鄉(xiāng)土資源及其教育功能-資料下載頁
2025-01-17 22:17本頁面
【正文】 深刻的印象，受到生動的鄉(xiāng)土知識教育。在實(shí)踐活動中拓展使用空間開展實(shí)踐活動是更集中、更高層次與全面素質(zhì)教育結(jié)合的教育形式。如果說課堂教學(xué)像沿河道流淌的水流的話，那么各種課外興趣活動則是激濺的浪花，能更強(qiáng)烈地迸發(fā)出學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性思維，展示個性特長，鍛煉社會能力。因而鄉(xiāng)土教學(xué)資源實(shí)踐活動，是促使學(xué)生實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。要促進(jìn)學(xué)生樹立牢固的鄉(xiāng)土意識，培養(yǎng)良好的探究行為，就必須把課堂搬到現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中。采用適合學(xué)生特點(diǎn)，豐富多彩的課外活動，對學(xué)生進(jìn)行多層次的環(huán)境教育。（1）鄉(xiāng)土資源與社區(qū)活動相結(jié)合。積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，走向自然，走上社會，走進(jìn)社區(qū)，將學(xué)生的鄉(xiāng)土教育與社會大環(huán)境、自然大環(huán)境有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在社區(qū)環(huán)境的實(shí)際接觸中增強(qiáng)對本鄉(xiāng)本土資源的點(diǎn)滴積累。如尋訪廣州百年古樹、聽爺爺奶奶將那過去的事情等等。（2）鄉(xiāng)土資源與系列主題教育相結(jié)合。我們在鄉(xiāng)土資源思想指導(dǎo)下，將與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日、時節(jié)以及學(xué)生接觸自然環(huán)境、社區(qū)環(huán)境的活動，按某一主題、一定序列、一定層次開展組織具有較為固定的、有本校特色的系列性主題活動。（3）鄉(xiāng)土資源與日常生活相結(jié)合。教師要時時處處做有心人，結(jié)合學(xué)生平時的日常生活，發(fā)現(xiàn)和捕捉可供教育的資源素材，那么學(xué)生的一日生活各環(huán)節(jié)都可成為開展鄉(xiāng)土資源教育的時機(jī)，使鄉(xiāng)土教育滲透于一日生活之中。（4）鄉(xiāng)土資源與家庭教育相結(jié)合。家長的積極參與和配合是開展鄉(xiāng)土資源開發(fā)和利用的有力保證。要動員家長做鄉(xiāng)土資源開發(fā)的參與者，在學(xué)校定期舉行的家長學(xué)校培訓(xùn)班和家長會上，積極宣傳鄉(xiāng)土資源開發(fā)和利用的重要性，要求家長提供活動的支持并在家庭教育當(dāng)中，適時適量地滲透鄉(xiāng)土教育，理想教育，愛國愛鄉(xiāng)的教育。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1