【總結(jié)】《機械設計》課程配套習題集華東理工大學機械與動力工程學院機械設計及摩擦學研究室安琦王建文等整理編寫2010年7月第一章緒論一、簡答題1-1什么叫機械零件？什么叫機械部件？1-2機器設計應滿足哪些基本要求？機械零件設計應滿足哪些基本設計要求？其中最主要的要求是什么？1-3設計開發(fā)一個機械新產(chǎn)品的一般
2025-03-24 05:15
【總結(jié)】教學設計方案模板課題名稱29老人與?？颇空Z文年級六年級教學時間一、教材內(nèi)容分析二、教學目標三、學習者特征分析四、教學重難點重點難點五、教學資源實驗（演示）教具教學支持資源
2025-05-10 01:51
【總結(jié)】課堂教學設計表學科名稱：授課班級：設計者：所在學院：地址郵編
2025-05-07 17:39
【總結(jié)】《貓虎歌》教學設計一、教材分析???《貓虎歌》是人民音樂出版社第四冊第五課《獸王》中的一個教學主題,教材內(nèi)容取材于一則民間傳說故事,刻畫了一只聰明狡黠的貓的形象,幽默詼諧,極富童趣,迎合了低年級學生喜愛小動物的天性,突出了趣味性。通過本課學習使學生感受音樂所描繪的音樂形象,教育學生愛護人類的朋友--動物。???二、教
2025-01-16 08:01
【總結(jié)】1《荷花淀》教學設計長島中學梁娟【素質(zhì)教學目標：】1．知識與技能：了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對話、細節(jié)描寫，展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法；理解充滿詩情畫意的景物描寫、傳神的對話對、推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。培養(yǎng)學生運用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學作品的能力。2．過程與方法：誦讀法，體味孫犁小說詩化的特
2025-06-02 22:17
【總結(jié)】《七顆鉆石》教學設計一、導入新課：導語：這節(jié)課我們繼續(xù)學習第19課，大家齊讀課題（齊讀課題）上節(jié)課我們已經(jīng)讀了課文，了解到文中水罐的一系列變化，我們再來回顧一下。（出示課件）空木水罐——有水木水罐——掉在地上端端正正，水依然是滿的——銀水罐——金水罐——從中跳出了七顆鉆石，從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流——七顆鉆石升上天空變成了七顆星星二、提出自學要求：1、
2025-01-16 07:17
【總結(jié)】勤豐鎮(zhèn)小學“主動教育”教學設計課題：小數(shù)的加減混合運算備課教師李湖云課時數(shù)：1教材解讀：以學生的家庭生活（觀看環(huán)城自行車賽）為背景學習小數(shù)加減混合運算。通過觀看環(huán)城自行車賽，了解自行車比賽的一些知識。知道在長達數(shù)天的比賽過程中，運動員和觀眾都會隨時計算已完成的賽段里程和未完成的賽段里程，已入了小數(shù)的加減混合運算。這一情境的創(chuàng)設使學生體會小數(shù)加減混合運算是隨比賽的進程而
2025-01-18 14:49
【總結(jié)】《月光曲》教學設計江蘇省如東縣掘港鎮(zhèn)華豐小學繆春梅設計理念：?“努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外聯(lián)系，學科間融合”，實現(xiàn)“大語文”教學。在教學中，積極進行師生間的平等對話，激發(fā)學生的語言感悟能力和創(chuàng)造能力，進行課程的滲透，融入音樂的感受，引導學生自主、合作、探究學習，進行研究性學習。設計特色：開放的教學視野，和諧的意境創(chuàng)設，獨特的情感體驗，
2025-01-16 07:39
【總結(jié)】教學設計者：趙家麗育瑞實小電子教學設計M1U1GreatcitiesinAsia第2課時教學內(nèi)容Listenandsay&Askandanswer教學目標知識與技能：EnabletheSstolistenandsaythedialogue.EnabletheS
2025-01-18 13:30
【總結(jié)】1鄂爾多斯盆地臨興區(qū)塊康寧區(qū)生產(chǎn)指揮中心室外配套工程施工組織設計天津金磊建筑工程有限公司2022
2025-07-31 22:26
【總結(jié)】科目語文授課班級16秋學前教育授課時間.授課題目及章節(jié)、頁碼誦讀欣賞《詩經(jīng)》二首教學目的知識與能力目標：1、積累《詩經(jīng)》的有關知識及賦比興的藝術(shù)手法；2、培養(yǎng)學生比較閱讀的思維模式；3、提高學生的詩歌鑒賞能力。方法與過程目標1、反復朗讀的過程中，引導學生學會把握詩的節(jié)奏與語感；2、采用比較閱讀鑒賞的方式
2025-06-03 06:39
【總結(jié)】《花鐘》第二課時教學設計1、了解“不同的花開放的時間不同”以及“為什么不同的花開放的時間不同”等知識。2、學習運用多樣的句式表達。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。4法。教具準備：課件一、回顧、交流資料、創(chuàng)設情境1、今天，我們繼續(xù)走入花的世界
2025-06-03 06:53
【總結(jié)】《司馬光》的教學設計教材簡析：《司馬光》是人教版語文一年級下冊第五單元的第三篇課文。本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小伙伴在花園里玩，一個小伙伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發(fā)情況，司馬光急中生智，舉起大石頭，砸破水缸，小伙伴得救了。本文具有很強的教育意義。朗讀課文，我們能體會到：遇到困難時，切忌慌張，沉著機智才會想出好辦法。同時，也能突出本單元課文的主題：遇到困難怎么辦？動動腦
2025-05-05 20:19
【總結(jié)】1工程概況本項目為XX中學的一教學樓。建設地點位于xxx。本項目總建筑面積約為平方米，建筑最大高度米，長度為米，寬度為米，為全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。建筑耐火等級二級。根據(jù)國家地震烈度區(qū)劃圖，xx市地震基本烈度為7度，本工程按7度抗震設防設計，框架的抗震等級為三級，結(jié)構(gòu)的設計年限為50年，安全等級為二級。采用全現(xiàn)澆
【總結(jié)】本項目為XX中學的一教學樓。建設地點位于xxx。，，，，為全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。建筑耐火等級二級。根據(jù)國家地震烈度區(qū)劃圖，xx市地震基本烈度為7度，本工程按7度抗震設防設計，框架的抗震等級為三級，結(jié)構(gòu)的設計年限為50年，安全等級為二級。采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。屋面防水等級為二級，防水層耐用年限15年。本工程建筑定位坐標采用城市坐標體系。室內(nèi)地面標高±，各層樓地面
2025-01-13 16:21
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