【總結(jié)】第一篇:小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)初探 小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)初探 摘要:小組合作學(xué)習(xí)是一種行之有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,但也面臨分組隨意、注重形式、忽視實效等問題。所以要合理的分組,教學(xué)內(nèi)容上要...
2025-09-29 23:59
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村英語課堂中小組合作學(xué)習(xí) 農(nóng)村英語課堂中小組合作學(xué)習(xí) 實效性的探究 田莊中學(xué)蔣勇軍 【內(nèi)容摘要】小組合作學(xué)習(xí)是新課程背景下課堂教學(xué)中應(yīng)用最廣泛的學(xué)習(xí)方式。本文根據(jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗,從理...
2025-10-08 14:13
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí) 美術(shù)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)課題總結(jié) 新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師體會美術(shù)課程的意義和教學(xué)的多元價值,改變原來美術(shù)課的專業(yè)化傾向,以學(xué)生的發(fā)展為本,倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式—...
2025-10-07 13:13
【總結(jié)】《小組合作學(xué)習(xí)的有效性》開題報告洛龍區(qū)廣利街小學(xué)數(shù)學(xué)課題組一、課題研究的背景合作學(xué)習(xí)是指在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù),經(jīng)歷動手實踐、自主探索和合作交流的過程,是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性、參與性、合作性,是一種具有典型意義的學(xué)習(xí)方式。德國教育家祿貝爾主張尊重兒童的“自動”,他極主張要通過有組織的游戲和活動來發(fā)展兒童的“天性”,使
2026-01-12 16:30
【總結(jié)】第一篇:班級小組合作學(xué)習(xí)探究總結(jié) 班級小組合作學(xué)習(xí)總結(jié) 《七四》班班主任:郝良偉 近幾周縣局提出了“先學(xué)后教,小組合作”的教學(xué)模式。經(jīng)過兩周的實踐探究,我感覺到讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),不是為了合作而...
2025-10-31 22:33
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法探究 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法探究 楚雄市北城小學(xué) 李麗瓊 摘要:小組合作學(xué)習(xí),優(yōu)勢在于學(xué)生可以互幫互助、建立良好溝通關(guān)系,增強學(xué)生綜合發(fā)展的優(yōu)勢,...
2025-09-29 23:56
【總結(jié)】《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報告龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校課題名稱:小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究負(fù)責(zé)人:王德成???課題成員:趙剛紀(jì)海艷一、課題提出的背景《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程的基本理念”中提出了“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。小組合作學(xué)習(xí)是同學(xué)之間互教互
2025-03-25 00:46
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)初探 化學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)初探 小組合作學(xué)習(xí)是MS-EEPO有效教育教學(xué)活動中最基本、最靈活多樣、最具彈性、最有效的一種學(xué)習(xí)組織形式。通過小組合作學(xué)習(xí),能讓...
2025-10-06 21:37
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究 小組合作學(xué)習(xí)在理化生教學(xué)中的有效性探究 (主題的確定及分析) 南戴河中學(xué)理化生教研組 著名教育家卡耐基認(rèn)為:“學(xué)習(xí)中有兩種東西是最重要的,一是信心,二是與人合...
2025-10-31 18:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究 著名教育家卡耐基認(rèn)為:“學(xué)習(xí)中有兩種東西是最重要的,一是信心,二是與人合作。一個人的成功,15%靠專業(yè)知識,...
2025-10-20 03:33
【總結(jié)】“農(nóng)村初中學(xué)生英語聽說課小組合作學(xué)習(xí)模式探究”開題報告省級課題“農(nóng)村初中學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式探究”的子課題“農(nóng)村初中學(xué)生英語聽說課小組合作學(xué)習(xí)模式探究”研究小組一、研究意義(研究背景、學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值)(一)研究背景2001年7月,教育部頒布《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行》,開始推行新一輪課程改革,在發(fā)達(dá)地區(qū)取得了可喜的成就。但是地處邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村學(xué)校
2025-03-24 12:08
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí) 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí) 一、課堂“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)的詮釋 新課程要求學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,即改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,...
2025-10-08 14:08
【總結(jié)】提高小組合作學(xué)習(xí)的效果策略探究李文波楚雄市樹苴鄉(xiāng)中心小學(xué)【摘要】:所謂合作學(xué)習(xí),即一個合作團隊圍繞共同的目標(biāo)任務(wù),進(jìn)行合作探究,最終完美完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)或者解決相關(guān)的問題。實現(xiàn)合作成員知識的獲得,和思考火花的碰撞,促成思考問題角度的多樣化。關(guān)鍵詞:合作評價約定任務(wù)就參與式教學(xué)課堂,學(xué)習(xí)
2025-06-03 14:00
【總結(jié)】第一篇:《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報告 《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報告 龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校課題名稱:小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究負(fù)責(zé)人:王德成課題成員:趙剛紀(jì)海艷 一、課題提出的背景 《新...
2025-11-06 00:36
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)探究(寫寫幫推薦) 小組合作學(xué)習(xí)探究 汝州市小屯鎮(zhèn)二中趙旭輝 摘要當(dāng)今社會,只有善于與人合作,才能最大限度發(fā)揮個人潛能,贏得最好的發(fā)展機遇。進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的目的一方面是為了學(xué)習(xí)...
2025-10-31 18:01