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江蘇省政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試解題策略建議-資料下載頁

2025-01-18 02:02本頁面
  

【正文】 60周年。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,如今的西藏: ? ( 2)運(yùn)用《政治生活》和《民族團(tuán)結(jié)教育》知識(shí),說明材料給了我們哪些啟示。( 6分) 社會(huì)經(jīng)濟(jì) 從 1959年到 2022年,西藏人均生產(chǎn)總值從 142元增加到 17319元。生產(chǎn)總值突破 500億元。中央和自治區(qū)財(cái)政實(shí)施 75項(xiàng)補(bǔ)助政策,促進(jìn)西藏發(fā)展。 人民生活 2022年西藏農(nóng)牧民人均純收入 。人均預(yù)期壽命由舊西藏的 67歲。在全國率先實(shí)現(xiàn)了新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)和最低生活保障制度全覆蓋。 基礎(chǔ)建設(shè) 目前西藏已形成了以公路、鐵路、航空運(yùn)輸為主的交通網(wǎng)。村村通電話,鄉(xiāng)鄉(xiāng)通光纜,縣縣通 3G網(wǎng)絡(luò)。 民族文化 國家財(cái)政累計(jì)投入超過 10億元資金對(duì)西藏重要古文物進(jìn)行保護(hù)性修復(fù)。藏語文得到法律保障。宗教信仰自由得到尊重。 學(xué)校教育 西藏率先在全國實(shí)現(xiàn)了覆蓋城鄉(xiāng)的免費(fèi)義務(wù)教育。國家財(cái)政累計(jì)投入 407億元。 【 解題對(duì)策 】 ? 抓住關(guān)鍵詞和中心意思理解材料,從材料中抽象出觀點(diǎn)、原理,明確“啟示” 的考察意圖和理論指向; ? 略答原理、觀點(diǎn),詳答方法論、措施,重點(diǎn)在“怎樣做”上論述,回答堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、提倡什么等; ? 答題的一般格式:原理 +材料說明的道理或者是原理 +應(yīng)該怎么辦。 (七)圖表題 【 題型特點(diǎn) 】 ? 試題一般由提示語、表格材料、表格注釋、解答要求和設(shè)問五部分組成。 ? 文字量小,信息量大,設(shè)問角度巧,能力層次高,考查功能多。 ? 解題關(guān)鍵:通過對(duì)各種文字和非文字信息準(zhǔn)確解讀,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化、發(fā)展、差距背后的問題和規(guī)律。 【 典型例題 】 ( 2022年 42題)材料一:現(xiàn)階段我國居民收入差距狀況 材料二: 2022年 2月 27日,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶做客中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng),與廣大網(wǎng)民在線交流時(shí)說,我們不僅要把蛋糕做大,而且要把蛋糕分好,要讓每一個(gè)人都分享改革發(fā)展的成果,我們一定努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。 ? ( 1)圖 圖 2共同反映了我國收入分配中存在什么問題?運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),談?wù)勅绾谓鉀Q這一問題。 參考答案 ? 圖 圖 2共同反映了我國收入分配中存在不公平的問題:城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距都依然很大。 ? 解決這一問題的舉措: ? ①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),大力發(fā)展生產(chǎn)力。 ? ②堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。 ? ③保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重。 ? ④再分配更加注重公平。要加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié),保護(hù)合法收入,調(diào)節(jié)過高收人,取締非法收入。 ? ⑤統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),逐步拓寬農(nóng)民增收渠道。 【 解題對(duì)策 】 ? 三讀:①讀表頭;②讀圖表;③讀注釋。 ? 三比 ①縱向比較。對(duì)同一項(xiàng)目?jī)?nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。它反映的是一事物自身變化發(fā)展的趨勢(shì)。 ②橫向比較。不同項(xiàng)目比較,發(fā)現(xiàn)差異,發(fā)現(xiàn)問題。 ③表與表之間的比較分析。通過比較,找到聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)新知??赡苁且蚬?lián)系、對(duì)立統(tǒng)一的聯(lián)系、現(xiàn)象本質(zhì)的聯(lián)系等。 ? 三到 ①數(shù)字到術(shù)語;②現(xiàn)象到本質(zhì);③理論到實(shí)踐。
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