[所有分類]高中信息技術(shù)選修1算法與程序設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-16 07:23本頁面
【正文】 ；第二種是教師講解并示范操作，學(xué)生跟練。由于本節(jié)內(nèi)容量大、有三個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，而且難度較大，所以如果采用第一種方法的話，在時(shí)間上不好把握。因此，本節(jié)內(nèi)容選擇了任務(wù)驅(qū)動(dòng)與邊講邊練相結(jié)合的教學(xué)方法，并且教師采用屏幕截圖的方式來演示操作步驟，這樣可以照顧那些操作較慢的同學(xué)。在教師講解操作步驟的過程中讓學(xué)生跟練，當(dāng)教師講解完操作步驟時(shí)，學(xué)生也差不多把界面制作好了，這樣就節(jié)約了時(shí)間，而且效果較好。另外，我略去了兩個(gè)控件的主要屬性和方法的講解。因?yàn)檫@部分內(nèi)容在教材上有詳細(xì)說明，而且在課后布置的探究題里剛好就是用到兩個(gè)控件的主要屬性和方法的知識(shí)，所以這部分的內(nèi)容留給了學(xué)生自學(xué)。從收上來的教學(xué)過程評(píng)價(jià)表來看，學(xué)生也是對(duì)這部分內(nèi)容有疑問的。這樣，留出空間讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)和探究，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和拓展，增強(qiáng)了自學(xué)能力。引入學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法得當(dāng)。本節(jié)課的開始用了幾個(gè)不同的媒體播放器來播放一段我校百年校慶的“學(xué)校簡(jiǎn)介”視頻片段，讓學(xué)生找出這幾個(gè)播放器在功能、界面和操作方法等幾個(gè)方面的相同點(diǎn)，為他們自己設(shè)計(jì)與制作多媒體播放器作鋪墊。教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的，內(nèi)容涉及面廣，能對(duì)全體學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念。本節(jié)課的不足。本節(jié)課的成敗關(guān)鍵是對(duì)時(shí)間的掌握，如果課堂內(nèi)容沒有緊湊安排的話就不能讓大部分的同學(xué)有充足的時(shí)間去完成任務(wù)。本人在開始部分處理不夠好，所以致使最后超時(shí)了，這是本節(jié)課最大的不足。5
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