【總結(jié)】如何訓(xùn)練心理素質(zhì)——悉尼奧運會中國跳水隊的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛——自信——誠信——自強
2025-05-12 07:44
【總結(jié)】心理咨詢技能訓(xùn)練華夏心理教育中心教學(xué)部張萍心理咨詢是生命的流露生命與生命的溝通心理咨詢的過程是咨詢師以自己一個真實的生命在心理上體驗另一個生命,協(xié)助其達(dá)到自我改變、自我發(fā)展的過程。這個過程既不單純是一個認(rèn)知過程,也不單純是一個情感過程,而是咨詢師全部人格投入的過程。咨詢的過程與要件一、咨
2025-05-12 08:28
【總結(jié)】第十二章心理技能訓(xùn)練概述第一節(jié)心理技能與心理技能訓(xùn)練?一、心理技能(一)什么是心理技能(二)運動員的心理技能(三)中國優(yōu)秀運動員的心理技能特征(四)心理技能的測量(一)什么是心理技能?技能(skill)是通過練習(xí)熟練掌握某種技術(shù)而形成的屬于個體的一種身體和智力的操作系統(tǒng)。
2025-01-12 17:43
【總結(jié)】趣味心理測試蕊駕橫道區(qū)盯雅澳統(tǒng)潘皖綴乎蹋罩串綴疚渾癰碰宏烘祝晉友灸書眩棵知竣趣味心理測試趣味心理測試你的行動力某個假日的早晨,上司忽然打電話給你。叫你“把資料送到公司”。
2025-01-18 21:13
【總結(jié)】心理素質(zhì)訓(xùn)練精品資料網(wǎng)——悉尼奧運會中國跳水隊的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛——自信
2025-02-21 11:58
【總結(jié)】審美心理“即感受音樂的耳朵,感受形式美的眼睛?!睂徝佬睦頌榱朔治鲞@一過程,我們把心理整體的流程截成幾個重要階段、以便更清楚地看出這一過程的總體特征,實際上各個階段沒有分界,意識的流動象水流一樣持續(xù)不斷。審美活動心理審美心理是人在審美過程中通過感知、理解、想像等功能的相互交織、共同作用、彼此促進(jìn)而形成的情感
2025-01-17 06:12
【總結(jié)】2022年2月2日年5月19日1第十一章人格一、人格的一般概念二、人格理論三、認(rèn)知風(fēng)格四、人格測驗五、人格成因2022年2月2日年5月19日2人格的一般概念人格(Personality)一詞源于拉丁文“Persona”,意指面具、臉譜。原意是指希臘戲
2025-01-05 10:36
【總結(jié)】隨著社會的發(fā)展,生活節(jié)奏不斷加快,生存競爭日趨激烈,人際關(guān)系更加復(fù)雜,給人們帶來了強大的心理壓力,導(dǎo)致大量的心理問題。為了調(diào)整心理狀態(tài),維護(hù)身心健康,提高生活質(zhì)量,心理咨詢成為生活在現(xiàn)代社會中的人們的迫切需要。?心理咨詢概述?心理咨詢的過程與機制?咨詢者的職業(yè)要求第七章心理咨詢第一節(jié)心理咨詢概述
2025-04-29 01:08
【總結(jié)】個別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示,62%的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級的上升而上升,到五年級達(dá)到77%?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài),主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚
2025-01-17 05:28
【總結(jié)】趣味語文我們的祖國幅員遼闊,在這塊遼闊的土地上,星羅棋布的名勝古跡傾倒了無數(shù)的古今文人墨客,使得他們在陶醉之余不禁詩興大發(fā),從而留下了許多珍貴的墨寶──對聯(lián)。對聯(lián)基礎(chǔ)知識~對聯(lián)簡介對聯(lián)又名對子,是一種嚴(yán)格的對偶語句,來源于律詩;有的詩句也是對聯(lián)。所謂“對”,就是形式上成對成雙,彼此相“對”;
2025-07-26 11:15
【總結(jié)】導(dǎo)師:助教:趣味臺燈主題作品工作坊趣味臺燈翻轉(zhuǎn)臺燈,啟動臺燈一明,一滅。授課流程電子模塊介紹及原理解釋(30Min)功能與結(jié)構(gòu)組合搭建(1H)藝術(shù)創(chuàng)作(20Min)分享及合照(10Min)↓↓↓開箱我是
2025-01-16 23:34
【總結(jié)】情商訓(xùn)練營第8講壓力承受度這是什么??生活中充滿了壓力壓力源繁多且各異生活、工作、學(xué)習(xí)?快樂和難過兩種情緒都會產(chǎn)生壓力應(yīng)對壓力?不是“如果出現(xiàn)”?是“什么時候”“多長時間一次”?壓力出現(xiàn)時,情商能夠幫助個體分析局勢,機智
2025-04-29 02:29
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練(3)牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:農(nóng)民、工人、軍人、科學(xué)家都靠什么吃飯?李哲看起來平平常常,并無什么特別之處,但他卻可以連續(xù)數(shù)小時不眨眼睛,他是怎么做到的呢?既沒有生孩子、養(yǎng)孩子也沒有認(rèn)干娘,還沒有認(rèn)領(lǐng)養(yǎng)子養(yǎng)女就先當(dāng)上了
2025-05-06 12:01
【總結(jié)】《學(xué)校心理拓展訓(xùn)練》第一部分:一、拓展的起源拓展訓(xùn)練,又稱外展訓(xùn)練(Outwardbound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn)。二、心理拓展訓(xùn)練的創(chuàng)建心理拓展訓(xùn)練是德國哈恩博士于二十世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)前,建立的一種心理訓(xùn)練方法,其目的是給兒童在學(xué)校教
2025-08-07 21:37
【總結(jié)】第三節(jié)消費者態(tài)度由NordriDesign提供LOGOLOGO一、消費者態(tài)度的概念1、態(tài)度與消費者態(tài)度態(tài)度(attitude)是個體對一定對象所持有的評價和行為傾向。所謂消費者態(tài)度是指消費者在消費活動對于某一種或某一類商品或服務(wù)所持有的觀點和行為傾向。?2、消費者態(tài)度的構(gòu)成?消費態(tài)度是一種內(nèi)在的心
2025-05-03 08:05