教師優(yōu)秀論文如何在教育教學(xué)活動(dòng)中作差生的轉(zhuǎn)化工作-資料下載頁
2025-01-16 15:52本頁面
【正文】 、活動(dòng)的主角地位，促其奮進(jìn)。五、幫。許多差生是因?qū)W業(yè)上與其他同學(xué)落下了一段距離而被老師視為差生的。轉(zhuǎn)化他們的最好方法就是做通思想工作，讓其明白老師，同學(xué)，家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都愿意幫助他們。只要他們自己有信心，又加倍努力，就一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。然后，教師再進(jìn)行耐心而循序漸進(jìn)的個(gè)別輔導(dǎo)。對有行為品德問題的差生，教師除曉之以理，動(dòng)之以情外，還要寬嚴(yán)相濟(jì)，允許他們重犯錯(cuò)誤，給予他們改進(jìn)的時(shí)間和補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，一句話，善待他們。2
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