我的教學(xué)設(shè)計(jì)我的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃作品閃光點(diǎn)作品不足之處結(jié)束-資料下載頁(yè)
2025-10-08 15:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心。盡快形成我國(guó)省級(jí)。行政單位分布的空間概念提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。心形成保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整的神圣責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)我國(guó)地理位置和地名空間觀念的建立，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。節(jié)課主要以學(xué)生自主探究式、啟發(fā)式教學(xué)方法及師生互動(dòng)、生生合作的方法為主。最終達(dá)到新課標(biāo)要。學(xué)法通過(guò)多媒體展示直觀的圖片資料使學(xué)生的思考、想象、分析、探究性學(xué)習(xí)有所依托再利用繪圖、填圖、拼圖等活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)入解決問(wèn)題的情景中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。他們的積極性，有效地參與課堂教學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法使其終身受用。其中，南北兩分它在北，學(xué)生暢所欲言，興趣濃厚。的討論，鼓勵(lì)學(xué)生的看法。中國(guó)的位置不比不知道，位置和海陸位置的優(yōu)越性。樹(shù)立寸土必爭(zhēng)的領(lǐng)。和朝鮮，哈吉塔巴阿富汗，再進(jìn)行一次小組推選的辦法。情感、行為的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。大，將課堂氣氛推向高潮。激烈的討論，有力和不利的地方。小組拼圖比賽，選出優(yōu)勝組。
【正文】 ，盡快形成我國(guó)省級(jí)行政單位分布的空間概念。 34個(gè)省級(jí) 行政區(qū) 我的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱(chēng) 八年級(jí)地理遼闊的疆域 上課時(shí)間 2020年 11月 7日星期一下午第一節(jié) 上課地點(diǎn) 電教室 學(xué)生人數(shù) 一年八班共 60人 分組情況 將全班分為四組 教學(xué)環(huán)境 電教室 技術(shù)設(shè)備 計(jì)算機(jī)一臺(tái) 電子白板 軟件環(huán)境 教師自制 ppt課件 學(xué)生技能要求 會(huì)讀圖找到中國(guó)的地理位置 能繪制中國(guó)輪廓圖 能說(shuō)出中國(guó)位置的優(yōu)越性 認(rèn)識(shí)我國(guó)的 34個(gè)省級(jí)行政區(qū) 教學(xué)管理 準(zhǔn)備直尺，鉛筆。提問(wèn) 、繪圖、 展示、評(píng)價(jià)。 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 上午通知班主任和學(xué)生上課地點(diǎn)及所準(zhǔn)備的物 品與電教室教師聯(lián)系檢查備品情況 活動(dòng)評(píng)價(jià) 優(yōu) 良 合格 課前自主預(yù)習(xí)情況 積極參加小組活動(dòng) 對(duì)小組做的貢獻(xiàn) 小組成績(jī)對(duì)比 個(gè)人繪圖能力對(duì)比 組織語(yǔ)言概括位置優(yōu)越性 分析國(guó)土遼闊的有利和不利因素 教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的問(wèn)題，讓學(xué)生探究 激發(fā)學(xué)生思考 教學(xué)手段上，能重視現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用 充分體現(xiàn)出學(xué)生主體、師生協(xié)調(diào)、協(xié)同、協(xié)力的和諧上進(jìn)氛圍，成為教學(xué)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 本節(jié)課內(nèi)容較多，給學(xué)生討論交流的時(shí)間短，至使有的問(wèn) 題總結(jié)不夠全面。 教學(xué)過(guò)程中由于時(shí)間關(guān)系各個(gè)問(wèn)題解決較快，沒(méi)有時(shí)間讓 學(xué)生吸收。 我的演示文稿設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，內(nèi)容應(yīng)以動(dòng)態(tài) 為主。教學(xué)設(shè)計(jì)還有待于仔細(xì)研究，不斷完善。
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