妙筆生花的公文寫作之道：公文寫作培訓提綱-資料下載頁
2025-01-15 12:07本頁面
【正文】 避免與文種“請示”在語意上重復。文種“請示”也絕不能寫成“ 請示報告 ”。 主送機關?！罢埵尽钡闹魉蜋C關只能寫一個。（受雙重領導的機關向上請示，應根據請示的內容，確定負責答復的上級機關為主送機關，另一個則用抄送形式）。 正文。“請示”正文通常包括三部分內容。 （ 1）請示原由。不論篇幅長短，都必須把原因說清楚，為請示事項提出充足的事實依據。 （ 2）請示事項。把需要上級審批的問題，作出具體明確的說明，提出切實可行的意見。 （ 3）請求批復。請示的結尾一般用“以上請示，當否，請批復”，或“以上請示，請批復”收尾。 四、寫作要求 遵守請示規(guī)則。寫請示應當一文一事，一般不越級請示；只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應視情況單獨說明，但不允許出現兩個主送機關；不得抄送下級機關；除領導直接交辦的事項外，不得直接送領導者個人；受雙重領導的機關，應當主送一個上級機關，抄送另一上級機關。 講清事項和理由。請示事項要明確，理由要充分?？梢蕴岢龇治鲆庖姡O計方案，以供上級批復時參考。由于請示事項和理由在一定程度上是上級機關批復的依據，所以把請示事項與理由講得明確、具體、充分就顯得尤為重要。 五、請示與報告的區(qū)別 “請示”與“報告”都是上行文，但兩者絕不能混用。在實際工作中，仍有不少人把“請示”寫成“報告”或“請示報告”，給公文處理工作帶來不便，容易誤時誤事?！皥蟾妗迸c“請示”的明顯區(qū)別主要有： 1．行文目的不同 “報告”是匯報工作，反映情況，提出建議，答復詢問時使用的，其行文的目的是讓上級機關了解情況，掌握動態(tài)，為部署決策提供依據，報告并不要求上級機關批復。建議報告較為特殊，但也不是請求上級批復本單位，而是要求“批轉”其他單位遵照執(zhí)行或提供依據?！罢埵尽笔钦埱笊霞墮C關指示、批準時使用的，其行文目的是要求審核、批準事項，解決困難，答復問題，請求上級機關批復?？梢姟皥蟾妗焙汀罢埵尽钡男形哪康氖峭耆煌摹? 2．行文時間有別 “報告”的行文時間大多在事后，也有在事前或在進行中報告的。所報告內容是已出現的情況，已完成了的某一階段或某項工作。“請示”要求事前行文，請示的是尚未進行和尚待指示的事項。 3．格式寫法各異 報告標題文種明確為“報告”，正文部分匯報工作、反映情況、提出建議、答復詢問，不得夾帶請示事項；結尾部分用“以上報告，請審閱”、“特此報告”、“專此報告”等收文。請示標題文種明確為“請示”，不能寫成“報告”或“請示報告”，正文部分提出請示事項，要求上級機關給予指示、批準；結尾部分用“當否，請指示”、“以上請示，請批復”等收文。 批復 — 、概述 批復是答復下級機關請示事項的下行公文。下級機關遇有本單位無權、無力、無法解決的事項需要向上級機關請示時，上級機關就使用“批復”這一文種答復請示事項。批復的內容主要是對請示事項明確表態(tài)，或同意，或不同意，或部分同意，有時還對請示事項作出修正、補充。 批復具有以下特點： 批復與批示的不同點。批示針對的文種較多，有報告、計劃、總結、意見等；而批復則只針對于請示。
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