江蘇省政治學業(yè)水平測試解題策略建議-資料下載頁
2025-01-18 02:02本頁面
【正文】 60周年。在中國共產(chǎn)黨的領導下，如今的西藏： ? （ 2）運用《政治生活》和《民族團結教育》知識，說明材料給了我們哪些啟示。（ 6分） 社會經(jīng)濟 從 1959年到 2022年，西藏人均生產(chǎn)總值從 142元增加到 17319元。生產(chǎn)總值突破 500億元。中央和自治區(qū)財政實施 75項補助政策，促進西藏發(fā)展。 人民生活 2022年西藏農(nóng)牧民人均純收入 。人均預期壽命由舊西藏的 67歲。在全國率先實現(xiàn)了新型農(nóng)村養(yǎng)老保險和最低生活保障制度全覆蓋。 基礎建設 目前西藏已形成了以公路、鐵路、航空運輸為主的交通網(wǎng)。村村通電話，鄉(xiāng)鄉(xiāng)通光纜，縣縣通 3G網(wǎng)絡。 民族文化 國家財政累計投入超過 10億元資金對西藏重要古文物進行保護性修復。藏語文得到法律保障。宗教信仰自由得到尊重。 學校教育 西藏率先在全國實現(xiàn)了覆蓋城鄉(xiāng)的免費義務教育。國家財政累計投入 407億元。 【 解題對策 】 ? 抓住關鍵詞和中心意思理解材料，從材料中抽象出觀點、原理，明確“啟示” 的考察意圖和理論指向； ? 略答原理、觀點，詳答方法論、措施，重點在“怎樣做”上論述，回答堅持什么、反對什么、提倡什么等； ? 答題的一般格式：原理 +材料說明的道理或者是原理 +應該怎么辦。 （七）圖表題 【 題型特點 】 ? 試題一般由提示語、表格材料、表格注釋、解答要求和設問五部分組成。 ? 文字量小，信息量大，設問角度巧，能力層次高，考查功能多。 ? 解題關鍵：通過對各種文字和非文字信息準確解讀，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化、發(fā)展、差距背后的問題和規(guī)律。 【 典型例題 】 （ 2022年 42題）材料一：現(xiàn)階段我國居民收入差距狀況 材料二： 2022年 2月 27日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶做客中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)，與廣大網(wǎng)民在線交流時說，我們不僅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，要讓每一個人都分享改革發(fā)展的成果，我們一定努力實現(xiàn)這個目標。 ? （ 1）圖 圖 2共同反映了我國收入分配中存在什么問題？運用《經(jīng)濟生活》知識，談談如何解決這一問題。 參考答案 ? 圖 圖 2共同反映了我國收入分配中存在不公平的問題：城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距都依然很大。 ? 解決這一問題的舉措： ? ①貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，把發(fā)展作為第一要務，大力發(fā)展生產(chǎn)力。 ? ②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。 ? ③保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重。 ? ④再分配更加注重公平。要加強政府對收入分配的調節(jié)，保護合法收入，調節(jié)過高收人，取締非法收入。 ? ⑤統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快社會主義新農(nóng)村建設，逐步拓寬農(nóng)民增收渠道。 【 解題對策 】 ? 三讀：①讀表頭；②讀圖表；③讀注釋。 ? 三比 ①縱向比較。對同一項目內的數(shù)據(jù)進行比較。它反映的是一事物自身變化發(fā)展的趨勢。 ②橫向比較。不同項目比較，發(fā)現(xiàn)差異，發(fā)現(xiàn)問題。 ③表與表之間的比較分析。通過比較，找到聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)新知?？赡苁且蚬?lián)系、對立統(tǒng)一的聯(lián)系、現(xiàn)象本質的聯(lián)系等。 ? 三到 ①數(shù)字到術語；②現(xiàn)象到本質；③理論到實踐。
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