研究生英語教學改革與教材建設浙江大學-資料下載頁
2025-01-18 02:24本頁面
【正文】 2. 現(xiàn)在正在使用的老師對我們評測系統(tǒng)的準確度評價較高。 冰果英語智能作文批閱系統(tǒng)與人工作文批閱相比優(yōu)點 ?每學期教師可以布置大量的作文題，讓學生在不斷的練習中獲得提高 ?教師可以設置作文提交的最后期限，一天后可下載所有提交的作文（ excel形式）及分數(shù)和評語 ?教師可以選擇高分作文或低分作文在課堂上通過大屏幕講解 ?智能作文批閱系統(tǒng)不受人為因素影響，不知疲倦，評分快速（ 95％ )準確 教師評語 ?冰果系統(tǒng)在總體上對學生作文的判斷層次分明，給分恰當。冰果系統(tǒng)不但對學生作業(yè)的語言準確性有較好的把握，對作文的內(nèi)容也有較準確的判斷。例如，有一位同學誤將我布置的課內(nèi)作文當作課外作文交到了冰果系統(tǒng)，結(jié)果這篇作文被系統(tǒng)判為“ 0”分。 ?我每次上課的時候都會根據(jù)系統(tǒng)評分結(jié)果分別選出一至兩篇較好和較差的作文在課堂講評，既節(jié)省了我的時間，又保證了教學效果。 ? 王海嘯 教授 南京大學大學外語部主任、博士生導師 教育部大學外語教學指導委員會秘書長 冰果英語智能作文批閱系統(tǒng)使用 ?網(wǎng)址： ? ml ?教師可以在系統(tǒng)里： ?設置帳號 ?布置新作文，設置要求（題目，必須使用的詞匯、詞組、表達式， 學生最后提交時間，作文長度，期望平均分等） ?布置新作文后系統(tǒng)產(chǎn)生一個序列號，將序列號告訴學生； ?檢查學生提交情況，修改設置 ?下載保存成績和學生作文 ?學生可以在系統(tǒng)里 。根據(jù)老師提供的序列號找到新作文題目及要求 ?根據(jù)要求提交作文 ?查看自己的作文分數(shù)和評語 ?學生可以在系統(tǒng)里 ?根據(jù)老師提供的序列號找到新作文題目及要求 ?根據(jù)要求提交作文 ?查看自己的作文分數(shù)和評語 Thank you!
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