動操場建設(shè)、教學(xué)樓內(nèi)外裝潢、多媒體設(shè)備維護(hù)等寒暑假及教學(xué)時間目標(biāo)的導(dǎo)向（氛圍導(dǎo)向）（五）家長活動活動名稱內(nèi)容時間策略應(yīng)用“大手牽小手”文明活動1．家長會2．家長代表會3．文明禮儀輔導(dǎo)實踐活動等課題實施階段隊伍建設(shè)策略（家長隊伍）八、課題研究感到困惑的問題1．在文雅學(xué)生文明舉止養(yǎng)成教育上，如何形成學(xué)校、家庭、社會合力。2．在文雅學(xué)生文明舉止養(yǎng)成教育，如何把枯燥的說教和訓(xùn)練改為學(xué)生喜聞樂見的活動，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，樂于接受教育。 3．如何建立詳實，可操作的養(yǎng)成策略體系。 4．如何建立簡單易行，實用操作性強(qiáng)的評價體系。11
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