開放式自主高效課堂教學(xué)研究課題開題報(bào)告-資料下載頁
2025-01-18 21:37本頁面
【正文】 課題研究的成員中，全部長期從事一線教學(xué)工作。其中，陶秀蟬主任有過課題研究的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，省級(jí)教學(xué)能手，省級(jí)骨干教師。部分老師是學(xué)校教研、骨干教師，擔(dān)任學(xué)科教研組長等職務(wù)，有著深厚的科研功底，屬于教研的中堅(jiān)力量。其余老師均都教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并多次發(fā)表論文獲得地市級(jí)榮譽(yù)。在教研時(shí)間上，由校長親自統(tǒng)籌安排，保證有充足的時(shí)間和精力。資料、設(shè)備、科研手段：在資料保障方面，我校擁有新建的圖書館，藏書量大，書籍新。另外我校還擁有先進(jìn)的電子圖書室，教師可以隨時(shí)鏈接進(jìn)入。在設(shè)備上，我校教師人手筆記本電腦一臺(tái)，教室里全部裝有多媒體電子白板。在設(shè)備上、科研手段上，我校具備優(yōu)越的條件。 三、預(yù)期課題中期成果主要階段成 果第一階段：（2014年9月——2015年8月）1. 《曲江南湖小學(xué)生存課堂》第一冊(cè)。2. 一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科“開放式自主高效課堂”教學(xué)模式。第二階段：（2015年9月——2016年8月）1. 《曲江南湖小學(xué)生存課堂》第二、三冊(cè)2. 一至三年級(jí)各學(xué)科教學(xué)模式。 3. 《曲江南湖小學(xué)開放式自主高效課堂》教案集6本。第三階段：（2016年9月——2017年8月） 《曲江南湖小學(xué)開放式自主高效課堂論文集》一本。四、最終研究成果最終成果1. 完成《 構(gòu)建“開放式自主高效課堂”教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告一份。2. 完成《曲江南湖小學(xué)生存特色課堂》校本課程一套。3. 完成《南湖小學(xué)特色教案》若干。4. 完成《曲江南湖小學(xué)“開放式自主高效課堂”》專著一本。5. 完成曲江南湖小學(xué)各學(xué)科“開放式自主高效課堂”教學(xué)體系。單位負(fù)責(zé)人簽署意見：簽 名單 位 蓋 章年 月 日五、課題所在單位意見六、總課題組審批意見負(fù) 責(zé) 人 簽 名公 章年 月 日
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