常識教學中的板書設計例舉-資料下載頁
2025-01-16 15:59本頁面
【正文】 活字脫落 付印 制版 活字分類存放膠泥制活字 活字發(fā)展過程 電腦 鉛活字 錫活字 銅活字 木活字 陶活字 例12《歷史悠久的漢字》 。 簡化字 楷書 書 小 大 金文 甲骨文3000多年前綜上所述，精心設計板書是上好常識課的重要一環(huán)。它能直觀形象，抓住重點，突解難題；能引導學生主動地觀察事物，認識事物；能激發(fā)學生熱愛自然，認識自然，改造自然，探索科學的興趣，同時也避免了死記硬背。遵循“明確的目的性，高度的概括性，嚴密的邏輯性和豐富的啟發(fā)性?！备鶕?jù)知識體系的需要，靈活地運用，體現(xiàn)自身的教學風格，顯示自身的教學特色。浙江省天臺縣平橋鎮(zhèn)中心小學 齊仲燕 2002年10月
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