eda課程設計--心電圖顯示-資料下載頁
2025-01-16 02:57本頁面
【正文】 攜式心電機。經過翻閱大量的文獻書籍后，我對目前通用的心電采集方法有了較為深刻的認識。經過努力，初步完成了硬件的設計。在設計中遇到了很多問題，最后在老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，我學得到很多實用的知識?？傮w來說,。在摸索該如何設計程序使之實現(xiàn)所需功能的過程中,培養(yǎng)了我的設計思維,更讓我體會到成功的喜悅和快樂.。這次EDA課程設計,雖然短暫但是讓我得到多方面的提高：提高了我們的邏輯思維能力，使我們在程序的改寫和運用上有了很大的進步。加深了我們對Verilog 硬件語言的認識，進一步增進了對一些常見器件的了解。另外，我們還更加充分的認識到，EDA這門課程在科學發(fā)展中的至關重要性。查閱參考書的獨立思考的能力以及培養(yǎng)非常重要，我們在設計電路時，遇到很多不理解的東西，有的我們通過查閱參考書弄明白，有的通過網絡查到，但由于時間和資料有限我們更多的還是獨立思考。相互討論共同研究也是很重要的，經常出現(xiàn)一些問題，經過和同組同學討論和資料的查詢最終得到了解決。鍛煉了我們的團隊合作精神及分工合作的能力。從老師把課程設計的題目給我們之后，我們就開始著手分工以及查閱資料。在整個設計過程中，我們按照老師給出的總體方案設計了一套電路原理。在設計過程中，了解了很多元器件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。當然這畢竟第一次做，難免會遇到過各種各樣的問題，同時也在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，才能夠真正掌握理論知識，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力以及團隊合作精神。在實驗時要能沉得住心，靜下來仔細思考，多向老師和同學請教。參考文獻：[1] 張開滋，劉海樣，吳杰．心電信息學．北京：科學技術文獻出版社，1998．4[2] 張亦華 數字邏輯設計實驗技術與EDA工具 北京郵電出版社[M]，2003[3] 喬廬峰VHDL數字電路設計教程 [M] 電子工業(yè)出版社，[4] 楊剛 現(xiàn)代電子技術VHDL與數字系統(tǒng)設計[M] 電子工業(yè)出版社，[5] 張石 王軍輝 張帷 董建威 用于遠程無線心電監(jiān)護儀的心電信號采集電路的設計 沈陽：東北大學 2007[6] 吳劍波．心電信號采集與ST段實時分析系統(tǒng)設計 燕山：燕山大學碩士學位論文 2006附錄：附錄一：硬件電路圖設計附錄二：源程序
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