理學(xué)]08級廣告心理學(xué)-緒論-資料下載頁
2025-01-17 13:15本頁面
【正文】 初（ 1918年），拉斯勒（ Laslett）就采用實驗法研究廣告插圖與文案內(nèi)容是否相關(guān)聯(lián)的價值，他從兩本雜志中選擇出全頁廣告并插進測驗雜志中，讓大學(xué)生和農(nóng)婦看雜志 5至 7分鐘。然后檢查他們對廣告的記憶。 研究發(fā)現(xiàn)，有關(guān)聯(lián)插圖廣告的回憶率大約是無關(guān)聯(lián)插圖廣告的 10倍。兩年后， Adams（ 1920）對 463被試進行實驗，以考察版面大小不同的廣告的發(fā)布順序?qū)υ撓盗袕V告記憶的影響，結(jié)果表明，如果一個公司做四次大小不同的廣告，那么應(yīng)該先大后小比由小到大效果好。上世紀 80年代以后，隨著研究的深入，更復(fù)雜的實驗設(shè)計常常出現(xiàn)研究文獻之中。 案例：國外對平面廣告受眾注意心理的眼動研究 受眾時間壓力的影響 人的諸多選擇行為是受時間影響的，個體會依據(jù)任務(wù)可得時間的多少來決定相關(guān)信息的搜集量及信息加工的方式。眼動研究顯，為了應(yīng)對時間壓力，受眾在閱讀商品信息時可能采取至少三種策略（ strategy）： （ 1）過濾（ filtration）。 受眾變得更具選擇性而過濾部分易得信息，表現(xiàn)為跳讀某些要素，甚至根本就不去注意整個品牌。 （ 2）加速（ acceleration）。 指加快信息搜尋與加工的速度，方式之一是減少單個注視點的持續(xù)時間。 （ 3）策略轉(zhuǎn)變（ strategy shift）。 即變換信息搜索策略，采用更快更易于執(zhí)行的信息采集方式。 三、內(nèi)容分析法 課堂練習(xí) ? 在網(wǎng)絡(luò)上搜索觀看各類廣告片，選擇一則自己所喜愛的廣告分析其設(shè)計策略，具體從廣告對象的預(yù)設(shè)與分析、主題選擇策略、故事編排、畫面設(shè)計、語言設(shè)計、音響設(shè)計等方面進行分析。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1