護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)b-資料下載頁
2025-01-16 01:33本頁面
【正文】 答案：對 5. 我國衛(wèi)生部門組織系統(tǒng)是以行政體制建立為基礎(chǔ)的。 錯(cuò)對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 6. 護(hù)理技術(shù)管理是護(hù)理管理的核心，作用是達(dá)到省時(shí)、節(jié)力，高質(zhì)量、高效率的管理目標(biāo)。 錯(cuò)對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 7. 二、三級(jí)醫(yī)院護(hù)理人員占衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)40% 錯(cuò)對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò) 8. 護(hù)理業(yè)務(wù)信息的來源包括日常工作的數(shù)據(jù)和資料、護(hù)理業(yè)務(wù)活動(dòng)的核心內(nèi)容。 錯(cuò)對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò) 9. 護(hù)士長在護(hù)理管理實(shí)際工作中扮演聯(lián)絡(luò)者的角色。 錯(cuò)對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 10. 分級(jí)管理制度是為明確規(guī)定各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)管理職責(zé)和權(quán)限。 錯(cuò)對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對1. 管理的的特征不包括（ ） 社會(huì)性和目的性普遍性社會(huì)屬性和自然屬性科學(xué)性和藝術(shù)性本題分值： 用戶得分： 用戶解答：科學(xué)性和藝術(shù)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：社會(huì)性和目的性 2. 在計(jì)劃職能中，最為關(guān)健、最為重要、需要認(rèn)真地對待的是：（ ） 計(jì)劃制定職能預(yù)測職能決策職能評估職能本題分值： 用戶得分： 用戶解答：決策職能 標(biāo)準(zhǔn)答案：決策職能 3. 明茨伯格是那個(gè)組織理論的代表人物（ ） 社會(huì)系統(tǒng)組織理論新組織結(jié)構(gòu)理論古典組織理論行政組織理論本題分值： 用戶得分： 用戶解答：社會(huì)系統(tǒng)組織理論 標(biāo)準(zhǔn)答案：新組織結(jié)構(gòu)理論 4. 標(biāo)志著系統(tǒng)的管理理論誕生的著作是：（ ） 泰勒的《科學(xué)管理原理》法約爾的《工業(yè)管理與一般管理》韋伯的《行政組織管理》梅奧的《工業(yè)文明中人的問題》本題分值： 用戶得分： 用戶解答：泰勒的《科學(xué)管理原理》 標(biāo)準(zhǔn)答案：泰勒的《科學(xué)管理原理》 5. ，它包括：（ ） 三個(gè)階段、八個(gè)步驟三個(gè)階段、七個(gè)步驟四個(gè)階段、七個(gè)步驟四個(gè)階段、八個(gè)步驟本題分值： 用戶得分： 用戶解答：四個(gè)階段、八個(gè)步驟 標(biāo)準(zhǔn)答案：四個(gè)階段、八個(gè)步驟 6. 由護(hù)理部主任，科護(hù)士長，護(hù)士長組成的護(hù)理指揮系統(tǒng)稱為幾級(jí)管理 一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)本題分值： 用戶得分： 用戶解答：三級(jí) 標(biāo)準(zhǔn)答案：三級(jí) 7. 醫(yī)囑的執(zhí)行是否及時(shí)、準(zhǔn)確是臨床護(hù)理工作的（ ） 要素質(zhì)量評價(jià)護(hù)理人員素質(zhì)評價(jià)環(huán)節(jié)質(zhì)量評價(jià)終末質(zhì)量評價(jià)本題分值： 用戶得分： 用戶解答：終末質(zhì)量評價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)答案：環(huán)節(jié)質(zhì)量評價(jià) 8. 中國紅十字會(huì)屬于：（ ） 衛(wèi)生行政組織衛(wèi)生事業(yè)組織群眾衛(wèi)生組織醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)本題分值： 用戶得分： 用戶解答：群眾衛(wèi)生組織 標(biāo)準(zhǔn)答案：群眾衛(wèi)生組織 9. 直接向一定人口的社區(qū)提供預(yù)防、醫(yī)療、保健和康復(fù)服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是：（ ） 一級(jí)醫(yī)院二級(jí)醫(yī)院三級(jí)醫(yī)院?？漆t(yī)院本題分值： 用戶得分： 用戶解答：一級(jí)醫(yī)院 標(biāo)準(zhǔn)答案：一級(jí)醫(yī)院 10. 新組織結(jié)構(gòu)管理理論的主要代表人物是（ ） 明茨伯格本題分值： 用戶得分： 用戶解答：明茨伯格 標(biāo)準(zhǔn)答案：明茨伯格 11. 護(hù)士長在醫(yī)院管理中的主要角色是（） 管理者組織者協(xié)調(diào)者教育者本題分值： 用戶得分： 用戶解答：協(xié)調(diào)者 標(biāo)準(zhǔn)答案：協(xié)調(diào)者 12. 決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是（ ） 護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值： 用戶得分： 用戶解答：護(hù)士的數(shù)量 標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)士的數(shù)量 13. 目標(biāo)管理的創(chuàng)始者是（） 泰羅法約爾韋伯本題分值： 用戶得分： 用戶解答： 標(biāo)準(zhǔn)答案： 14. 執(zhí)行長期、短期及臨時(shí)醫(yī)囑是否及時(shí)、準(zhǔn)確是臨床護(hù)理工作的（ ） 要素質(zhì)量評價(jià)終末質(zhì)量評價(jià)護(hù)理人員素質(zhì)評價(jià)環(huán)節(jié)質(zhì)量評價(jià)本題分值： 用戶得分： 用戶解答：環(huán)節(jié)質(zhì)量評價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)答案：環(huán)節(jié)質(zhì)量評價(jià) 15. 泰羅是哪個(gè)階段的代表人物？（ ?。?傳統(tǒng)管理階段科學(xué)管理階段現(xiàn)代管理階段管理科學(xué)階段本題分值： 用戶得分： 用戶解答：科學(xué)管理階段 標(biāo)準(zhǔn)答案：科學(xué)管理階段 二 判斷題1. 護(hù)士長包括科護(hù)士長和護(hù)士長。 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 2. 60年代初期，創(chuàng)建了經(jīng)濟(jì)控制論。 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò) 3. 嬰兒室護(hù)理人員與病床之比為2:16:1 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò) 4. 較大的管理幅度意味著較多的管理層次。 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：對 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò) 5. 沖突是個(gè)體之間或個(gè)體與群體之間存在的互不兼容，互相排斥的一種矛盾的表現(xiàn)形式 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：對 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 6. 護(hù)理業(yè)務(wù)信息的來源包括日常工作的數(shù)據(jù)和資料、護(hù)理業(yè)務(wù)活動(dòng)的核心內(nèi)容。 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò) 7. 過程性控制是對計(jì)劃執(zhí)行的最后結(jié)束的控制 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò) 8. 明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，可以使上下左右思想和行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，從而提高工作效率。 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：對 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 9. 護(hù)理上的病人分類系統(tǒng)主要依據(jù)是護(hù)理工作量。 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò) 10. 泰羅的主張之一，就是計(jì)劃和執(zhí)行必須分開。 錯(cuò)對本題分值： 用戶得分： 用戶解答：對 標(biāo)準(zhǔn)答案：對
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