教師職業(yè)道德修養(yǎng)教案-資料下載頁
2025-01-18 01:49本頁面
【正文】 — 教師在教育工作中應(yīng)嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，依法辦事，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)履行相應(yīng)的責(zé)任。 ? 為什么要依法執(zhí)教？ ? 什么是法？（前面已介紹） ? 法的作用：社會(huì)作用、規(guī)范作用。 ? 法的社會(huì)作用：保障我國教育的社會(huì)主義方向、戰(zhàn)略重點(diǎn)地位；保障促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展；保障教育相關(guān)各方面的權(quán)利和義務(wù)。 ? 法的規(guī)范作用：指引作用、評(píng)價(jià)作用、預(yù)測(cè)作用、教育作用、強(qiáng)制作用。 教師應(yīng)當(dāng)具有的法律意識(shí) ? 法律意識(shí) —— 是社會(huì)意識(shí)的一種特殊形式，是人們關(guān)于法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)、心理的總稱。 ? 教師應(yīng)具有法律意識(shí)的內(nèi)容： ? 基本的法的知識(shí) ? 系統(tǒng)的教育法規(guī)知識(shí) ? 相關(guān)的部門法知識(shí)
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