【正文】 ：力和運(yùn)動(dòng)（第 2 課時(shí)） 一、 【知識(shí)回顧】 一切物體在沒(méi)有受到作用時(shí)，總保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或狀態(tài)，這就是 牛頓第一定律，通常又叫做定律。 2．慣性 （1）物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或狀態(tài)的性質(zhì)，叫做物體的慣性。 （2）慣性是一切物體的固有屬性，慣性的大小只與物體的有關(guān)，而與其它無(wú)關(guān)。 （1）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括物體的大小或發(fā)生改變，只要其中有一個(gè)發(fā)生改變， 我們就認(rèn)為其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變了。 （2）物體在非平衡力作用下它的要發(fā)生改變。所以，力是 的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。 二、 【典型例題】 【例 1】用繩子拉小車(chē)在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速 度將（ ） A、變小 B、不發(fā)生變化 C、變大 D、立即變?yōu)榱?【舉一反三】人類(lèi)發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系，如果探測(cè)器所受外力全部消 失，那么探測(cè)器將（ ） A．沿原路徑返回地球 B．沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng) C．沿原方向做加速直線運(yùn)動(dòng) D．沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) 【例 2】如圖所示，木塊放在表面光滑的小車(chē)上并隨小車(chē)一起沿桌面向左做勻速 直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車(chē)遇障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)上的木塊將（ A．立即停下來(lái) C．立即向后倒下 B．立即向前倒下 D．仍繼續(xù)向左作勻速直線運(yùn)動(dòng) ） 導(dǎo)學(xué)提示 例 2 是 例 牛頓第一定 律的理解。 例 1 中繩子 斷裂這一瞬 間小車(chē)的運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)不變。 例 2 中（1） 注意“光滑” 兩字。 （2） 原 來(lái)運(yùn)動(dòng)的物 體在沒(méi)有受 【舉一反三】 質(zhì)量分別為 M 和 m 的兩個(gè)物體 A 和 B（Mm）將它們分別放在水 平且光滑的很長(zhǎng)的車(chē)板上，如圖所示，車(chē)以速度 v 向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車(chē)突然停 止運(yùn)動(dòng)時(shí)，則（ ） A M 到外力作用 的時(shí)候?qū)⒈?持勻速直線 B m v A．兩物塊都立即靜止 B．B 物塊運(yùn)動(dòng)得快，A 物塊運(yùn)動(dòng)得慢，B 將撞上 A 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 C．B 物塊運(yùn)動(dòng)得慢，A 物塊運(yùn)動(dòng)得快，兩物塊間距離加大 D．兩物塊都以原來(lái)的速度 v 水平向右運(yùn)動(dòng)，它們之間距離保持不變 25 寶應(yīng)縣初中物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 【例 3】 有一氣球以 10m/s 的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí)，從氣球里脫出 一個(gè)物體，這個(gè)物體離開(kāi)氣球后將（ A．繼續(xù)上升一段距離，然后下降 C．以原來(lái)速度一直上升 ） B．立即下落 D．以上所說(shuō)都不對(duì) 導(dǎo)學(xué)提示 例 3 是對(duì)慣 性的認(rèn)識(shí)和 理解， 并會(huì)解 釋?xiě)T性現(xiàn)象。 【舉一反三】北京奧運(yùn)，舉世矚目，下列有關(guān)奧運(yùn)項(xiàng)目比賽的現(xiàn)象中，不能用慣 性知識(shí)解釋的是( ) A．射到球門(mén)框架上的足球被反彈 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離 C．射擊比賽中子彈離開(kāi)槍膛后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下 【例 4】根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下圖中小明和小華的觀點(diǎn)（ ） 例 5 要 例 求正確理解 運(yùn)動(dòng)和力的 關(guān)系。 關(guān)于力 和運(yùn)動(dòng)的關(guān) 系， 必須明確 力和物體的 運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)， 力 只與物體運(yùn) 【例 5】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ A．同一輪船從長(zhǎng)江駛?cè)牒Ｑ螅喆艿母×υ龃?B．如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到力的作用 C．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變 D．高速公路上之所以對(duì)汽車(chē)有最大限速，原因是速度越大慣性越大 【舉一反三】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ Ａ．物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng) ） ） 動(dòng)狀態(tài)的改 變有關(guān)。 Ｂ．力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 Ｃ．停止用力，運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止 Ｄ．力是使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 26 寶應(yīng)縣初中物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 第十章：壓強(qiáng)和浮力（第１課時(shí)） 一、 【自主學(xué)習(xí)】 作用在的力叫做壓力。壓力作用點(diǎn)在物體的表面上，方向指向被壓 物體，壓力作用效果與、有關(guān)，物理學(xué)上通常用 __來(lái)表示壓力的 作用效果。 物體單位面積上受到的壓力叫做。計(jì)算公式是，單位是。 液體由于受力的作用和具有__ _性，所以液體對(duì)容器底部和容器側(cè)壁都有壓 強(qiáng)。液體內(nèi)部向方向都有壓強(qiáng)。 某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的 規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖（a） 、 （b）（c）（d）所示。 [圖（a）（b）（d）中的容器內(nèi)均裝滿(mǎn)液體，且ρ鹽水ρ水] 、 、 、 、 （a） （ b） （c） （ d） (1)根據(jù)圖可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。 (2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證：，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。 (3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)。 (4)若在圖中的容器內(nèi)輕輕放人—木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。 測(cè)量液體壓強(qiáng)工具叫，根據(jù) U 形管兩側(cè)液面的來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、覆杯實(shí)驗(yàn)等證明了，1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為Pa 或?yàn)開(kāi)_ __高的水銀柱。大氣壓強(qiáng)會(huì)隨高度增大而，大氣壓強(qiáng)還與天氣有關(guān)。 最早較準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的是意大利科學(xué)家 ，液體的沸點(diǎn)隨液面上氣壓增大而 ；高壓鍋就是利用了這個(gè)原理。高山上雞蛋煮不熟的原因是：①大氣壓強(qiáng)隨高度增大 而 ，②液體沸點(diǎn)隨液面上氣壓減小而 。 液體和氣體稱(chēng)為流體；在液體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越。 導(dǎo)學(xué)提示 二、 【典型例題】 （1）壓 【例 1】按照規(guī)定，我國(guó)載貨車(chē)輛的輪胎，對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在 700kPa 以?xún)?nèi)， 例 但有些司機(jī)，為了降低營(yíng)運(yùn)成本，不顧國(guó)家利益，肆意超載，有一輛自重為 2t 強(qiáng) 定 義 式 的 6 輪汽車(chē)，核準(zhǔn)載貨量為 4t，實(shí)際裝貨 8t，如果每個(gè)車(chē)輪與路面的接觸面積 P=F/S 及 其 2 應(yīng)用。 （2） 從 為 。 （g=10N/kg） 壓強(qiáng)和慣性 （1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)是否超過(guò)規(guī)定？ 上對(duì)學(xué)生進(jìn) （2）運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)明超載的危害。 行交通安全 教育。 （3） 拓 展： 從不同的 角度說(shuō)明車(chē) 對(duì)路面的壓 強(qiáng)是否超過(guò) 規(guī)定 27 寶應(yīng)縣初中物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 【例 2】小明原來(lái)睡在一張木板床上，最近他買(mǎi)了一張席夢(mèng)思軟床，感到十分舒 服。這是什么原因呢？請(qǐng)你幫他解釋一下。 【拓展變式】從物理學(xué)的角度來(lái)解釋俗語(yǔ)“磨刀不誤砍柴工” 生活中還有哪 。 些地方運(yùn)用到了這一知識(shí)。 【例 3】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的水流抽氣機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖所示、 使用時(shí)讓自來(lái)水流入具有內(nèi)置噴口的 T 型玻璃管內(nèi)、由于 水流的作用，噴口 A 處氣流的速度將 (減小/增大 /不變)，A 處氣體的壓強(qiáng)將 (減小/增大/不變)，從 而使噴口 A 處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差， 以達(dá)到抽氣的目的。 【拓展變式】在足球場(chǎng)發(fā)前場(chǎng)任意球時(shí)，我們常會(huì)看到經(jīng)典 的“香蕉球”繞過(guò)人墻應(yīng)聲入網(wǎng)。請(qǐng)解釋足球?yàn)槭裁磿?huì)繞過(guò)人墻？ 【導(dǎo)學(xué)提示】 例 2（1）知 道增大和減 小壓強(qiáng)的方 法。 （2） 了解 物理知識(shí)在 生活中的應(yīng) 用。 例 3 了解流 體壓強(qiáng)與哪 些因素有關(guān) 以及流體壓 強(qiáng)知識(shí)的應(yīng) 用。 三、 【課堂檢測(cè)】 2 1N/m = Pa,其物理意義是 。 2 2 水平桌面的面積為 1m ，上面放著一個(gè)質(zhì)量為 5Kg 的物體, 物體與桌面的接觸面積為 , 則 物體對(duì)桌面的壓力是 , 對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 。 如圖用 40N 的水平力把重 60N 的物體壓在墻上,物體與墻壁的接觸面積是 2 , 那么,墻壁受到的壓強(qiáng)是 。 一張硬紙片就可以托起一整杯水，這證明大氣有 ，若杯口改為如 圖 。 所示側(cè)放，則硬紙片 （會(huì)/不會(huì)）掉下，說(shuō)明了 某物理探究小組用注射器、量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺去測(cè)大氣壓 的值．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下： A． 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動(dòng) 注射器筒，如圖所示，當(dāng)注射器的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F（即大氣對(duì)活塞的壓 力） ； C．讀取注射器的容積 V；D．用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度 L。 （1）完成實(shí)驗(yàn)步驟 A 的目的是 。 （2）活塞的橫截面積 S ＝ 。 （3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟將記錄表格的第一行欄目補(bǔ)充完整（不要求填入實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)） 。 大 氣對(duì)活 塞 的壓力 F/N 注 射器的 容 3 積 V/m 活塞的橫截面 2 積 S/m 。 。 （偏小/偏大） 28 （4）計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為 p ＝ （5）由于注射器漏氣會(huì)導(dǎo)致所測(cè)量的大氣壓值 寶應(yīng)縣初中物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 第十章：壓強(qiáng)和浮力（第 2 課時(shí)） 一、 【自主學(xué)習(xí)】 一切浸在或中的物體，都受到液體或氣體對(duì)它向托的力，這個(gè)力叫浮力。 浮力方向總是的。浮力施力物體是液體或氣體。 物體沉浮條件： 比較浸沒(méi)狀態(tài)下浮力與物體重力大小 比較物體與液體的密度大小 (1)F 浮__ _G 下沉 沉底 漂浮 F 浮 G (1) (2) ρ物 ρ物 ρ ρ液 ρ 下沉 上浮 沉底 漂浮 (2)F 浮 __ __G 上浮 ρ液 (3)F 浮G 懸浮 (3) 物 液 懸浮。 阿基米德原理：浸在液體中的物體受到浮力的大小等于；公式： F 浮==。 計(jì)算浮力方法有： (1)公式法：F 浮=G 排液=m 排液 g=ρ液 gV 排。 (2)稱(chēng)量法：F 浮=GF(G 是物體受到重力，F(xiàn) 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)) (3)漂浮、懸?。ㄗ⒁膺@兩者的異同） 浮=G ：F （4）成因法：F 浮 = F 下 – F 上 （上下表面的壓力差） 浮力利用： （1）潛水艇：通過(guò)改變來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮。水艙進(jìn)水，重力 浮 力，潛水艇下潛；水下航行時(shí)，浮力 重力，潛水艇 ??；水艙排水，浮力 重力，潛水艇上浮． （2）氣球和飛艇：充入密度于空氣的氣體。 （3）密度計(jì)的原理是，在不同的液體中受到的浮力(相等 /不相等)，在密度較大的液體中排開(kāi)液體體積較，露出較。 二、 【典型例題】 【例 1】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一金屬塊，在空氣中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 10N，當(dāng)把物體慢慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ， 物體受到的浮力將 （變大/變小/不變） ；當(dāng)金屬塊的 1/3 N； 浸在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 8N，此時(shí)它受到的浮力 如果將它全部浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。 【例 2】如圖：體積相等的 A、B、C 三球在某種液體中靜 止時(shí)的狀態(tài)， 球受到的浮力最大， 球受 到的浮力最小。 球的密度最大， 球的 密度最小。 【拓展變式】上題中，如果三球的質(zhì)量相等，則 球受到的浮力最 大， 球受到的浮力最小。 【例3】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面 接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸 浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨 圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況， 求：(g取10N／kg) (1)圓柱體受的最大浮力 (2)圓柱體的密度 29 【導(dǎo)學(xué)提示】 例 1（1）運(yùn)用彈簧測(cè) 力計(jì)測(cè)量浮力（2）把 稱(chēng)量法與公式法相結(jié) 合計(jì)算浮力 例 2 考查學(xué)生能否根 據(jù)物體在液體中的狀 態(tài)以及題目所給的條 件選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń?決問(wèn)題，題目并不難， 主要是加深理解，防 止學(xué)生亂套公式。 例 3 是圖象題，有一 定的難度，要求學(xué)生 從圖形中獲取有用的 信息。 寶應(yīng)縣初中物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 【導(dǎo)學(xué)提示】 【拓展變式】小明在田地中挖出一塊質(zhì)量約 300g 的小長(zhǎng)方體“大清 金磚” ，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)幫助鑒定該小“金磚”是否純金。 小明可找到的器材有：A．天平；B．刻度尺；C．大量筒；D．燒杯； E．彈簧測(cè)力計(jì)；F．水；G．細(xì)線等 (1)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)方案，應(yīng)當(dāng)選擇以上哪些器材? (填字母) 器材： (2)根據(jù)你所選擇的器材，簡(jiǎn)要說(shuō)出測(cè)量過(guò)程： 變式題有多種解 題方法，選用不 同的器材，實(shí)驗(yàn) 方法不同。應(yīng)加 以拓展。 【例 4】一艘輪船從江中行駛到海中，它受到的重力 ，浮 力 （變大/變小/不變） ，它會(huì) （上浮/下沉）一些。 【拓展變式】一艘潛水艇懸浮在海中，當(dāng)它從海中潛行入長(zhǎng)江時(shí)，它 將 （上浮/下沉） 。 例 4 和變式題考 查影響浮力大小 的因素 三、 【課堂檢測(cè)】 潛水艇在浮出水面之前，所受海水的壓強(qiáng)和浮力變化情況正確的是 A．壓強(qiáng)減小，浮力不變 C．壓強(qiáng)不變，浮力變大 B．壓強(qiáng)增大，浮力不變 D．壓強(qiáng)不變，浮力變小 （ ） 在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一實(shí)心物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 F，如果把物體浸沒(méi)在水中央，物體靜止 時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F ，則該物體的密度是 5 （ ） A．103kg/m3 B．103kg/m3 C．103kg/m3 D．103kg/m3 —個(gè)邊長(zhǎng)為 a 的立方體鐵塊從圖(甲)所示的實(shí)線位置(此時(shí)該立方體的下表面恰與水面齊平)， 下 降至圖中的虛線位置， 則圖(乙)中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小 F 和鐵塊下表面在水中的 深度 h 關(guān)系的圖像是 （ ） 一艘船的排水量為 8000t，則滿(mǎn)載時(shí)它受到的浮力為N，若其最大載貨量為 5000t，而 現(xiàn)在實(shí)際上只載貨 4000t，則受到浮力為N。 （g=10N/kg） 3 把一個(gè)體積是 250cm 的物體，放入一個(gè)盛滿(mǎn)水的容器中，結(jié)果溢出水的體積是 200cm3。那么， 這個(gè)物體在水中的浮沉情況是，物體的密度為kg/m3。 30