正文內(nèi)容

高中生物教學(xué)中探究性教學(xué)研究-資料下載頁

2025-01-17 03:29本頁面

　　

【正文】學(xué)生，也要及時的幫助他們梳理思路和知識，讓他們真正的把課堂上提出的問題和討論的答案，切實的變成知識。　　除了歸納與總結(jié)，知識的發(fā)散和延展也很重要，討論與探究不必局限于課堂，形式也可以多種多樣，例如在高中生物探究性教學(xué)中，可以讓學(xué)生自己多多在生活中觀察，可以與同學(xué)在課下進行討論和問題的整理，也可以讓學(xué)生將在生活中遇到的現(xiàn)象和疑問提出后，在拿到課堂上高級教師職稱來討論與探究。6高中生物教要提高自我不斷學(xué)習(xí)　　　高中生物教學(xué)的探究性教學(xué)的實踐，讓學(xué)生們更樂于參與到學(xué)習(xí)中來，對于教師來說這種教學(xué)方式需要教師不斷的學(xué)習(xí)和自我提高。學(xué)生在課堂上包括課下都會對知識產(chǎn)生濃厚的興趣和渴望，這就需要作為授業(yè)者的教師擁有足夠高的知識水平和掌握能力。除了知識水平，對探究性教學(xué)的教學(xué)方式，教師也要在實踐中加以總結(jié)和改進，以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)中不會膩煩這種模式?！　　⒖嘉墨I[1][J].中學(xué)生物學(xué)，2008(11)：1213.[2][J].成功(教育)，2008(11)：65官網(wǎng) 　　　　　　

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

高中生物教學(xué)心得-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)心得教學(xué)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，在這段時間里我卻得到了一些教訓(xùn)，認(rèn)識到自己有很多不足的地方要改正，并且對一學(xué)期以來的教學(xué)工作有了一些體會，主要是以下幾個方面：在教學(xué)...

2025-11-07 00:26

高中生物教學(xué)論文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)論文如何讓課生動有趣合水職專白瑩高中生物課內(nèi)容比較抽象，有些內(nèi)容很難，而學(xué)生的初中生物知識又極度欠缺，這給教學(xué)帶來很大難度。如何讓這樣的高中生物課變得生動有趣，是高中生...

2025-10-16 03:33

高中生物教學(xué)后記-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)后記由于學(xué)生基礎(chǔ)不一，教學(xué)方法，教學(xué)手段都有所不同，需要不斷地調(diào)整角色和情緒。對于近來教學(xué)工作我總結(jié)以下幾點：一、課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教...

2025-10-27 04:44

高中生物研究性課題-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物研究性課題——關(guān)注環(huán)境問題（林西一中生物組劉國斌）生物科學(xué)作為新世紀(jì)的領(lǐng)先科學(xué)，與當(dāng)今世界面臨的環(huán)境危機，糧食危機，人口危機，資源危機和能源危機密切相關(guān)。而環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展是人類文明得以延續(xù)的必然選擇。因此進行環(huán)境教育是國策教育也是國情教育和素質(zhì)教育。環(huán)境意識要成為學(xué)生的基本素質(zhì)。要使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的危害，掌握一些基本的環(huán)境科學(xué)知識，養(yǎng)成愛惜自然，保護環(huán)境的良好品

2025-06-07 23:24

高中生物教學(xué)探究式學(xué)習(xí)最終五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)探究式學(xué)習(xí) 高中生物教學(xué)探究式學(xué)習(xí) 生物組莫鳳蘭一、高中生物課堂上進行探究式學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。和傳統(tǒng)教育模式不同，探究式學(xué)習(xí)逐漸改變以往的教學(xué)手段和教學(xué)觀...

2025-10-31 23:42

高中生物自主探究的課堂教學(xué)模式-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物自主探究的課堂教學(xué)模式高中生物自主探究的課堂教學(xué)模式內(nèi)容摘要【英文題名】Self-exploringTeachingMethodforBiologyinHighSchools【作者...

2025-10-31 12:33

高中生物小論文：淺析高中生物實驗教學(xué)[合集]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物小論文：淺析高中生物實驗教學(xué) 淺析高中生物實驗教學(xué) 在高中生物實驗教學(xué)過程中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生只重視實驗結(jié)果,不重視分析結(jié)果;只滿足于實驗的成功,而不愿對實驗?zāi)芰?、了解實驗原?..

2025-10-16 03:50

基于探究的高中生物實驗教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】探究植物科學(xué)實驗課教學(xué)策略及教學(xué)質(zhì)量[摘要]科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)最基本、有效的途徑之一,它有助于學(xué)生形成對生命世界的正確認(rèn)識、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟,應(yīng)作為高中生物學(xué)教學(xué)的基本內(nèi)容和方法。設(shè)計一個基于探究的實驗活動對于一般的實驗教學(xué)來說,只要能在兩方面加以改變,就可以將驗證式的實驗轉(zhuǎn)變成開放性探究實驗。一是改變實驗活動在整個教學(xué)中的優(yōu)先次序,不要將實驗活動安排在教學(xué)的最后,讓學(xué)

2025-04-07 03:22

[高二理化生]06年高中生物生物實驗設(shè)計探究性課題-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)生物教學(xué)網(wǎng)實驗設(shè)計、研究性課題復(fù)習(xí)教案科學(xué)研究方法的基本步驟通過觀察提出問題設(shè)計并完成實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論提出假說1.觀察、提出問題觀察是科學(xué)研究方法的第一步，要求以客觀的態(tài)度，在自然常態(tài)條件下進行。在此基礎(chǔ)上提出有意義的值得探討的問題。假說也稱假設(shè)或猜測，指用來說明現(xiàn)象但未經(jīng)證實的論題，也就是對所提出的參考

2025-01-09 16:06

高中生物有效教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物有效教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) 高中生物有效教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) 樂東縣黃流中學(xué)陳運鴛生物 [摘要]在新課程理念下，創(chuàng)設(shè)良好的、有效的生物教學(xué)情景，已成為課堂有效教學(xué)的切入點，成功的教學(xué)情境應(yīng)...

2025-10-31 12:33

高中生物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計篇一：高中生物《腐乳的制作》優(yōu)秀教案(新人教版選修1)1篇二：高中生物《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計新人教版《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思...

2025-10-16 04:07

高中生物教學(xué)心得體會_高中生物教師工作心得-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物教師該如何進行合理的教學(xué)活動？高中生物教學(xué)的心得該怎么寫？下面是帶來的高中生物教學(xué)的，歡迎查看。高中生物教學(xué)心得體會篇一采用問題激發(fā)互動來復(fù)習(xí)生物知識在復(fù)習(xí)有關(guān)呼吸作用內(nèi)容時，我和...

2025-09-16 11:43