幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)-第一章-資料下載頁
2025-01-18 19:48本頁面
【正文】 【思考與實(shí)踐】 在聲樂課本上選擇適合以上方法的兒童歌曲。 選用恰當(dāng)?shù)姆绞剑O(shè)計(jì)一個中班幼兒的歌唱活動。 小組合作嘗試模擬組織幼兒園中班歌唱活動。 感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏， 學(xué)會獨(dú)立接唱并初步嘗試自然地與他人接唱和 對唱，正確運(yùn)用身體動作和表情與他人交往。 感知不同性質(zhì)的歌曲，能夠理解歌曲的歌詞 和曲調(diào)所表現(xiàn)的內(nèi)容和情感，體驗(yàn)在歌唱活動中 進(jìn)行交流、合作的快樂。 主題 4 大班 小樹葉 基本準(zhǔn)確地演唱 c′— a′范圍的歌曲，感 受和表現(xiàn)不同節(jié)拍（如二拍子、三拍子）、不 同內(nèi)容的歌曲，初步嘗試使用不同的速度、力 度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容和 情感，且姿勢正確，吐字清楚。 大班歌唱活動目標(biāo) ? 【幼兒聚焦】 媒體介入 情境設(shè)置 歌詞替換 歌詞利用 媒體制作 歌詞創(chuàng)編 情緒表現(xiàn) 道具激勵 ?指導(dǎo)幼兒演唱的策略 演唱 形式 領(lǐng)唱 輪唱 對唱 合唱 齊唱 【訓(xùn) 練 營】 ? 【思考與實(shí)踐】 ? 在聲樂課本上選擇適合以上方法的兒童歌曲。 ? 選用恰當(dāng)?shù)姆绞?，設(shè)計(jì)一個中班幼兒的歌唱活動。 ? 小組合作嘗試模擬組織幼兒園中班歌唱活動。
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