非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(1)-資料下載頁
2025-01-16 13:16本頁面
【正文】 萌蒂的（人）價值觀 德（行為表現(xiàn)） 才（工作的績效） 高 高 維持發(fā)展 （ 20%） 淘汰（ 10%） 培訓(xùn) 76 22萬美元 小公司每年培訓(xùn)開發(fā)費用 53萬美元 大公司每年培訓(xùn)開發(fā)費用 300億美元 每年正式培訓(xùn)方案費用 1,800億美元 每年各種培訓(xùn)方案費用 有關(guān)培訓(xùn)的數(shù)據(jù)（ 1） 77 15小時 每年每雇員平均培訓(xùn)小時 150億小時 每年總培訓(xùn)小時 10% 培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)移工作上 50% 培訓(xùn)無效、成本浪費 90% 公司有正式培訓(xùn)預(yù)算 有關(guān)培訓(xùn)的數(shù)據(jù)（ 1） 78 提高績效 培訓(xùn)的最終目標(biāo) 79 PERFORMANCEGAP 績效落差 培訓(xùn)的最終目標(biāo) 80 Training Specialist 培訓(xùn)專家 Training Consultant 培訓(xùn)顧問 Performance Specialist 績效專家 Performance Consultant 績效顧問 培訓(xùn)的角色 81 1學(xué)員的現(xiàn)有技能？ 2學(xué)員的知識基礎(chǔ)？ 3學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性？ 4學(xué)員的學(xué)習(xí)形式？ 5導(dǎo)師的教學(xué)形式？ 學(xué)員的起點行為 EntryBehaviours 對學(xué)員的需要進行評估 82 1. 示范如何操作 2. 再示范并解釋重點 3. 讓學(xué)員嘗試 4. 提出問題 5. 讓學(xué)員獨立操作 6. 反饋 工作指導(dǎo)培訓(xùn)（ OJT） 83 層次（反應(yīng)、知識、行為變化、企業(yè)績效） 課前（知識、能力、態(tài)度） 課中（參與、內(nèi)容、進度、環(huán)境） 課后（產(chǎn)出、成本效益、服務(wù)質(zhì)量） 培訓(xùn)的評估類別 84 1課程充分包括了所有必要內(nèi)容嗎？ 2課程教導(dǎo)有成效嗎？ 3學(xué)員學(xué)到他們預(yù)期要學(xué)習(xí)的東西嗎？ 4課程有哪些方面需要加以改進 /修訂嗎？ 培訓(xùn)評價 85 5學(xué)員的工作行為因培訓(xùn)而產(chǎn)生 有利的變化嗎？ 6組織績效改進了嗎？ 7通過改進抵消了培訓(xùn)成本嗎？ 培訓(xùn)評價 86 ?顯性成本 ?直接培訓(xùn)成本 ?培訓(xùn)場所、印刷、住宿等成本 ?培訓(xùn)管理成本 ?隱性成本 ?生產(chǎn)力損失 ?培訓(xùn)投資浪費 ?機會成本 培訓(xùn)成本 87 1將課程內(nèi)容與工作相結(jié)合 2行動計劃 3多階段培訓(xùn)方案 4工作輔助物 5培訓(xùn)的后續(xù)支持 6營造支持性的工作環(huán)境 如何將培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到工作中 88 1. 管理者必須是領(lǐng)導(dǎo)者 2. 領(lǐng)導(dǎo)者肯定是管理者 領(lǐng)導(dǎo)和管理 89 領(lǐng)導(dǎo)者 遠見 熱情 創(chuàng)造力 靈活性 鼓舞 革新力 鼓勵 想象力 實驗性 獨立性 管理者 理性 咨詢 持久性 問題解決 堅定信念 分析能力 深思熟慮 權(quán)威 穩(wěn)定性 領(lǐng)導(dǎo)者和管理者 90 薪資： 底薪、補貼、股票 工作環(huán)境： 企業(yè)文化、工作生活平衡 酬勞： 衛(wèi)生、退休、假期 發(fā)展： 職業(yè)生涯、培訓(xùn)、認可 全面報酬框架 91 1. 留意征兆 2. 追查原因 3. 采取行動 激勵下屬的步驟 92 ? 認可 ? 禮物與特權(quán) ? 特殊活動 ? 專門培訓(xùn) ? 自我發(fā)展 ? 提供設(shè)備 非經(jīng)濟性獎勵 93 ? 提薪 ? 傭金與獎金 ? 工資與業(yè)績掛鉤 ? 股份 /股票 ? 特殊獎勵 ? 家庭健康福利 經(jīng)濟性獎勵 94 輔導(dǎo)的含義 1. 通常由主管帶頭來討論 2. 是經(jīng)常性的工作 3. 以工作為中心 4. 是積極的，有改進作用，著重于叮嚀、培訓(xùn)、教導(dǎo) 5. 是具體的忠告，告訴員工要做什么，如何做 6. 目的在于改進工作績效 95 輔導(dǎo)的種類 1. 日常工作輔導(dǎo) 2. 績效改進輔導(dǎo) 3. 職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo) 4. 問題員工輔導(dǎo) 96 員工問題分類 1. 個性問題（缺乏自信、自視過高等） 2. 企業(yè)問題（能力不足、工作太多、前途不明、工作關(guān)系不協(xié)調(diào)、變化太快等） 3. 外部問題（沮喪、婚姻、死亡等） 97 有效的輔導(dǎo)技巧 1. 聆聽 2. 認可員工提出的問題 3. 找出核心問題 4. 找出問題的根源 5. 認同感受 6. 協(xié)助尋求可能解決方案 7. 讓員工決定可行方案 98 個人職業(yè)發(fā)展計劃內(nèi)容 ?有待發(fā)展的項目 （ 工作能力 、 方法 ） ?發(fā)展這些項目的原因 ?目前的水平和期望達到的水平 ?發(fā)展這些項目的方式 ?設(shè)定達到目標(biāo)的期限 99 何謂授權(quán) 授權(quán)是指你把由你全權(quán)負責(zé)的一項任務(wù)或工作委托給另外一個人。 100 為何授權(quán) ? 增加自己的時間 ? 緩解壓力 ? 激勵員工 ? 培訓(xùn)員工 101 理解授權(quán)過程 1. 選擇授權(quán)任務(wù) 2. 指定被授權(quán)者 3. 解釋任務(wù) 4. 控制（監(jiān)控和鼓勵） 5. 評估（檢查和修正） 102 將任務(wù)分類 1. 不必做 －你或其他任何人都不需要做的任務(wù) 2. 別人做 －你可以并應(yīng)該授權(quán)的任務(wù) 3. 自己做 －你不能授權(quán)而后必須自己完成的任務(wù) 103 必須保留的任務(wù) ? 領(lǐng)導(dǎo) ? 獎勵 ? 控制 ? 人事 ? 關(guān)鍵客戶 ? 策略 ? 溝通 ? 結(jié)果 104 監(jiān)控工作進展 ? 有效指導(dǎo) ? 避免干涉 ? 減少風(fēng)險 ? 提供支持 ? 提供反饋 ? 分析困難 105 ?時間管理 ?目標(biāo)管理 ?授權(quán)管理 時間管理 106 第一代：備忘錄 第二代： 行動計劃 第三代： 優(yōu)先順序 第四代： 個人管理 （ 2/8定律） 時間管理 107 緊急、重要 不緊急、 重要 緊急、 不重要 不緊急、不重要 個人管理（ 2/8定律） 108 ?一分鐘目標(biāo) ?一分鐘表揚 ?一分鐘懲戒 一分鐘管理（ 2/8定律） 109
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1