【正文】 、 學(xué)習(xí)方式 都向數(shù)字化方向發(fā)展 ， 形成了數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境 、 數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源 和 數(shù)字化的學(xué)習(xí)方式 。 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 美國教育技術(shù)首席地總裁論壇 （ The CEO Forum on Educational Technology,簡稱 ET－ CEO論壇 ） 2021年 6月召開以 “ 數(shù)字化學(xué)習(xí)的力量：事例數(shù)字化內(nèi)容 ” 為主題的第 3次年會(huì) 將這種數(shù)字技術(shù)與課程教學(xué)內(nèi)容的整合的方式稱為數(shù)字化學(xué)習(xí)（ eLearning），提出了數(shù)字化學(xué)習(xí)的觀念，并著重闡述了為達(dá)到將數(shù)字技術(shù)整合于課程中，建立培養(yǎng)適應(yīng) 21世紀(jì)需要的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境、資源和方法，是 21世紀(jì)學(xué)校、教師、學(xué)生必須采取的行動(dòng)。 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 ?eLearning的定義 ? eLearning是一種受教育的方式，包括新的溝通機(jī)制和人與人之間的交互作用。這些新的溝通機(jī)制是指：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體、專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)站、信息搜索、電子圖書館、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與網(wǎng)上課堂等。 ? eLearning指的是通過因特網(wǎng)進(jìn)行的教育及相關(guān) 服務(wù) 。 ? eLearning提供了學(xué)習(xí)的隨時(shí)隨地性 ， 從而為終身學(xué)習(xí)提供了可能；學(xué)生在 eLearning中是以一種全新的方式進(jìn)行學(xué)習(xí) 。 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 ? eLearning將改變教師的作用和師生之間的關(guān)系，從而改變教育的本質(zhì)。 ? eLearning是提高學(xué)生批判性思維和分析能力的重要途徑 。 “eLearning是指主要通過因特網(wǎng)進(jìn)行的學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng) ， 它充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的 、 具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的學(xué)習(xí)環(huán)境 ， 實(shí)現(xiàn)一種全新的學(xué)習(xí)方式；這種學(xué)習(xí)方式將改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師的作用和師生之間的關(guān)系 ， 從而根本改變教學(xué)結(jié)構(gòu)和教育本質(zhì) 。 ” 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 ? eLearning的三個(gè)要素 ? 數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境： 是指經(jīng)過數(shù)字化信息處理， 具有 信息顯示多媒體化 、 信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化 、 信息處理智能化 和 教學(xué)環(huán)境虛擬化 的學(xué)習(xí)環(huán)境 。 數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境基本組成部分： ? 設(shè)施 如多媒體計(jì)算機(jī) 、 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 、 校園網(wǎng) 、 因特網(wǎng)等； ? 資源 經(jīng)數(shù)字化處理的多樣化、可全球共享的學(xué)習(xí)材 料和學(xué)習(xí)對象； 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 數(shù)字化資源的主要類型： ? 平臺(tái) 向?qū)W習(xí)者展現(xiàn)的學(xué)習(xí)界面 ， 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教與學(xué) 活動(dòng)的軟件系統(tǒng)； ? 通訊 實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程協(xié)商討論的保障； ? 工具 學(xué)習(xí)者進(jìn)行知識(shí)構(gòu)建 、 創(chuàng)造實(shí)踐 、 解決問題 的學(xué)習(xí)工具 。 ? 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源： 是指經(jīng)過數(shù)字化處理 ， 可以在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的多媒體材料 。 數(shù)字視頻 、 數(shù)字音頻 、 多媒體軟件 、 CD－ ROM、 網(wǎng)站 、 電子郵件 、 在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng) 、 計(jì)算機(jī)模擬 、 在線討論 、 數(shù)據(jù)文件 、 數(shù)據(jù)庫等等 。 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 ? 數(shù)字化學(xué)習(xí)方式： 是指利用數(shù)字化平臺(tái)和數(shù)字化資源 ， 教師和學(xué)生之間開展協(xié)商討論 、 合作學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式 。 數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的類型： ? 自主發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)： 借助資源 ， 依賴自主發(fā)現(xiàn) 、 探索性 的學(xué)習(xí)； ? 協(xié)商合作式學(xué)習(xí)： 利用網(wǎng)絡(luò)通訊 ， 形成網(wǎng)上社群 ， 進(jìn) 行合作式 、 討論式的學(xué)習(xí)； ? 實(shí)踐創(chuàng)造式學(xué)習(xí)： 使用信息工具 ， 進(jìn)行創(chuàng)新性 、 實(shí)踐 性的問題解決學(xué)習(xí) 。 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 （ 4） 虛擬化 “虛擬現(xiàn)實(shí) ” （ Virtual Reality,簡稱 VR） 是由多媒體技術(shù)與仿真技術(shù)相結(jié)合而生成的一種交互式人工世界 。 ▲ 用 VR技術(shù)創(chuàng)建一個(gè)虛擬的物理實(shí)驗(yàn)室 ▲ VR技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 ▲ 應(yīng)用于城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí) “QTVR”（快速虛擬）系統(tǒng) 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 （ 5） 智能化 把人工智能技術(shù)應(yīng)用于計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)之中 ， 建構(gòu)智能超媒體輔助教學(xué)系統(tǒng) ， 是當(dāng)前教育技術(shù)發(fā)展的一大趨勢 。 ● 智能輔助教學(xué)系統(tǒng)具有的功能： ▲ 能根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和教 學(xué)方法，并可對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)； ▲ 允許學(xué)生用自然語言與“計(jì)算機(jī)導(dǎo)師”進(jìn)行人機(jī) 對話。 ▲ 了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知特點(diǎn)和當(dāng)前知識(shí) 水平； 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 四 、 當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢 教育技術(shù)應(yīng)用模式的多樣化 ● 基于傳統(tǒng)教學(xué)媒體（如幻燈、投影、視聽設(shè)備、語言實(shí)驗(yàn)室）的“常規(guī)模式”； ● 基于計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的“虛擬現(xiàn)實(shí)模式”。 ● 基于多媒體計(jì)算機(jī)的“多媒體模式”； ● 基于 Inter的“網(wǎng)絡(luò)模式”； ? 教育技術(shù)應(yīng)用的四種模式 ： 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 結(jié)合身邊實(shí)例 ， 說說教育技術(shù)給教育帶來的重大變革 。 當(dāng)前教學(xué)改革存在哪些主要問題 ？ 談?wù)勀銓媒逃夹g(shù)推進(jìn)教育改革的想法和看法 。 多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比較有何優(yōu)點(diǎn) ？ 教育技術(shù)的應(yīng)用在哪幾方面促進(jìn)了師生角色的轉(zhuǎn)變 ？ 教育技術(shù)有哪些重要的發(fā)展趨勢 ？ 思考題 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 參考學(xué)習(xí)網(wǎng)址 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 教育技術(shù)中心制作 教育技術(shù)講座 歡迎提出寶貴意見 。 謝謝大家 ！