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[管理學(xué)]品牌策略-資料下載頁

2025-01-14 20:53本頁面
  

【正文】 》 ? 《 中學(xué)封閉式校園管理的設(shè)計(jì)與探討 》 ? 《 教育學(xué)與心理學(xué)的整合在企業(yè)中的應(yīng)用 》 ? 《 關(guān)于中大班幼兒對結(jié)婚認(rèn)知的調(diào)查 》 35 下列選題具有較高的價(jià)值 : ? 農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與思考 ? 城市獨(dú)生子女任性的心理研究 ? 職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)研究 ? 農(nóng)村義務(wù)教育階段女生輟學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 ? 構(gòu)建城鄉(xiāng)小學(xué)教師“互動與共享”運(yùn)行機(jī)制的探索 ? 城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生家庭教育責(zé)任轉(zhuǎn)移現(xiàn)象研究 ? 縣級中學(xué)服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)問題研究 ? 幼兒園園本課程的開發(fā)與利用研究 ? 幼兒園保育員工作壓力現(xiàn)狀的調(diào)查研究 ? 我國教育管理學(xué)研究的進(jìn)展與前瞻 36 ? 論素質(zhì)教育 ? 高等師范院校課程問題研究 ? 現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程的整合 ? 職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的管理和建設(shè) ? 21世紀(jì)德育改革探索 ? 少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的非智力開發(fā)研究 ? 教師專業(yè)化發(fā)展的模式與策略 ? 中學(xué)生的性教育問題研究 ? 3—6歲幼兒心理壓抑問題的實(shí)驗(yàn)研究 下列題目太大或太難 : 37 二、畢業(yè)論文開題報(bào)告的設(shè)計(jì) 開題報(bào)告主要回答以下問題: ? 研究什么? ? 為什么研究? ? 如何開展研究? ? 需要采用哪些手段和工具? ? 需要參考哪些文獻(xiàn)?引用哪些資料? ? 研究有何創(chuàng)意?將有何突破? ? 預(yù)計(jì)會遇到哪些困難和問題? ? 成果在理論和實(shí)踐上有何價(jià)值? 38 ◆ 畢業(yè)論文開題報(bào)告的一般格式 ◆ (一)問題的提出 (二)文獻(xiàn)綜述 (三)本文研究的目的與意義 (四)本文研究的內(nèi)容及論文框架 (五)本文研究的方法與步驟 (六)已有基礎(chǔ)和條件分析 (七)主要參考文獻(xiàn) 39 (一)問題的提出 ? 介紹本研究題目的來源,是自選題還是教師提供的參考題,或者是某個(gè)研究項(xiàng)目,如“創(chuàng)新杯”項(xiàng)目等。 ? 闡述本研究題目的社會背景,提出自己所要研究問題的動機(jī)或設(shè)想。 40 (二)文獻(xiàn)綜述 ? 概述選定題目所屬領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況、已達(dá)到的水平以及有關(guān)專家學(xué)者取得的主要研究成果。 ? 分析該領(lǐng)域研究存在的局限和不足,爭議和討論的主要問題,以及未來的研究動向或趨勢。 41 (三)本文研究的目的與意義 ? 闡述研究要解決的問題,要達(dá)到的目標(biāo),可望取得的預(yù)期成果及創(chuàng)新之處。 ? 闡述本文研究成果將產(chǎn)生的效果和效益,具有的理論價(jià)值和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值(或指導(dǎo)、參考價(jià)值)。 42 (四)本文研究的內(nèi)容及論文框架 ? 將研究問題進(jìn)一步細(xì)化為若干個(gè)小問題并具體列舉,分析問題的性質(zhì)及其研究假設(shè)。 ? 明確本文研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵所在。 ? 列出預(yù)設(shè)論文框架結(jié)構(gòu),包括各部分的標(biāo)題及其次一級標(biāo)題(三級提綱)。 43 (五)本文研究的方法與步驟 ? 選擇和確定本文研究將采用的方法,包括收集資料的方法和分析處理資料的方法。 ? 擬定本文研究工作的進(jìn)度安排,包括各個(gè)時(shí)間段的劃分及所要完成的任務(wù)。 44 某同學(xué)畢業(yè)論文進(jìn)度安排 ? — 選題、定題并撰寫論文提綱 ? — . 30 收集文獻(xiàn)資料,進(jìn)行調(diào)查和訪談 ? — 對資料進(jìn)行分析、整理和加工 同時(shí)撰寫初稿 ? — 對初稿進(jìn)行修改并不斷完善 ? — 定稿、打印和參加答辯 [案例 ] 45 (六)已有基礎(chǔ)和條件分析 ? 介紹已取得的相關(guān)研究成果或已開展的前期研究以及所掌握的信息資料。 ? 分析主客觀條件,包括研究者的知識、能力、經(jīng)驗(yàn),具有的設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、社會支持等。 ? 預(yù)計(jì)開展研究將面臨的困難和問題,以及應(yīng)對策略 。 46 (七)主要參考文獻(xiàn) ? 列出你已閱讀和掌握的文獻(xiàn)資料,包括著作、論文等等。 ? 參考文獻(xiàn)的羅列要注意相關(guān)性、代表性、時(shí)段性、規(guī)范性。
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