南陽(yáng)市桐柏縣蘇教版七級(jí)下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷[答案]-資料下載頁(yè)
2025-01-15 06:40本頁(yè)面
【正文】 60。 （二）閱讀下面古詩(shī)，按要求作答（4分） 鷓鴣 （唐）鄭谷 暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。 雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。 游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低? 相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。21. 這首詩(shī)頷聯(lián)“雨昏”“花落”渲染了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？（2分） 22. 詩(shī)人借鷓鴣形象，抒發(fā)了怎樣的思想感情？（2分） 作文（50分） 羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)美，用你的心靈去感悟美，用你的妙筆去描繪美。請(qǐng)以“ 最美”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）補(bǔ)全題目 （2）寫(xiě)一篇記敘文，不少于600字。（3） 感情真摯，不得抄襲。 （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （4） 七年級(jí)語(yǔ)文第二次月考答案 積累運(yùn)用1D 2C 3D 4B?吳楚東南坼，乾坤日夜浮?出淤泥而不染，濯清漣而不妖?居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)④州城西南隅，有黃鶴樓者6.（1）孫悟空曾與鐵扇公主的丈夫牛魔王結(jié)義為兄弟，牛魔王是孫悟空的哥哥，鐵扇公主是孫悟空的嫂嫂。（2分）(2)孫悟空為了搭救師父唐僧，請(qǐng)求南海觀音，用誘敵深入之計(jì)讓鐵扇公主的兒子紅孩兒陷于天罡刀刀叢之中，從此帶上一個(gè)“金箍?jī)骸?，被菩薩收為善財(cái)童子，母子不得相見(jiàn)。（2分）(3)孫悟空一調(diào)芭蕉扇（1分）⑴中山市第六屆荷花節(jié)明日開(kāi)幕。（2分）⑵①稱呼，錯(cuò)誤原因(“大約”和“左右”重復(fù))，修改方法(去掉“大約”或者去掉“左右”)（3分）。②示例：周敦頤情操高潔獨(dú)愛(ài)蓮。(作者1分，思想情懷1分，其他內(nèi)容1分，要符合對(duì)聯(lián)特點(diǎn))(2分）二、現(xiàn)代文閱讀（一）8.（3分）第一招就是變色術(shù)。第二招是“朝天開(kāi)炮”打出兩個(gè)“煙幕彈”。第三招是放毒。（3分）不能刪掉?！耙话恪笔恰巴ǔ！敝x。用“一般”排除了特殊情況。“僅”表示限于某個(gè)范圍，相當(dāng)于“ 只 ”?！白笥摇北砑s數(shù)，刪去后變成確數(shù)，就不能達(dá)到這樣的效果。這三個(gè)詞的運(yùn)用體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2分）運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。（1分）通過(guò)陸地上兔子生存環(huán)境之險(xiǎn)惡引出海洋中的海兔為了生存的三招絕技的說(shuō)明。（通過(guò)比較突出說(shuō)明了海兔為了生存有三招絕招 ）（1分）1（2分）①句子運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，將海兔觸角的作用及形狀介紹得具體、形象，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。②句子運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，將海兔的逃生絕招介紹得具體、形象，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。（二）12．①悶悶不樂(lè)②再次關(guān)心年輕人的工作并述說(shuō)修鞋經(jīng)歷③受到挖苦，感到不滿④似有所悟13．第一處“那個(gè)”，指給比自己學(xué)歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。（1分）第二處“那個(gè)”，指一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后去修鞋，大材小用。（1分）14．運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），用鞋和腳分別比喻職業(yè)和人生追求，形象生動(dòng)地闡述了不管目前的職業(yè)是否如意，只要能堅(jiān)持正確的人生追求，腳踏實(shí)地的努力，就能走出屬于自己的精彩的人生的道理.（2分）。15．修鞋人這一人物形象的主要特點(diǎn)是腳踏實(shí)地和有人生追求。修鞋人大學(xué)畢業(yè)后，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之余，還在雜志上發(fā)表小說(shuō)，追求自己的夢(mèng)想；他能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在生活中找到自己的位置。16．得分點(diǎn)：采用第一人稱（1分），語(yǔ)句通順無(wú)錯(cuò)別字（1分），符合情境（1分）。三、古詩(shī)文閱讀（一）17.（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）吃（4）偷看18.（1）有個(gè)喜歡多事的人用船將驢運(yùn)到黔這個(gè)地方。（2）這樣以后，才明白貓先前躲避老鼠不是因?yàn)楹ε?，而是在等待老鼠疲憊。 動(dòng)作20從驢的身上我得到了：示例1：生活中我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn)。示例2：人有真才實(shí)學(xué)，才不至于使自己陷入困境。從貓的身上我得到了：示例1：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。示例2：面對(duì)強(qiáng)敵，我們應(yīng)該要講究策略，智取對(duì)手。（二）21．渲染凄迷幽遠(yuǎn)的意境、令人傷感的氛圍；（2分）22. 抒發(fā)游子的鄉(xiāng)愁旅思的思想感情。（2分）四、作文（略）
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