[理化生]第2節(jié)：聲音的特性課件-資料下載頁
2025-01-16 12:48本頁面
【正文】 ”，是因為（ ）A． 大象發(fā)出的聲音太小B． 次聲波無法傳到人耳C． 次聲波的頻率大于 20220次每秒D． 次聲波的頻率小于 20次每秒，不在人的聽覺范圍之內(nèi)1演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（ ）A.響度不同 B.音調(diào)不同 C.音色不同 D.節(jié)奏不同C1 手機拜年是時下最 “閃亮 ”的拜年方式，小強大年三十就收到了一個同學的祝福電話，他一聽就知道是小偉打過來的，他感覺音量比較小，調(diào)節(jié)了一下音量大小，聲音更加清晰了，這其中先后涉及的聲音的特征是（ ）A．音調(diào)和響度 B．音色和響度 C．音色和音調(diào) D．音調(diào)和音色溫馨提示調(diào)節(jié)音量大小實際就是調(diào)節(jié)聲音的響度；而聽出對方的聲音依據(jù)的就是音色B鞏固練習鞏固練習1如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示的甲、乙、丙三個波形．其中聲音響度相同的是 和 ；音調(diào)相同的是 和 ；圖甲聲音的響度比圖乙聲音的響度 （選填 “大 ”或 “小 ”）；圖乙聲音的音調(diào)比圖丙聲音的音調(diào) （選填 “高 ”或 “低 ”）． 乙 丙甲 乙小低鞏固練習1如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用 棒 敲擊瓶子時，可發(fā)出不同的音調(diào)，那么發(fā)聲體是 ，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是 （填 “升高 ”或 “降低 ”）；若用嘴向瓶口吹氣，則發(fā)聲體是 ，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是 （填 “升高 ”或 “降低 ”） A、瓶子和水 B、升高 C、降低 D、空氣柱A CBD1 生活處處有物理，細心觀察皆學問。如圖是某學校樓梯中的一部分，從 A到 B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學用一根木棒迅速從B到 A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（ ）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音色和響度BA護欄的長短不同，其振動頻率不同，音調(diào)也就不同。溫馨提示A鞏固練習鞏固練習1如 圖 ，用水 壺 向暖水瓶里灌開水，憑聲音就可以知道暖水瓶是否將要灌 滿 了，你知道 這 是什么道理 嗎？ 1吹笛子時，用手指堵住不同的笛孔，使空氣柱長短不一樣，因而振動頻率不一樣，用手指堵住的笛孔數(shù)越多，空氣柱越 ，空氣柱振動的頻率越 ，音調(diào)就越 ．這樣就能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音． 短 快高 向暖水壺中灌水時，瓶內(nèi)發(fā)出的響聲是由于瓶里空氣柱振動產(chǎn)生，所以在水未滿時，瓶內(nèi)空氣柱較長，振動頻率低，聲音低沉，音調(diào)低；隨著瓶內(nèi)水面的升高，空氣柱越來越短，其振動頻率越來越高，音調(diào)越來越高，所以用水壺向暖水瓶里灌開水，憑聲音就可以知道暖水瓶是否將要灌滿。音樂欣賞聽，你聽到什
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