對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的調(diào)查-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的調(diào)查宋碧瑤經(jīng)管院工商管理0901班學(xué)號(hào)090301007目錄一、前言隨著全球化的不斷發(fā)展，世界各國(guó)間的交流也變得日益頻繁，地球村的概念正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為了適應(yīng)這種趨勢(shì)，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才的需求，更多的大學(xué)生

2025-06-25 15:42

大學(xué)生第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大學(xué)生第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　【篇一】 　　經(jīng)過(guò)大二一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)完全融入了軟工班，對(duì)軟工班的教學(xué)宗旨、目標(biāo)和風(fēng)格，人才培養(yǎng)模式有了比較深入的認(rèn)識(shí)。我們軟工班的宗旨就是要...

2024-12-07 03:14

第七章大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理一、學(xué)習(xí)理論二、大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)三、大學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及其調(diào)適一、學(xué)習(xí)理論1、學(xué)習(xí)的定義：廣義：學(xué)習(xí)包括從低等動(dòng)物到人類(lèi)在后天生活過(guò)程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的變化。狹義：僅指人的學(xué)習(xí)，是憑借個(gè)體經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的、按照教育目標(biāo)的要求而實(shí)現(xiàn)的行為或行為潛能的較為穩(wěn)

2025-08-01 12:46

學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員的技能培訓(xùn)第二講-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二講學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員的技能培訓(xùn)（一）主講：臨床心理學(xué)博士黃月勝主要內(nèi)容：一、朋輩心理輔導(dǎo)的過(guò)程和態(tài)度二、朋輩心理輔導(dǎo)基本技能之談話(huà)基本技巧一、朋輩心理輔導(dǎo)的過(guò)程和態(tài)度朋輩心理輔導(dǎo)的一般過(guò)程開(kāi)始階段指導(dǎo)幫助階段鞏固結(jié)束階段

2025-01-15 10:59

大學(xué)生學(xué)習(xí)心理【免費(fèi)3天-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四講：大學(xué)生學(xué)習(xí)心理環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院段鑫星一、學(xué)習(xí)及其理論學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物在生活過(guò)程中通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練而獲得的由經(jīng)驗(yàn)引起的相對(duì)持久的適應(yīng)性的心理變化，即有機(jī)體以經(jīng)驗(yàn)方式引起的對(duì)環(huán)境相對(duì)持久的適應(yīng)性的心理變化。四個(gè)觀點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)是動(dòng)物和人共有的心理現(xiàn)象，雖然人的學(xué)習(xí)是相當(dāng)復(fù)雜的，與動(dòng)物的學(xué)習(xí)有本質(zhì)區(qū)

2025-01-18 17:58

第一講大學(xué)生心理健康教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一講大學(xué)生心理健康教育一、心理健康?1.健康1948年，WHO：健康不僅是免于疾病和虛弱，而且是保持身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)方面的完美狀態(tài)。1989年，WHO：健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。1999年，“軀體五快、心理三良好”：：①吃的快；

2024-10-17 12:53

大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)對(duì)皖南醫(yī)學(xué)院張建英據(jù)北京一所理工大學(xué)的調(diào)查披露：每屆有5%的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，2%至3%的學(xué)生可能會(huì)退學(xué)和被開(kāi)除學(xué)籍，大約有40%的學(xué)生出現(xiàn)不及格門(mén)次，15%至20%的學(xué)生會(huì)拿不到學(xué)位證書(shū)。一項(xiàng)以全國(guó)學(xué)生為對(duì)象的調(diào)查顯示，%的人存在不同的心理問(wèn)題。

2025-05-14 23:37

大學(xué)生的性心理ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十章大學(xué)生的性心理第一節(jié)性心理的發(fā)展和大學(xué)生性心理的特點(diǎn)一、性心理的發(fā)展?按照弗洛伊德學(xué)說(shuō)來(lái)理解，心理發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于性本能，追求性欲的滿(mǎn)足就是心理發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。他把與生存本能相聯(lián)系，并用以機(jī)體的性需要的心理能量稱(chēng)之為利比多（libido），在人的不同發(fā)展時(shí)期利比多投放于身體的不同部位，并以此為標(biāo)準(zhǔn)而將人的性心理分為不

2024-11-03 19:35

大學(xué)生心理健康課第二章心得-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大學(xué)生心理健康課第二章心得 　　大學(xué)生心理健康課第二章心得1 　　通過(guò)上了這么多節(jié)的大學(xué)生心理健康課，我深深的體會(huì)到了大學(xué)生心理健康教育的重要性。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)...

2024-12-06 22:08

2022大學(xué)生第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 大學(xué)生第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　【篇一】 　　經(jīng)過(guò)大二一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)完全融入了軟工班，對(duì)軟工班的教學(xué)宗旨、目標(biāo)和...

2025-01-17 06:30

2022大學(xué)生第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 大學(xué)生第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　【篇一】 　　經(jīng)過(guò)大二一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)完全融入了軟工班，對(duì)軟工班的教學(xué)宗旨、目標(biāo)和...

2024-11-20 00:57

第六章：大學(xué)生學(xué)習(xí)心理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章：大學(xué)生學(xué)習(xí)心理?本章重點(diǎn)：?智力與大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)?大學(xué)生學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題分析一、大學(xué)生的智力與學(xué)習(xí)特點(diǎn)?（一）智力理論?1、概念?智力（或稱(chēng)為智能）是指在人的認(rèn)識(shí)過(guò)程方面所表現(xiàn)出來(lái)的能力。智力是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的綜合能力。構(gòu)成智力的因素包括各種感覺(jué)能力(如感受性的大小)、觀察力、記憶力、想象

2024-09-28 13:14

大學(xué)生活的心理適應(yīng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大學(xué)生活的心理適應(yīng)第二章主要內(nèi)容1、大學(xué)生活的特點(diǎn)與心理適應(yīng)2、適應(yīng)不良及其原因3、心理適應(yīng)能力的培養(yǎng)第一節(jié)大學(xué)生活的特點(diǎn)與心理適應(yīng)一、適應(yīng)的含義與分類(lèi)?從高中到大學(xué)，不僅面臨學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容的變化，還面臨人際關(guān)系的重新建構(gòu)和新的文化環(huán)境的適應(yīng)，不論你是激動(dòng)，還是緊張

2025-07-23 05:26

大學(xué)生健康心理的培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大學(xué)生健康心理的培養(yǎng)人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。——人生的方向和目標(biāo)人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。?師曰：其實(shí)，人生是無(wú)法設(shè)計(jì)的。不管什么時(shí)候，只要你認(rèn)真地做事就可以了。?師再曰：方向決定命運(yùn)。確立方向、目標(biāo)要早。方向、目標(biāo)比速度、距離更重要。子曾經(jīng)曰過(guò)?……三十而立，四十不惑，五十而知天命……。?是目標(biāo)，還是現(xiàn)

2025-01-08 03:12

大學(xué)生成才心理的引導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沈陽(yáng)市世紀(jì)高等教育教材研究所歡迎您一、人才的基本含義及特點(diǎn)人才是指具有專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和較強(qiáng)的能力，并且以其創(chuàng)造性的勞動(dòng)，為人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展作出比常人更大貢獻(xiàn)的德才兼?zhèn)涞娜?。它通常包括三個(gè)方面的含義：一是指與一般人相比獲得了較快較高的發(fā)展，發(fā)揮出更大的潛力，對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步起到了積極的促進(jìn)作用的人。（一）人才的基本含義三是指

2024-08-25 02:45

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