【總結(jié)】心理學(xué)基礎(chǔ)——原理與應(yīng)用第二章心理的神經(jīng)生理基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)——原理與應(yīng)用第二章心理的神經(jīng)生理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目的與要求v理解并掌握人類心理的實(shí)質(zhì)v理解神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能、神經(jīng)興奮產(chǎn)生的原理v理解大腦的結(jié)構(gòu)與功能、心理活動(dòng)產(chǎn)生的基本方式心理學(xué)基礎(chǔ)——原理與應(yīng)用第二章心理的神經(jīng)生理基礎(chǔ)人類心理的實(shí)質(zhì)神經(jīng)系統(tǒng)大腦的結(jié)構(gòu)與
2025-01-18 17:53
【總結(jié)】第12章消費(fèi)心理的新發(fā)展學(xué)習(xí)要點(diǎn):?電子商務(wù)消費(fèi)心理特征?電子商務(wù)消費(fèi)心理策略?綠色消費(fèi)及5R原則?影響綠色消費(fèi)的因素?消費(fèi)者權(quán)益及其保護(hù)?王明是北京某一大學(xué)的在校學(xué)生,2022年的中秋節(jié)之際,王明在某知名網(wǎng)站上看到了一則銷售月餅的信息,包裝精美,是綠色有機(jī)食品,雖然價(jià)格比市價(jià)高許多,但是王明考慮到食品安全的特點(diǎn),和
2025-01-21 15:22
【總結(jié)】大學(xué)生戀愛心理學(xué)-關(guān)于愛情的永恒話題冼才林
2025-01-21 15:16
【總結(jié)】心理健康教育課程培訓(xùn)(專題講座)一、學(xué)生心理健康問題與教師教育觀念的定位二、心理健康與心理健康教育概述第一講學(xué)生心理健康與教師觀念一.學(xué)生心理健康問題現(xiàn)狀綜述(一)觸目驚心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:近年來,對(duì)中小學(xué)生的心
2025-01-08 02:01
【總結(jié)】第六章:大學(xué)生學(xué)習(xí)心理?本章重點(diǎn):?智力與大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)?大學(xué)生學(xué)習(xí)中常見的心理問題分析一、大學(xué)生的智力與學(xué)習(xí)特點(diǎn)?(一)智力理論?1、概念?智力(或稱為智能)是指在人的認(rèn)識(shí)過程方面所表現(xiàn)出來的能力。智力是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的綜合能力。構(gòu)成智力的因素包括各種感覺能力(如感受性的大小)、觀察力、記憶力、想象
2025-09-19 13:14
【總結(jié)】第七章大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理一、學(xué)習(xí)理論二、大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)三、大學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題及其調(diào)適一、學(xué)習(xí)理論1、學(xué)習(xí)的定義:廣義:學(xué)習(xí)包括從低等動(dòng)物到人類在后天生活過程中,憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的變化。狹義:僅指人的學(xué)習(xí),是憑借個(gè)體經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的、按照教育目標(biāo)的要求而實(shí)現(xiàn)的行為或行為潛能的較為穩(wěn)
2025-08-01 12:46
【總結(jié)】第二講大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理豹巨核壞汰洽與鐘陰扒疵矣御萊主點(diǎn)劉勘蟻腦澗?,摼锴g囂側(cè)癸尉豹弘第二講大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理第二講大學(xué)生的學(xué)習(xí)心
2025-01-18 19:41
【總結(jié)】第3章消費(fèi)者的個(gè)性心理特征學(xué)習(xí)要點(diǎn):?消費(fèi)者的個(gè)性及其特征?消費(fèi)者的興趣、氣質(zhì)、性別、能力與消費(fèi)行為特點(diǎn)?學(xué)習(xí)了解消費(fèi)者的個(gè)性及其特征的意義消費(fèi)者的個(gè)性心理個(gè)性概述?在公司任經(jīng)理的岳光娜月收入5000多元,可她不僅月月光,而且還負(fù)債累累。為了追求時(shí)尚,彰
2025-01-12 13:29
【總結(jié)】大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)與能力提升武漢大學(xué)佘雙好?一、心理危機(jī)的產(chǎn)生?二、心理危機(jī)的識(shí)別?三、心理危機(jī)的干預(yù)策略?四、輔導(dǎo)員心理能力提升?一、心理危機(jī)的產(chǎn)生?1、心理危機(jī)的基本概念?心理危機(jī)是當(dāng)個(gè)體面臨突然或重大應(yīng)激,而又無法用通常解
2025-01-21 14:45
【總結(jié)】大學(xué)生心理健康1大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論課程內(nèi)容大學(xué)生的學(xué)習(xí)與能力發(fā)展人際交往大學(xué)生戀愛與性心理情緒(壓力)管理健康人格的培養(yǎng)與自我塑造理解生命珍愛人生地址:新區(qū)綜合樓三樓316室南區(qū)人文素質(zhì)教育基地103室網(wǎng)址:咨詢電話:38315252901251
2025-07-18 20:22
【總結(jié)】大學(xué)生常見心理問題趙中一、大學(xué)生心理健康狀況簡(jiǎn)介根據(jù)一項(xiàng)以全國(guó)顯示,約%的人有不同程度的心理障礙。因各種心理疾病而休、退學(xué)的大學(xué)生人數(shù)已占總休、退學(xué)人數(shù)的50%左右。南京各高校心理協(xié)會(huì)對(duì)在校生心理狀況的調(diào)查顯示30%以上的大學(xué)生心理問題大多集中在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對(duì)、人際交往障礙等方面,這
2025-01-21 15:15
【總結(jié)】大學(xué)生擇業(yè)心理輔導(dǎo)——給你一雙助力飛翔的翅膀2022年職場(chǎng)氣象預(yù)測(cè)一、就業(yè)形勢(shì)高端人才崗位競(jìng)爭(zhēng)全球化無論是在中國(guó)的跨國(guó)公司,還是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè),在中高層管理、技術(shù)人才的招募和選拔上都日益表現(xiàn)出明顯的全球化傾向。更多有實(shí)力的雇主們開始認(rèn)同這樣一種觀點(diǎn),在全球范圍內(nèi)挖掘一流的人才,而不管他來自哪個(gè)國(guó)家。2022年對(duì)高端人
2025-04-29 12:40
【總結(jié)】—12電子技術(shù)心理健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)?含義:“無病即健康”后來發(fā)現(xiàn)一切不良的心理和社會(huì)因素造成精神疾病危害很大,導(dǎo)致健康概念從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生理的心理的社會(huì)的模式。世界衛(wèi)生組織(WHO)在其頒布的《世界衛(wèi)生組織憲章》中
2025-01-18 07:59
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)大學(xué)生心理素質(zhì)有感 學(xué)習(xí)大學(xué)生心理素質(zhì)有感 轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生心理素質(zhì)這門課程已經(jīng)接近了尾聲,雖然這門課只有短短的九節(jié)課的時(shí)間,但是卻給剛剛步入大學(xué)生活的我們帶來了許多的幫助。通過學(xué)習(xí)這門...
2024-11-04 22:23
【總結(jié)】性心理與大學(xué)生心理健康性心理不大學(xué)生心理健康性心理概述第一節(jié)大學(xué)生常見的性困擾第二節(jié)維護(hù)大學(xué)生性心理健康第三節(jié)第一節(jié)性心理概述一、什么是性二、國(guó)內(nèi)外性心理發(fā)展階段的理論三、大學(xué)生常見的性行為表現(xiàn)四、大學(xué)生的性心理特征一、什舉是性(一)性在丌同層面上的含丿(二)性的屬性
2025-08-01 16:48