[教育學]綠色生態(tài)化趨勢下的建筑設計課程教學改革-資料下載頁
2025-01-16 06:54本頁面
【正文】 選擇與功能，氣候及美學等方面的互動，注意在不同朝向情況下熱舒適度的差別，進而帶來對能源消耗的考慮，讓學生直接觀察和體會形體布局差異而帶來的環(huán)境舒適度差異。設計課教學中的參觀與體驗，可以加深學生全方位理解生態(tài)化與低能源消耗的建筑創(chuàng)作理念。 引入數字化環(huán)境模擬軟件促進環(huán)境評價并優(yōu)化設計方案在設計課教學過程中特別安排一部分時間，如在四年級，在建筑物理課程訓練之后，利用先進的數字化環(huán)境模擬軟件于建筑方案設計過程，直觀地展現設計方案形成的環(huán)境現象,輔助設計過程中對于環(huán)境聲、光、熱特性的評價，以期選擇出最優(yōu)化的設計方案。就筆者在法國南特建筑學觀CERMA（建筑方法學研究中心）學習期間，確實感受到數字化模擬軟件對建筑設計方案的生態(tài)化策略，尤其是在環(huán)境舒適度方面評價的積極作用。通過數字化手段，可以讓學生快速直觀地觀受到建筑形體空間組織與環(huán)境的聲、光、熱現象之間的互動關系，從而改善設計中的空間與形體，優(yōu)化建筑設計方案。3
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