五年級上冊勞動與技術(shù)教案-資料下載頁
2024-10-19 09:41本頁面
【導(dǎo)讀】觀這樣一間新廚房。把它們的名稱與用途填寫在下面的表格里。說說你使用灶具的經(jīng)驗和體會。經(jīng)歷一次買菜的過程。今天我們學(xué)會了做涼拌黃瓜，回家以后，我們還可以在父母的指導(dǎo)下做另外的涼拌菜，擔(dān)，做他們的好幫手。學(xué)生分小組合作制作。
【正文】 膜、塑料、各色稱紙、雙面膠。 三、教學(xué)過程。 1．認(rèn)識、了解塑料的種類和特點。 （ 1）一一展示書上的各種物品。問：它們都是什么材料制作的？ （ 2） 學(xué)生介紹自己對塑料材料的認(rèn)識。 小組交流，全班交流。 了解塑料的發(fā)展、性能、特點。 對生活的作用及可能對環(huán)境造成的危害。 12 2．實踐操作，完成作品。 （ 1）展示四種常見的塑料小制品。 觀察意識哪個這些作品，說說它們分別是用哪些材料制成的？ “盆景 ”選用泡沫材料，采用分割、膠合、挖刻、上色燈操作方法。 “杯墊 ”采用分組捆扎的方法。 “塑絲毽子 ”采用對折、穿繩、打結(jié)、梳絲等方法，將塑料絲繩制成毽子。 “滌綸彩球 ”采用了分組制作的方法，運用了畫、剪、卷、貼的方法制成喇叭狀，最后用針線進(jìn)行組合。 （ 2）學(xué)生制作作品。 你準(zhǔn)備用什么材料學(xué)習(xí)制作哪件作品？ 3．評價，完善作品。 組內(nèi)交流作品的制作過程，經(jīng)驗得失。 4．全課小結(jié)。 學(xué)生談?wù)勼w會感受。 5．組織作品展示。 13 設(shè)計制作 一、教學(xué)目標(biāo)。 能夠設(shè)計塑料手工制品 ,在討論中完善作品 ,并動手制作 ,完成作品 . 培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計技術(shù)、技術(shù)實踐過程及產(chǎn)品的思考和評估能力，養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動進(jìn)行學(xué)習(xí)探究的良好習(xí)慣。 激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)作的興趣，提高美的感受力、鑒賞力。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：各式塑管小動物，泡沫塑料雕刻工藝品，塑料花等塑料制品。 學(xué) 生準(zhǔn)備： 收集到的各種塑料工藝品，自己制作的小塑料作品，鉛筆，尺，白紙，收集到的各種塑料材料等。 三、教學(xué)過程。 欣賞作品。 出示學(xué)生制作的手工作品，讓學(xué)生評價。 請你看看它們都是用什么材料做成的？ 提供相關(guān)圖片，激發(fā)創(chuàng)作興趣。 教師小結(jié)，我們可以用不同的塑料材料制成不同的作品。 給學(xué)生提供相關(guān)圖片資料及作品，讓學(xué)生談?wù)勛髌返臉?gòu)思、用料及技能技巧上的獨特和巧妙，啟發(fā)創(chuàng)新思維。 說一說。 閱讀書本 “說一說 ”，回答問題。 設(shè)計制作。 問：看了以上的一些圖片，給了你什么啟發(fā)？你能設(shè)計一件塑料 手工作品嗎？ 學(xué)生按以下步驟創(chuàng)作：構(gòu)思、討論，設(shè)計、畫出草圖，準(zhǔn)備材料、工具，制作、修改。 提醒：在使用美工刀、剪刀時，一定要注意安全！ 評議。 展示作品，在小組內(nèi)交流、評議。 作者向全班同學(xué)介紹思路和創(chuàng)作過程。 全課總結(jié)。 學(xué)生談體會、感受。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1