【正文】 ：一、導(dǎo)入新課。介紹什么是冷拼盤(pán)？板書(shū)課題：冷拼盤(pán)。二、學(xué)習(xí)新課。學(xué)技能。⑴先讓學(xué)生自己看課本上介紹的“綠茵玉兔”和“常常吉利”的做法。⑵小組討論：①這兩種冷拼盤(pán)的原料和配料各需要哪些？ ②小組內(nèi)介紹這兩種冷拼盤(pán)。③小組內(nèi)討論自己還會(huì)做哪些冷拼盤(pán)。班內(nèi)討論交流：①在制作冷拼盤(pán)的過(guò)程中，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ ②在制作過(guò)程中，你是如何解決遇到的困難的？ 第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：修補(bǔ)圖書(shū) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)圖書(shū)破了，怎樣修補(bǔ)。教育學(xué)生養(yǎng)成艱苦節(jié)約的良好習(xí)慣。材料工具：包皮紙、白紙、透明膠帶、糨糊。剪刀、糨糊刷、書(shū)夾子。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。書(shū)籍是知識(shí)的源泉。但是，書(shū)籍使用的時(shí)間長(zhǎng)了，往往會(huì)破損、卷角或褶皺、內(nèi)文頁(yè)碼損壞，這就要及時(shí)修補(bǔ)。怎樣修補(bǔ)受損的圖書(shū)，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)課題：修補(bǔ)圖書(shū)。二、學(xué)習(xí)新課。學(xué)技能。⑴修補(bǔ)卷角、褶皺。先攤平卷角和褶皺，再平放在桌面上，壓上書(shū)籍或磚塊，壓一段時(shí)間書(shū)就會(huì)平展了。⑵修補(bǔ)頁(yè)面。要根據(jù)書(shū)的破損情況，裁剪相應(yīng)的厚紙條進(jìn)行粘補(bǔ)。對(duì)有文字的地方用透明膠帶粘貼。⑶修補(bǔ)書(shū)脊。書(shū)脊破損的，用較厚的、有韌性的紙張粘貼。討論交流：⑴為什么要修補(bǔ)圖書(shū)？⑵與同學(xué)們交流一下，你平時(shí)是怎么修補(bǔ)圖書(shū)的？三、課外活動(dòng)。以小組為單位，幫助學(xué)校圖書(shū)室整理、修補(bǔ)圖書(shū)。第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：用電腦制作課程表 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用電腦制作課程表。讓學(xué)生了解電腦給我們的生活帶來(lái)的好處。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。我們每天的學(xué)習(xí)安排都離不開(kāi)課程表。用電腦制作課程表，不僅新穎別致，色彩艷麗，而且還富有個(gè)性。今天我們學(xué)習(xí)怎樣用電腦制作課程表。板書(shū)課題：用電腦制作課程表二、學(xué)習(xí)新課。方法指導(dǎo)。⑴打開(kāi)電腦，新建WORD空白文檔。⑵在第一行鍵入“課程表”三個(gè)字。⑶插入表格。步驟：?jiǎn)螕舨藛螜凇氨砀瘛薄安迦搿薄氨砀瘛薄x“行數(shù)”與“列數(shù)”——“確定”。⑷合并部分單元格。⑸錄入表格內(nèi)文字。⑹對(duì)文字進(jìn)行修飾。⑺美化邊框。討論交流。⑴在制作課程表的過(guò)程中，你是怎樣克服困難的？ ⑵你能使課程表更美觀嗎？ 第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：摩托車模型 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作摩托車模型。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。材料和工具：印圖白紙板1塊，泡沫塑料板2塊，白乳膠，細(xì)砂紙1塊，小刀，剪子。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。摩托車造型流暢，騎行快捷、方便，已成為許多人代步的交通工具，現(xiàn)在我們就學(xué)做一輛小巧的摩托車模型。板書(shū)課題：摩托車模型。二、學(xué)習(xí)新課。學(xué)技能。⑴剪折。按圖示依次把摩托車的各部分做出來(lái)。⑵做車輪。用小刀照車輪樣片在兩塊泡沫板上刻劃、切削出兩個(gè)車輪大致模樣，再用砂紙細(xì)模成型；再把剪好的車輪擋片粘在做好的車輪上。⑶組裝。參照組裝示意圖分別粘合，坐墊粘在車后部。⑷粘合車輪部分。最后把車輪部分放在準(zhǔn)確位置粘合，也可在前后輪軸心位置各用兩枚圖釘固定。討論交流。⑴在制作過(guò)程中，你遇到了哪些困難，是怎樣克服的？⑵將你知道的關(guān)于摩托車知識(shí)，介紹給同學(xué)們。第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：彩繪泥塑 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做彩繪泥塑。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。材料工具：泥土，泥工板，泥箆，水粉顏料或廣告色，毛筆，砂紙，布片等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。中國(guó)雕塑藝術(shù)歷史悠久，聞名中外。泥塑是雕塑的一種。彩繪泥塑形象生動(dòng)，惹人喜愛(ài)?，F(xiàn)在我們就學(xué)做彩繪泥塑。板書(shū)課題：彩繪泥塑。二、學(xué)習(xí)新課。動(dòng)手制作。⑴煉泥。⑵定形體。⑶著色。俗話說(shuō)“三分塑，七分彩”可見(jiàn)著色是很重要的一步。著色的步驟有： ①上底色。②涂膚色。③畫(huà)眉、眼、發(fā)。④畫(huà)外部、衣著服飾。⑤休整加工。課堂總結(jié)。第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：翻花板 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做翻花板。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。材料工具：硬紙板8塊，同樣大小的白紙8塊，粗線繩21根，透明膠帶，膠水，彩筆，尺子，鉛筆，剪刀，小刀。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。動(dòng)手制作。⑴在每塊紙板兩面畫(huà)出四等分線。⑵把8塊紙板編號(hào)，并標(biāo)出A面和B面。⑶把兩兩按圖示的方法將線繩用膠布粘連起來(lái)。⑷A面粘貼好后，使B面朝上，將線繩用膠布連接起來(lái)。⑸連接好后，還要貼上圖畫(huà)才美觀。課堂總結(jié)。第十一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：洗衣機(jī)的使用 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用洗衣機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。利用洗衣機(jī)洗滌衣物省時(shí)又省力，給日常生活帶來(lái)很大方便，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣使用洗衣機(jī)。板書(shū)課題：洗衣機(jī)的使用。二、學(xué)習(xí)新課?？磮D質(zhì)疑。全自動(dòng)洗衣機(jī) 滾筒式洗衣機(jī) 雙桶洗衣機(jī)學(xué)技能。⑴洗衣機(jī)使用前必須放置平穩(wěn)；電源插座要符合安全用電要求。⑵洗滌衣物時(shí)，應(yīng)先用清水浸透，再放入洗滌液中浸泡10分鐘左右，然后開(kāi)機(jī)洗滌。⑶根據(jù)洗滌衣物的質(zhì)地，臟污程度，選擇洗滌的強(qiáng)弱。⑷衣物洗滌后，經(jīng)脫水，再漂洗3分鐘。⑸衣物漂洗干凈后，放入脫水桶中進(jìn)行脫水。取出衣物，晾曬干后，就可以收疊存放了。⑹洗衣機(jī)用過(guò)后，拔下電源插頭，以保證人體和機(jī)器的安全。放盡桶內(nèi)的余水，再用布摖干。討論交流。⑴衣物在洗滌前為什么要浸泡？⑵哪些衣物在洗滌時(shí)用弱檔，哪些用強(qiáng)檔？ 第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：安全使用熱水器 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)會(huì)安全使用熱水器。培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。天熱時(shí)，沒(méi)有太陽(yáng)能，沒(méi)有煤火，照樣也可以在家洗澡，使用熱水器就可以了。怎樣使用呢，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)課題：安全使用熱水器。二、學(xué)習(xí)新課?？匆豢?。很多家庭都有熱水器，安全使用熱水器非常重要。燃?xì)鉄崴?太陽(yáng)能熱水器 電熱水器學(xué)技能。⑴燃?xì)鉄崴?①通風(fēng)排氣。②調(diào)節(jié)多功能水閥洗浴。③開(kāi)機(jī)點(diǎn)火。④調(diào)節(jié)水溫。⑤關(guān)氣關(guān)水。⑵電熱水器。①注水。②調(diào)溫。③加熱。④斷電。⑤調(diào)節(jié)多功能水閥洗浴 ⑶太陽(yáng)能熱水器。太陽(yáng)能熱水器安裝方便，安全節(jié)能，常見(jiàn)的有普通型、壁掛性、管狀集熱型等種類。三、討論交流。比較三種類型的熱水器各有何優(yōu)缺點(diǎn)。第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人工溫室 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)人工溫室有所了解。使學(xué)生知道人工溫室給我們的生活帶來(lái)的好處。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。人工溫室是一項(xiàng)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，廣泛用于果蔬、花卉的栽植。其產(chǎn)品能反季節(jié)全年供應(yīng)，提高人們的生活質(zhì)量，增加生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)收入。板書(shū)課題：人工溫室。二、學(xué)習(xí)新課。學(xué)知識(shí)。⑴建造人工溫室的材料及地址選擇，①材料。②選址。光照。通風(fēng)。土壤。水分。交通。⑵溫室內(nèi)作物的種植和管理。①要根據(jù)室內(nèi)各種作物所需光照的強(qiáng)弱不同、植株高低不同、成熟季節(jié)不同等情況，在種植時(shí)合理搭配，以充分利用陽(yáng)光和土地，奪取高產(chǎn)，②溫室種植作物有受氣溫、旱澇等自然條件影響較小的優(yōu)點(diǎn)。但由于室內(nèi)溫度高、濕度大，易發(fā)生病蟲(chóng)害。因此，要多注意觀察，及時(shí)防治。⑶注意保溫。嚴(yán)寒季節(jié)要注意采取保溫措施。三、課外活動(dòng)。參觀人工溫室，觀察室內(nèi)有哪些反季節(jié)的作物及其生長(zhǎng)情況。有條件的地方，請(qǐng)同學(xué)們參加人工溫室的生產(chǎn)勞動(dòng)，并向有經(jīng)驗(yàn)的工作人員請(qǐng)教有關(guān)技術(shù)。吧看到的情況和學(xué)到的知識(shí)，在同學(xué)之間互相交流，第十四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：移栽蔬菜 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)移栽蔬菜。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。材料和工具：蔬菜苗，小鐵锨，小木棍或小竹竿。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。為使青辣椒、番茄等蔬菜早結(jié)果、多結(jié)果，都需要提前育苗，適時(shí)移栽。下面我們學(xué)習(xí)兩種蔬菜的移栽方法。板書(shū)課題：移栽蔬菜。二、學(xué)習(xí)新課。學(xué)技能。⑴青辣椒移栽。整地。晚霜后整地。移栽。晚霜結(jié)束，地溫達(dá)12攝氏度時(shí)移栽。管理。青辣椒有兩次結(jié)果高峰，一次是伏前，一次是秋季。⑵番茄移栽。整地。晚霜后整地。移栽。移苗要有6——8葉，莖稈粗壯，根系發(fā)達(dá)。管理。包括整枝、搭支架和施肥、澆水等。三、課外活動(dòng)。在學(xué)?；蚣依?，用較大的花盆，學(xué)習(xí)移栽蔬菜。然后同學(xué)之間互相比一下，看誰(shuí)移栽的蔬菜結(jié)果多，并向同學(xué)們介紹你的經(jīng)驗(yàn)。第十五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：怎樣施用化學(xué)肥料 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)施用化學(xué)肥料。培養(yǎng)學(xué)生幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課?；瘜W(xué)肥料營(yíng)養(yǎng)成分量高，肥效迅速，易于農(nóng)作物吸引和利用。常見(jiàn)的有氮肥、磷肥和鉀肥。板書(shū)課題：怎樣施用化學(xué)肥料。二、學(xué)習(xí)新課。氮肥，種類：硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨和尿素等。特點(diǎn)：具有吸濕性，易溶于水，肥效迅速。適合于追肥。用量：尿素每畝10——15千克，硫酸銨增加1倍。作用：使農(nóng)作物枝繁葉茂，穗大，子粒飽滿，提高產(chǎn)量。磷肥。種類：過(guò)磷酸鈣、重過(guò)磷酸鈣、鋼渣磷肥和磷礦粉。特點(diǎn)：肥效快，易溶于水，可作基肥、追肥。用量：過(guò)磷酸鈣每畝10——15千克，重過(guò)磷酸鈣每畝5——：促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)育，開(kāi)花結(jié)果，提早成熟。鉀肥。種類：硫酸鉀、氯化鉀。特點(diǎn)：肥效快，適宜作基肥，也可作追肥。用量：硫酸鉀每畝5——10千克，氯化鉀每畝3——：提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度，增強(qiáng)抗寒、抗伏倒和抗病害的能力。學(xué)技能。施肥的方法一般有三種：耙面施肥、鋤穴施肥和犁溝施肥。三、討論交流。氮肥、磷肥和鉀肥能相互代替嗎？常見(jiàn)的肥料有化肥和農(nóng)家肥，你見(jiàn)過(guò)哪些化學(xué)肥料？四、實(shí)踐活動(dòng)。訪問(wèn)農(nóng)民伯伯，了解在農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中什么時(shí)候應(yīng)該施什么肥料？種養(yǎng)幾盆辣椒，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)施肥。第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人工溫室 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)人工溫室有所了解。使學(xué)生知道人工溫室給我們的生活帶來(lái)的好處。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。人工溫室是一項(xiàng)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，廣泛用于果蔬、花卉的栽植。其產(chǎn)品能反季節(jié)全年供應(yīng)，提高人們的生活質(zhì)量，增加生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)收入。板書(shū)課題：人工溫室。二、學(xué)習(xí)新課。學(xué)知識(shí)。⑴建造人工溫室的材料及地址選擇，①材料。②選址。光照。通風(fēng)。土壤。水分。交通。⑵溫室內(nèi)作物的種植和管理。①要根據(jù)室內(nèi)各種作物所需光照的強(qiáng)弱不同、植株高低不同、成熟季節(jié)不同等情況，在種植時(shí)合理搭配，以充分利用陽(yáng)光和土地，奪取高產(chǎn)，②溫室種植作物有受氣溫、旱澇等自然條件影響較小的優(yōu)點(diǎn)。但由于室內(nèi)溫度高、濕度大，易發(fā)生病蟲(chóng)害。因此，要多注意觀察，及時(shí)防治。⑶注意保溫。嚴(yán)寒季節(jié)要注意采取保溫措施。三、課外活動(dòng)。參觀人工溫室，觀察室內(nèi)有哪些反季節(jié)的作物及其生長(zhǎng)情況。有條件的地方，請(qǐng)同學(xué)們參加人工溫室的生產(chǎn)勞動(dòng)，并向有經(jīng)驗(yàn)的工作人員請(qǐng)教有關(guān)技術(shù)。吧看到的情況和學(xué)到的知識(shí)，在同學(xué)之間互相交流，第十四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：移栽蔬菜 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)移栽蔬菜。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。材料和工具：蔬菜苗，小鐵锨，小木棍或小竹竿。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。為使青辣椒、番茄等蔬菜早結(jié)果、多結(jié)果，都需要提前育苗，適時(shí)移栽。下面我們學(xué)習(xí)兩種蔬菜的移栽方法。板書(shū)課題：移栽蔬菜。二、學(xué)習(xí)新課。學(xué)技能。⑴青辣椒移栽。整地。晚霜后整地。移栽。晚霜結(jié)束，地溫達(dá)12攝氏度時(shí)移栽。管理。青辣椒有兩次結(jié)果高峰，一次是伏前，一次是秋季。⑵番茄移栽。整地。晚霜后整地。移栽。移苗要有6——8葉，莖稈粗壯，根系發(fā)達(dá)。管理。包括整枝、搭支架和施肥、澆水等。三、課外活動(dòng)。在學(xué)?；蚣依?，用較大的花盆，學(xué)習(xí)移栽蔬菜。然后同學(xué)之間互相比一下，看誰(shuí)移栽的蔬菜結(jié)果多，并向同學(xué)們介紹你的經(jīng)驗(yàn)。第十五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：怎樣施用化學(xué)肥料 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)施用化學(xué)肥料。培養(yǎng)學(xué)生幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課?；瘜W(xué)肥料營(yíng)養(yǎng)成分量高，肥效迅速，易于農(nóng)作物吸引和利用。常見(jiàn)的有氮肥、磷肥和鉀肥。板書(shū)課題：怎樣施用化學(xué)肥料。二、學(xué)習(xí)新課。氮肥，種類：硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨和尿素等。特點(diǎn)：具有吸濕性，易溶于水，肥效迅速。適合于追肥。用量：尿素每畝10——15千克，硫酸銨增加1倍。作用：使農(nóng)作物枝繁葉茂，穗大，子粒飽滿，提高產(chǎn)量。磷肥。種類：過(guò)磷酸鈣、重過(guò)磷酸鈣、鋼渣磷肥和磷礦粉。特點(diǎn)：肥效快，易溶于水，可作基肥、追肥。用量：過(guò)磷酸鈣每畝10——15千克，重過(guò)磷酸鈣每畝5——：促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)育，開(kāi)花結(jié)果，提早成熟。鉀肥。種類：硫酸鉀、氯化鉀。特點(diǎn)：肥效快，適宜作基肥，也可作追肥。用量：硫酸鉀每畝5——10千克，氯化鉀每畝3——：提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度，增強(qiáng)抗寒、抗伏倒和抗病害的能力。學(xué)技能。施肥的方法一般有三種：耙面施肥、鋤穴施肥和犁溝施肥。三、討論交流。氮肥、磷肥和鉀肥能相互代替嗎？常見(jiàn)的肥料有化肥和農(nóng)家肥，你見(jiàn)過(guò)哪些化學(xué)肥料？四、實(shí)踐活動(dòng)。訪問(wèn)農(nóng)民伯伯，了解在農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中什么時(shí)候應(yīng)該施什么肥料？種養(yǎng)幾盆辣椒，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)施肥。第五篇：五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案編網(wǎng)袋一、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：小網(wǎng)袋成品，編織示意圖或投影片，廣口玻璃瓶、罐或大詞典、厚書(shū)等便于固定袋口繩的教具。學(xué)生準(zhǔn)備：編網(wǎng)袋所需要的材料和工具。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）展示提問(wèn)，導(dǎo)入課題展示小網(wǎng)袋作品。提問(wèn)：網(wǎng)袋有什么用處？它啊是如何編織成功的？（引入繩結(jié)編織法）編網(wǎng)袋需要哪些材料、工具？（檢查材料、工具的準(zhǔn)備）（二）演示講解，動(dòng)手操作學(xué)生自學(xué)圖示，了解編織過(guò)程，提出疑難問(wèn)題，小組討論。借助投影或?qū)嵨镅菔疽徊讲接懻?，明確編織過(guò)程： ⑴固定袋口繩（可拉直粘貼在課桌邊）。⑵對(duì)折線繩騎搭在袋口繩上（排列要整齊）⑶打第一排結(jié)（各繩結(jié)要與袋口繩等距離。如沒(méi)把握，可先做上記號(hào)，再打結(jié)）。⑷大第二排結(jié)：在記號(hào)處從相鄰的兩個(gè)結(jié)中各取一根繩合并在一起打結(jié)。常見(jiàn)的金屬制品